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Unidad Educativa GESTIÓN PEDAGÓGICA

PÁG.
CÓDIGO: RD001
Particular “Sagrados REFLEXIÓN METACOGNITIVA VERSIÓN: 2
1 DE
Corazones” FECHA: 12/07/2022 2

SUBNIVEL:Bachillerato ÁREA: Ciencias Sociales ASIGNATURA: Historia AÑO LECTIVO


GRADO/CURSO: Tercero BGU PARALELOS: ¨A, B, C¨ QUIMESTRE: Segundo 2022-2023
DOCENTE: Lcdo. Lauro Alfredo Criollo Déleg Parcial N°: 3,4
ESTUDIANTE: FECHA: N. LISTA
"Es la preocupación por las posesiones, más que ninguna otra cosa, lo que evita que el hombre viva noble y
libremente". Bertrand Arthur William Russell
DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO

INSTRUCCIONES PARA LAS PREGUNTAS DISCIPLINARES


● Lea con atención cada ítem, antes de resolver cada pregunta 
● Escriba con letra legible, utilizando esferográfico de color azul, evite realizar tachones, borrones, enmendaduras o utilizar corrector.
● Desarrolle su evaluación con honestidad; caso contrario, se aplicarán los artículos 223 y 224 del Reglamento General de la LOEI
● Dispone de 1 hora para desarrollar la evaluación.
Actividades relacionadas con la reflexión metacognitiva

PARÁMETROS Y EJERCICIO DE REFLEXIÓN DEL ESTUDIANTE


PREGUNTAS VALOR
ORIENTADORAS

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Comprensión de los contenidos
a nivel disciplinar
……………………………………………………………………………
De los temas tratados en el
quimestre, ¿qué es lo que
……………………………………………………………………………
más le gustó aprender y ……………………………………………………………………………
por qué? ……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
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……………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………… 3
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……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
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3
Aplicabilidad de lo aprendido ……………………………………………………………………………
en el ámbito personal, local,
nacional y/o mundial ……………………………………………………………………………
¿En qué ámbitos y de qué …………………………………………………………….
manera puede evidenciarse ……………………………………………………………………………
un aprendizaje efectivo de ……………………………………………………………………………
lo aprehendido en la ……………………………………………………………………………
práctica en sociedad?
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Unidad Educativa GESTIÓN PEDAGÓGICA
PÁG.
CÓDIGO: RD001
Particular “Sagrados REFLEXIÓN METACOGNITIVA VERSIÓN: 2
2 DE
Corazones” FECHA: 12/07/2022 2

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Compromisos adquiridos a ……………………………………………………………………………
partir del aprendizaje
desarrollado. ……………………………………………………………………………
¿A través de qué acciones ……………………………………………………………………………
demuestro los ………………………….
compromisos adquiridos a ……………………………………………………………………………
partir del aprendizaje ……………………………………………………………………………
desarrollado?
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……………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………… 3
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Análisis de la integración
curricular del aprendizaje ……………………………………………………………………………
adquirido, es decir, qué
……………………………………………………………………………
descubrió el estudiante acerca
de la conexión ……………………………………………………………………………
entre
asignaturas
(interdisciplinariedad).
………………………….
……………………………………………………………………………
¿Con qué otras disciplinas ……………………………………………………………………………
podría asociar lo aprendido
en clases? Y ¿por qué?
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………… 3
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
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……………………………………………………………………………
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TOTAL: /6
EQUIVALENCIA ( /10)

ELABORADO REVISADO APROBADO


DOCENTE: COORDINADOR DE ÁREA: COOR. PEDAG. /VICERRECTOR:
Unidad Educativa GESTIÓN PEDAGÓGICA
PÁG.
CÓDIGO: RD001
Particular “Sagrados REFLEXIÓN METACOGNITIVA VERSIÓN: 2
3 DE
Corazones” FECHA: 12/07/2022 2

Lcdo. Lauro Alfredo Criollo D. Mtro. Oswaldo Suin G. MSc. Alexander Criollo Cabrera
Firma: Firma: Firma:

Fecha: 02/01/2023 Fecha: 03/01/2023 Fecha: 10/01/2023

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