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    Patty Leonor
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    El documento describe un proyecto de limpieza de fuentes de agua pero no proporciona detalles sobre la acción, los participantes o el propósito. Se pide al lector que responda preguntas sobre estos temas aunque la información no está en el texto. También se solicita proponer acciones para cuidar el agua y observar las actividades de otra escuela, aunque no hay detalles sobre estas.

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    El documento describe un proyecto de limpieza de fuentes de agua pero no proporciona detalles sobre la acción, los participantes o el propósito. Se pide al lector que responda preguntas sobre estos temas aunque la información no está en el texto. También se solicita proponer acciones para cuidar el agua y observar las actividades de otra escuela, aunque no hay detalles sobre estas.

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    El documento describe un proyecto de limpieza de fuentes de agua pero no proporciona detalles sobre la acción, los participantes o el propósito. Se pide al lector que responda preguntas sobre estos temas aunque la información no está en el texto. También se solicita proponer acciones para cuidar el agua y observar las actividades de otra escuela, aunque no hay detalles sobre estas.

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    1. Leemos la noticia siguiente.

    2. Responde las siguientes preguntas.


    - ¿Qué acciones se describe en la noticia?

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    -----------------------------------------------------------------------------------------------------------
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    - ¿Quiénes participan de esa acción?

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    - ¿Con que finalidad los participantes realizaron la acción descrita?

    -----------------------------------------------------------------------------------------------------------
    -----------------------------------------------------------------------------------------------------------
    -----------------------------------------------------------------------------------------------------------
    - ¿Qué acciones similares se realiza en mi comunidad o departamento para cuidar
    las fuentes de agua?, ¿Cuáles?

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    __________________________________________________________________
    __________________________________________________________________
    __________________________________________________________________
    3. Plantea dos acciones que puedas realizar para cuidar las fuentes de agua de
    nuestra comunidad o nuestro departamento. Luego, señalamos quienes
    podrían participar de estas acciones.

    4. Observa las actividades que realizan los estudiantes de una escuela ubicada
    en la provincia de Pisco departamento de Ica.

    5.Completamos la siguiente tabla.

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