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El documento presenta dos actividades. La primera instruye a los estudiantes a escribir sobre la calidad de vida y responder preguntas relacionadas, incluyendo definir calidad de vida. La segunda actividad instruye a los estudiantes a escribir sobre las dimensiones del ser humano y responder preguntas relacionadas con definir persona, dimensiones básicas y cómo estas se relacionan con la felicidad. Ambas actividades piden a los estudiantes elaborar mapas conceptuales sobre los temas.
El documento presenta dos actividades. La primera instruye a los estudiantes a escribir sobre la calidad de vida y responder preguntas relacionadas, incluyendo definir calidad de vida. La segunda actividad instruye a los estudiantes a escribir sobre las dimensiones del ser humano y responder preguntas relacionadas con definir persona, dimensiones básicas y cómo estas se relacionan con la felicidad. Ambas actividades piden a los estudiantes elaborar mapas conceptuales sobre los temas.
El documento presenta dos actividades. La primera instruye a los estudiantes a escribir sobre la calidad de vida y responder preguntas relacionadas, incluyendo definir calidad de vida. La segunda actividad instruye a los estudiantes a escribir sobre las dimensiones del ser humano y responder preguntas relacionadas con definir persona, dimensiones básicas y cómo estas se relacionan con la felicidad. Ambas actividades piden a los estudiantes elaborar mapas conceptuales sobre los temas.
ESCRIBIR COMO TITULO EN EL CUADERNO “CALIDAD DE VIDA”
CONTESTAR LAS SIGUIENTE PREGUNTAS:
1. LAS CUATRO DE REACTIVACION.
2. ¿DONDE INFLUYEN LOS VALORES? 3. ¿QUE VAMOS A ESTUDIAR? 4. DEFINA CALIDAD DE VIDA.
ELABORAR MAPA CONCEPTUAL.
ESCRIBIR COMO TITULO EN EL CUADERNO “DIMENSIONES DEL SER
HUMANO” CONTESTAR LAS SIGUIENTE PREGUNTAS: 1. LAS DOS DE REACTIVACION. 2. DEFINA PERSONA. 3. ¿LAS CAPACIDADES DEL SER HUMANO PARA QUE SIRVEN? 4. ¿CUÁLES SON LAS DIMENSIONES BÁSICAS DE LAS PERSONAS? ¿QUÉ LOGRAMOS MEDIANTE EL EQUILIBRIO DE ESTAS? 5. ¿CON QUE SE RELACIONAN ESTAS DIMENSIONES? DE ¿QUE DEPENDE GRAN PARTE DE NUESTRA FELICIDAD? 6. DEFINA FUTURO SEGÚN LA LECTURA.
ELABORAR EL MAPA CONCEPTUAL DIMENSIONES DEL SER HUMANO.