Pueden tranquilizarse so los durante cortos peri- odos de tiempo Se calman y exploran a través de los sentidos Lloran para comunicar sus necesidades Disfrutan, sonrien ante una cara, pueden ser tranquilizados por las personas que los cuidan Sonrfen al ver la cara, la sonrisa 0 al oir la voz de la persona Les gusta que los abra- cen y acurruquen. Les gusta estar cerca de otras personas Demuestran emociones de angustia, frustraci6n, sorpresa, interés Demuestran un apego especial con la persona principal que los cuida Responden de forma di- ferente ante los extrafios (ansiedad por los extrafios a los ocho- nueve meses) » Empiezan a aprender reglas * Las "pataletas" son co- munes * Disfrutan jugar solos o al lado de otros nifios (no con ellos) * Se hacen mas indepen- dientes y probaran sus limites * Seven a si mismos como el centro del mundo, cuesta empatizar * Se hacen mas conscien- tes de si mismos y expresan nuevas emo- ciones * Tienen cambios rapidos de estado de animo. * Sus emociones son u- sualmente muy intensas, pero de corta duracion * Las rutinas son muy im- portantes * Pueden empezar a con- solar a otros nifos « Empiezan a resistir acti- vamente la disciplina * Quieren controlar a los demas y les dan ordenes Juegos de pretender con otros nifios « Empiezan a aprender a compartir y demostrar mejor capacidad para to mar turnos ¢ Tienen necesidad de co- nocer reglas claras y consistentes, y las consecuencias por rom- perlas. * Necesitan motivacion para expresar sus senti- mientos por medio de palabras « Empiezan a hacerse res- ponsables por sus acto * Los amigos son mas in- teresantes que los adul- tos + Juegan afuera con poca supervision; les gusta que se les tenga confian- za « Usan mas las palabras para resolver conflictos Tienen cierta capacidad para sentir empatia