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  • Orientación 19

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    Mayra Acosta
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    El estudiante Randy Távara acudió a consultoría porque sus compañeros hacían mucho desorden en clase con la nueva profesora, lo que le impedía entender la lección. La consejera le recomendó informar a la profesora sobre cualquier acto de acoso, levantar la mano para pedir permiso de hablar, pedir a sus compañeros que no hagan ruido y no apoyar el desorden para poder concentrarse en la clase. El estudiante se sintió satisfecho con el servicio de consejería.

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    orientación 19

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    El estudiante Randy Távara acudió a consultoría porque sus compañeros hacían mucho desorden en clase con la nueva profesora, lo que le impedía entender la lección. La consejera le recomendó informar a la profesora sobre cualquier acto de acoso, levantar la mano para pedir permiso de hablar, pedir a sus compañeros que no hagan ruido y no apoyar el desorden para poder concentrarse en la clase. El estudiante se sintió satisfecho con el servicio de consejería.

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    El estudiante Randy Távara acudió a consultoría porque sus compañeros hacían mucho desorden en clase con la nueva profesora, lo que le impedía entender la lección. La consejera le recomendó informar a la profesora sobre cualquier acto de acoso, levantar la mano para pedir permiso de hablar, pedir a sus compañeros que no hagan ruido y no apoyar el desorden para poder concentrarse en la clase. El estudiante se sintió satisfecho con el servicio de consejería.

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    MODALIDAD HÍBRIDA MIXTA PP 2022-I

    FICHA DE CONSULTA Y CONSEJERÍA

    FECHA:07/11/2022

    I. DATOS DE FILIACIÓN:
    Apellidos y nombres: Randy Távara Godos
    Teléfono:……………………………... .Dirección: ………………………….
    Edad: 11 Sexo: M Fecha de Nac.:13/09/2011
    Lugar de Nac: Sullana
    Lugar entre hermanos: 6/6 Grado y Sección: 5º “A” Nivel: P
    Evaluador(a): Aosta Pasapera Mayra Lilia

    II. MOTIVO DE CONSULTA:

    El estudiante acude a consultoría por voluntad propia refiriendo que en su


    salón hacen mucho desorden con la nueva profesora y no puede entender la
    clase.

    III. PAUTAS PRINCIPALES BRINDADAS:

    - Informar a la profesora cualquier acto de acoso en el aula.


    - Levantar la mano para solicitar permiso de la profesora.
    - Pedirles a sus compañeros que no hagan buya para poder escuchar la
    clase.
    - No apoyar el desorden, para poder atender la clase.

    IV. ENCUESTA:
    Sobre el Servicio
    - ¿Cómo se sintió?: Satisfecho ( X ) Insatifecho ( )
    MODALIDAD HÍBRIDA MIXTA PP 2022-I

    ANEXO

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