ESCUELA SECUNDARIA FEDERAL No.

327
JORNADA AMPLIADA
PERIODO ESCOLAR 2022-2023

EXAMEN DE GEOGRAFÍA
NOMBRE DEL ALUMNO:_________________________________________ N.L._____ GRADO Y GRUPO: ______
NOMBRE DEL PROFESOR: ELIZABETH ALEJANDRA BARAJAS RODRIGUEZ FECHA: _____________________
ACIERTOS: ______/151______ CAL. DE EXAMEN ________________

CONTESTA CON TINTA AZUL EL EXAMEN. ATIENDE LAS INDICACIONES DE CADA SECCIÓN.

I.- Observa la tabla, une coloreando el territorio, con su continente y sus países de los siguientes colores:
América-Anaranjado; Europa-Rosa; Asia-Amarillo; África-verde y Oceanía-Morado. (10 puntos)

TERRITORIO CONTINENTE PAÍSES

• El Salvador
• Nicaragua
OCEANÍA • Antigua y Barbuda
• Santa Lucia
• Venezuela
•

• Kenia
• Madagascar
• Libia
ASIA • Tanzania
• Togo

• Bélgica
• Georgia
• Finlandia
AMÉRICA • Países Bajos
• Suecia

• Israel
• Irak
• Vietnam
EUROPA • Yemen
• Malasia

• Nueva Zelanda
• Australia
ÁFRICA • Palaos
• Samoa
• Vanuatu

II. Anota en los recuadros, los puntos cardinales de la rosa de los vientos. (8 puntos)

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III. Observa las imágenes de los componentes del espacio geográfico, clasifícalos de acuerdo con las siguientes
claves y anotarlos en los círculos de cada imagen. (9 puntos)
N S C E P
Natural Social Cultural Económico Político

IV. Relaciona ambas columnas, anota dentro del paréntesis, el número que corresponda a la respuesta correcta
(4 puntos):
( ) 1.El LUGAR es el espacio más cercano y la escala
más pequeña de análisis del espacio geográfico. Se
reconoce a partir de su nombre y se localiza por medio
de sus coordenadas geográficas.Se trata de tu
espacio inmediato, el de tus amigos o de otra persona;
puede ser la colonia, el barrio, pueblo, etc.

Machu Picchu, Perú

( ) 2. El PAISAJE es el espacio de la superficie terrestre
que se observa, producto de la interacción del relieve,
clima, agua, suelo, vegetación y fauna; y de las
modificaciones hechas por los grupos humanos a lo
largo del tiempo.

Cordillera de los Himalaya, Asia

( ) 3. La REGIÓN es un espaco terrestre con
características naturales, sociales, culturales y
economícas semejantes que le dan identidad y la
diferencian de otras; puede ser grande como la selva
del Amazonas, las Rocallosas o los Andes o pequeñas
como la región carbonifera de Coahuila.

Barrio de Coyoacán, Ciudad de México

( ) 4. El TERRITORIO es el espacio terrestre delimitado
políticamente y dividido en terminos
político-administrativos, como los países, estados o
municipios. Es el espacio conciderado en sus
relaciones con los pueblos que lo ocupan, lo
administran y lo gobiernan.

Mapa de Tlaxcala, México, división política municipal.

