EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE 1

“Promovemos la participación democrática y la convivencia

en la diversidad”
ACTIVIDAD 2

Escribimos nuestra propuesta de acciones para

promover la participación democrática
CRITERIOS PRODUCT
COMPETENCIA ACTIVIDAD
O
Escribe  Adecúa el texto a la situación comunicativa.
Planificamos y Propuesta de
diversos escribimos nuestra
 Organiza sus ideas de forma coherente y
acciones para
cohesionada.
tipos de propuesta de acciones  Utiliza diversos recursos ortográficos para promover la
textos en su para promover la dar claridad a su texto. participación
participación  Reflexiona sobre la pertinencia del democrática.
lengua democrática. contenido del texto y revisa si ha utilizado
materna. los recursos adecuadamente.

¡Hola! En la actividad anterior, leímos, argumentamos

y propusimos acciones para promover la participación
democrática orientada al bien común. Además,
asumimos una postura que sustentamos con
argumentos con base en el recojo de información y
diversas fuentes sobre las formas de participación a
través del tiempo.
En esta actividad planificaremos y elaboraremos
RETO nuestra propuesta de acciones argumentadas para
que luego puedas presentarla en un folleto u otro
medio a tu familia y comunidad.

OBJETIVO DE NUESTRA PROPUESTA

Promover la reflexión y el dialogo acerca de la importancia de la participación democrática y la
convivencia en la diversidad.
Generamos ideas
Tomando en cuenta la situación, los textos leídos y todo lo que hemos
desarrollado en las actividades anteriores, responde: ¿Por qué será
importante elaborar una propuesta de acciones para promover la
participación democrática y la convivencia en la diversidad en la familia
y comunidad? Sustenta tu respuesta con argumentos, información,
conclusiones, datos, entre otros. Puedes agregar más filas al siguiente cuadro, si
es necesario.

¿Por qué será importante elaborar una propuesta de acciones para

promover la participación democrática y la convivencia en la diversidad en
la familia y comunidad?

Mi respuesta Argumentos basados en información, fuentes,

datos, conclusiones, etc. que la sustentan

1.
................................................
2.
 ................................................
3.
................................................ 4.

Prof. . Posadas Terrazos Samuel I.E

“Manuel Gonzales Prada”
Escribimos nuestra propuesta de acciones 1.er y 2.° grado |
para promover la participación Secundaria
democrática Experiencia de aprendizaje integrada 1

Elaboramos nuestro plan de escritura

Para lograr el reto, es importante que la propuesta de acciones que escribamos
considere lo siguiente:

• Las acciones y argumentos están escritos en forma coherente y muestran

cohesión y lógica en las ideas que presenta. Además, el texto está adecuado al
público al cual se dirige.

• La propuesta está orientada a promover la reflexión y el diálogo acerca de la

importancia de la participación democrática y la convivencia en la diversidad.

• Las acciones que presenta la propuesta son posibles de realizar en nuestro

entorno y conllevan al bienestar de todas y todos.

• Los argumentos de la propuesta están basados en datos, conclusiones,

conceptos, el desarrollo científico y tecnológico sobre la transmisión de la
información y diversas fuentes sobre las formas de participación a través del
tiempo.

• La propuesta es presentada a través de una exposición, un folleto u otro

medio a nuestra familia y comunidad, con el fin de convencer con nuestros
argumentos.

Tomemos en cuenta que

Una propuesta de acción es un tipo de plan

que prioriza iniciativas importantes para
cumplir con ciertos objetivos o metas. En
ese sentido, se convierte en un tipo de guía
de actuación.

El plan de escritura

Teniendo en cuenta lo desarrollado hasta el momento en este tramo de la

experiencia de aprendizaje, elaboremos nuestro plan de escritura. Este nos ayudará
a organizar nuestras ideas y a definir las características que requiere la propuesta
de acciones.

Mi plan de escritura

¿Para qué elaboraré mi propuesta de acciones?

¿A quién o a quiénes está dirigida mi propuesta de acciones?

¿Qué situación problemática quiero resolver con mi propuesta de

acciones?
¿Qué tipo de lenguaje utilizaré?

¿Cuál será la forma o estructura que tendrá mi propuesta de acciones?

2
Escribimos nuestra propuesta de acciones 1.er y 2.° grado |
para promover la participación Secundaria
democrática Experiencia de aprendizaje integrada 1

¿Qué gráficas, imágenes y otras producciones que he elaborado

utilizaré?

3
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para promover la participación Secundaria
democrática Experiencia de aprendizaje integrada 1

Elaboramos nuestra propuesta de acciones

En el cuadro a continuación, elaboraremos nuestra propuesta de acciones.
Redactaremos una serie de acciones argumentadas, por lo que no solo
tendremos que indicar las acciones, sino sustentar cómo estas promoverán una
participación democrática y la convivencia en la diversidad.

Propuesta de acciones para promover la participación democrática

y la convivencia en la diversidad

Pregunta: ¿Cómo podemos las y los adolescentes promover en nuestra familia y

comunidad la participación democrática y la convivencia en la diversidad para contribuir
con la mejora de la sociedad?

Descripción de la problemática observada en

el contexto (tu barrio, comunidad, etc.)

Nombre de mi propuesta de acciones

Propósito de mi propuesta de acciones

Descripción de las acciones de mi propuesta

Acciones a desarrollar: Argumentos que la sustentan:

a)

b)

c)

Resultados esperados:
-
-

Revisamos nuestra propuesta de acciones

Utiliza la siguiente lista de cotejo para revisar tu propuesta de acciones
argumentadas. Para esta revisión, debes apoyarte en tu plan de escritura.

No Lista de cotejo para revisar el texto de mi propuesta SÍ NO Comentario

Mi planteamiento de la situación problemática es claro y

01
concreto.

Las acciones que estoy proponiendo y las tareas

02
específicas que de estas se desprenden son realizables.

03 La organización de mi información facilita su comprensión.

04 He revisado la puntuación y la acentuación.

Mi propuesta de acciones argumentadas cumple con el

05
propósito planteado.

4
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para promover la participación Secundaria
democrática Experiencia de aprendizaje integrada 1

Elaboramos la versión final de nuestra propuesta de acciones

A partir del resultado de la aplicación de la lista de cotejo, realiza los cambios o reajustes que
requiera tu propuesta de acciones. En las siguientes actividades seguiremos construyendo y
revisando nuestra propuesta.

Recuerda que un texto escrito cumple su finalidad solo si es leído y si logra impactar en el público
que hemos seleccionado.

Registra en tu cuaderno de trabajo

Evaluamos nuestros avances

Ahora nos autoevaluamos para reconocer nuestros avances y

Coloca una “x” de acuerdo con lo que consideres. Luego, esc

Competencia: Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna

¿Qué puedo
Criterios de evaluación Estoy en hacer para
Lo logré proceso de mejorar mis
lograrlo aprendizajes?

Adecué mi texto al propósito comunicativo, al

tipo de texto, sus características y su formato.

Organicé y desarrollé las ideas en torno a la

promoción de la participación democrática
y la convivencia en la diversidad en mi familia y
comunidad evitando contradicciones,
digresiones o redundancia.

Utilicé recursos ortográficos de puntuación y

acentuación de manera adecuada para
garantizar la claridad y el sentido del texto.

Revisé mi texto para determinar si se ajustaba a

la situación comunicativa; si existían
contradicciones, digresiones o vacíos que
afectaran la coherencia entre las ideas y lo
corregí.