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  • Consolidado Lo Aprendido Unidad 2 - 1 Era Competencia

    Cargado por

    Eduardo Mora lazo
    10 vistas2 páginas
    El documento presenta 3 problemas de escala que involucran ampliar o reducir diseños y calcular áreas, perímetros y medidas reales. El primer problema pide calcular el área y perímetro de un diseño de cometa ampliado a una escala de 1:3. El segundo problema solicita determinar el área real de la base de una casa de campo a partir de un modelo a escala 1:180. El tercer problema requiere calcular la longitud necesaria de cerca para un parque a partir de un plano a escala 1:1000.

    Descripción original:

    O consolidado

    Título original

    Consolidado lo aprendido unidad 2- 1 era competencia

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    de 2

    1.

    Lee la siguiente situación problemática y, luego, resuélvela mostrando tu


    procedimiento:
    Juan a realizado en su cuaderno el dibujo de la cometa que quisiera realizar

    Si Juan desea ampliar su diseño a una escala de 1:3 ¿Cuál será el área de su nuevo diseño en
    centímetros cuadrados? Justifica tus procesos
    Calcula el perímetro del nuevo diseño de la cometa, aproximando al centésimo.

    2. Diana está construyendo un modelo de casa de campo a una escala de 1: 180. Su modelo
    tiene una base rectangular que es de 30 cm de ancho y 40 cm de largo. ¿Cuál es el área
    de la base de la casa de campo real en metros cuadrados?

    3. La siguiente figura es una copia a escala de un parque de 1:1000. ¿Cuántos metros de


    cerca serán necesarios para rodear el parque?

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