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V. Escribe dentro del paréntesis, la letra que corresponda del siguiente esquema de los Círculos y Puntos de la
Tierra (8 puntos).
VI. Relaciona la representación cartográfica o el recurso tecnológico, con su descripción e imagen, colocando
el número en el paréntesis, según corresponda. (16 puntos)
1. Croquis
2. Globo terráqueo
3. Planos
4. Mapas
5. Fotografías aéreas
6. Imágenes de satélite
( ) Se obtiene una imagen actual de
la superficie terrestre en tonos grises.
Facilita la identificación de tipos de
vegetación o cuerpos de agua.
Muestra cómo es el espacio
geográfico desde las alturas. Son
tomadas desde aeroplanos, ( )
helicópteros u otro tipo de vehículo.
( ) Estas son captadas desde los
satélites artificiales que giran
alrededor de la Tierra a gran altitud,
por lo que la superficie representada
puede ser mayor.
( )
( ) Es una ilustración o dibujo que
no representa diseño riguroso. No
cuenta con escala ni coordenadas,
por lo que no pueden efectuarse
mediciones con él. Brindan
información para saber llegar a un
lugar.
( )
( ) Facilita la ubicación de un
automovil, de una persona o un lugar.
Es útil para trazar rutas en una ciudad
o carreteras.
( )
( ) Estos equipos de computo
dasarrollan mapas digitales con
información de relieve, ríos o datos
estadisticos representados con
gráficas.
( )
( ) Son representaciones de
pequeñas porciones del espacio
geográfico. Deben contar con escala
y estar orientados mediante el uso de
la rosa de los vientos.
( )
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 ( ) Son representaciones de toda la
superficie terrestre o de una parte de
ella, sobre una superficie plana,
generalmente en papel.
7. GPS

( )
( ) Es una representación
tridimensional de la forma de la
Tierra, es la manera más certera de
8. SIG representarla y muestra la
distribución de los continentes y
océanos con un mínimo de
deformaciones.
( )

VII. En el siguiente esquema identifica las subcapas internas de la Tierra, completa su nombre y únelas con una
línea donde correspondan cada una (6 puntos).

MANTO INFERIOR
MANTO SUPERIOR

NÚCLEO INTERNO
CORTEZA CONTINENTAL

NÚCLEO EXTERNO
CORTEZA OCEÁNICA

VIII. Unir con líneas el nombre de las placas tectónicas con su significado y su movimiento (6 puntos).

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IX. Observa en el rectángulo de aquí abajo se encuentran las palabras de las partes de un volcán.
Anota dentro de los rectángulos (de la imagen del volcán) la respuesta correcta dependiendo de la definición
de cada parte de un volcán. (5 puntos)

CONO CÁMARA MAGMÁTICA LAVA

CRÁTER CHIMENEA

X. Observa la imagen de la conformación del relieve continental y posteriormente identifica cada imagen y anota
en la línea el tipo de relieve que corresponda. (8 puntos)

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XI. Observa la imagen de la conformación del relieve oceánico y anota el nombre de cada uno donde
corresponda. (5 puntos)

XII. Observa la tabla; une coloreando el tipo de erosión, su agente erosivo, con el relieve que se destruye o se
transforma y su imagen. Cada tipo de erosión de diferente color, que no se repitan. (21 puntos)
TIPO DE AGENTE EROSIVO RELIEVE QUE SE IMAGEN
EROSIÓN DESTRUYE O SE
TRANSFORMA
Pluvial Olas del mar Fiordos, circos y
morrenas

Kárstica Gotas de lluvia Tala y deshierba

desprotegida del suelo

Marina Ríos y arroyos Acantilados, arcos y

playas

Eólica Aguas subterráneas Cascadas, valles,

cañones y llanuras
aluviales

Glacial Ser humano Arcos, rocas hongo,

dunas y erg

Fluvial Viento Efecto de arrollada

Antrópica Glaciares Cenotes, dolinas, grutas,

estalactitas y
estalagmitas

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XIII. Observa la tabla;
Anota en el paréntesis el número del continente donde se encuentra cada país;
Anota la capital del país;
Dibuja y colorea su bandera. (45 puntos)

1. América 2. Asia 3. África 4. Europa 5. Oceanía

PAÍS CAPITAL BANDERA

( ) Alemania

( ) Colombia

( ) Libia

( ) Indonesia

( ) Palau

( ) Ucrania

( ) Sudán

( ) Honduras

( ) Japón

( ) Micronesia

( ) Tonga

( ) Italia

( ) Panamá

( ) Botswana

( ) Vietnam

Nombre y firma del padre o tutor