PROFESORA: Náyade Quintana G.

NIVEL: Sextos años.

EVALUACIÓN DE LA LECTURA DOMICILIARIA

“EL TERROR DEL SEXTO B”
Nombre: ___________________________________________Puntaje_______/63puntos

Recuerda usar mayúscula en tu nombre y apellido

Fecha: ___________ del 2023 RUT: __________-___ Curso: Sexto año ______

Objetivos • Identificación de personajes y acontecimientos del mundo narrado.

• Analizan, interpretan y critican los textos leídos.
• Aplicar ideas encontradas en la novela a la vida personal y social

ITEM I: RESPONDE LA SIGUIENTES PREGUNTAS:

1.- ¿Por qué situación Santiago recuerda la historia vivida con Frida? (3pts)

2.- ¿Qué une a Frida con Santiago, que guardan hasta que se vuelvan a ver? (2 PTS)

3.- ¿Por qué Juan Guillermo no pudo hacer su tarea de matemáticas? (3pts)

4.- ¿Cómo era el árbol que creció en el huerto? Descríbelo. (2 PTS)

5.- ¿Qué sucedió en el colegio cuando descubrieron el árbol?? (3 PTS)

PROFESORA: Náyade Quintana G.
NIVEL: Sextos años.
6.- ¿Quién era Sergio Hernández? (3 PTS)

7.- ¿Qué le sucedió con el profesor de ingles? (2 PTS)

8.- ¿Qué cosas planea hacer Mauricio para que Juanita se fije en él ?(3 PTS)

9.- ¿Qué cosas tienen en común todos los capítulos y como te diste cuenta? (3 PTS)

10.- Después de que Sergio se enterara que el profesor estaba enfermo y no volvía ¿Qué debería haber
hecho para quitarse el sentimiento de culpa? ¿Por qué? (3 pts)

11.- ¿Cuál capitulo te gusto más del libro y por qué? (3 pts)

ITEM II: CLAVES CONTEXTUALES: ESCRIBE EL SIGNIFICADO DE CADA PALABRA DESTACADA. (1 PTS C/U)

1.- “Saquen el cuaderno y escriban con lapicera azul y buena letra una composición sobre sus vacaciones”
PROFESORA: Náyade Quintana G.
NIVEL: Sextos años.
2.- “Los ojos son de color cielo y cuando se ríe, se le arruga la nariz”

3.- “Ella tomo la iniciativa y me besó”

4.- “Juan se bajo del auto sin un beso porque mamá seguía iracunda”

5.- “Entonces se me ocurrió una idea descabellada ”

ITEM III: ENCIERRA EN UN CIRCULO LA ALTERNATIVA CORRECTA: (2 pts c/u)

1.- ¿Con qué hechos comienza la historia?
a) Con la descripción de los personajes
b) Con la descripción de las vacaciones
c) Con la descripción de lo ocurrido con Frida
d) Con la descripción del colegio
2.- Frida fue del protagonista:
a.) Su mejor amiga
b.) Su amiga que conoció en las vacaciones.
c.) Su primer amor.
d.) Una niña que se burló de él

3.- ¿Por qué Federico Nieto temía tanto a salir a la
competencia?
a) Temía perder
b) Temía hacer el ridículo
c) Temía ponerse nervioso al ver a Natalia
d) Temía que lo vieran semi desnudo
5.- Su primer día de clases para el protagonista
significo:
a.) Una alegría pues vería a todos sus compañeros
de clases.
b.) Un grato recuerdo al recordar sus vacaciones
con Frida.
c.) Una pérdida de tiempo pues no hicieron nada.
d.) Una mañana entretenida de juegos
7.- ¿Por qué opinan que los padres tiene mala
4.- ¿Por qué razón la obra se llama el terror del
sexto B
a) Porque ocurren cosas terribles en el sexto B
b) Porque alguien murió en el sexto B
c) Porque los niños mueren de miedo por un
profesor
d) Porque un niños es apodado el terror del sexto
6.- Juan Guillermo nunca tuvo tiempo de hacer sus
tareas:
a.) Debido a que siempre estuvo postergando sus
deberes
b.) Tuvo que estudiar para un examen de inglés.
c.) Se distrajo todo el día jugando con los amigos.
d.) Tuvo un campeonato del fútbol en el colegio.
8.- ¿Qué hizo Mauricio por Juanita?
PROFESORA: Náyade Quintana G.
NIVEL: Sextos años. memoria?
a.) Olvidan cumplir sus promesas a.) La invitó al cine
b.) Solo recuerdan lo bueno del colegio b.) Se subió a un árbol
c.) No compran chocolates cada día. c.) Habló con sus padres.
d.) No leen las comunicaciones cada noche d.) Hizo una pancarta con una frase.
9.- ¿Cuál es la prohibición mayor a la cual temían 10.- Resultado de enterrar todos los chicles en el
los chicos del colegio?: colegio fue :
a.) No se puede traer radios ni usar zapatos de a.) Creció un árbol lo más ancho que nadie puedo
colores imaginar
.b.) No se puede reír ni hablar en clases. .b.) Se secó la huerta.
c.) No se puede hacer guerra de aguas en los c.) Apareció un sauce llorón
recreos.. d.) Apareció un arbusto misterioso,
d.) No se puede comer ni comprar chicles

ITEM IV: REDACTA EN LAS SIGUIENTES LINEAS EL SIGUIENTE CAPÍTULO: (9 pts)

INSTRUCCIONES: - MÍNIMO 8 LÍNEAS (2 pts)

- EMPEZAR CON MAYÚSCULA Y NOMBRES TAMBIÉN. (2 pts)
- LETRA QUE SE ENTIENDA.(2 pts)
- REDACCION, QUE SE ENTIENDA LA IDEA LA CUAL ESTA ESCRIBIENDO. (2 PTS)