UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE HONDURAS

EN EL VALLE DE SULA (UNAH –VS)

DEPARTAMENTO DE BIOLOGÍA
CLASE DE BIOLOGÍA MÉDICA
SÍLABO

DATOS GENERALES DEL CURSO

Nombre de la Biología Médica Código: BI-123
asignatura:
Unidades valorativas Teóricos:4 Requisitos: Ninguno
o créditos académicos: Prácticos (laboratorio): 1
Totales: 5
Periodo académico: I PAC 2023 Sección: 0800 y 1000
Aula: Edif 5, aula 306 Horario De lunes – jueves
teoría: Sección 0800 de 8:00 8:50 a.m.
Sección 10:00-10:50 a.m.
Lesvia Zamora Horario de Recibirán una sesión semanal de
lesvia.zamora@unah.edu.hn Laboratorio: 3 horas, de acuerdo con la sección
Catedrática:
en que el alumno realizó la
matrícula del laboratorio
Departamento de Biología en el 2do nivel del edificio 3 de 11:00 a.m -12:00 p.m. y
Horario de consultas:
de 1:00-2:00 p.m.

PRESENTACIÓN DEL CURSO

El curso de Biología Médica (BI-123) es un espacio formativo para que puedan gestionar conocimiento,
desarrollar el pensamiento crítico y creativo de los conceptos biológicos, estableciendo relaciones de ellos con
el campo médico. La asignatura que tiene como propósito, desarrollar en los estudiantes de las carreras de
Medicina y Nutrición diversos conceptos, habilidades, valores y competencias sobre biología molecular, celular,
histológica, sistemática y funcional de los seres vivos especialmente del cuerpo humano, estableciendo las
relaciones de ellos con el campo médico que les servirá para los futuros espacios de aprendizaje de su carrera y
a la vez les permitirá reafirmar su vocación y contribuir en la búsqueda de soluciones en el campo de la salud.

OBJETIVOS DEL CURSO

Que el estudiante tenga capacidad de analizar, reflexionar, sintetizar, trabajar de forma individual y en
equipo, aplicar conocimientos teóricos prácticos de la biología básica orientada a la medicina.

Competencias genéricas. El estudiante tendrá la capacidad de:

 Aprender de manera permanente y autónoma.
 Análisis, síntesis e información teórica y práctica.
 Trabajar en colectivo.
 Gestionar conocimiento e información para contribuir a la solución de problemas ambientales.
 Trabajar con ética, calidad y pertinencia.
 Desarrollar pensamiento crítico y creativo.
Competencias específicas.
 Describir las características propias de los seres vivos.
  Identificar las características de los reinos de los seres vivos y las ramas en que se divide la Biología.
 Conocer sobre la biodiversidad e importancia sobre su conservación.
 Comparar las funciones y composición química de los compuestos orgánicos.
 Comprender la estructura y función de la célula como unidad fundamental de los seres vivos.
 Describir la estructura general y las funciones de los principales tejidos animales.
 Estudiar las divisiones y funciones de los sistemas orgánicos del ser humano.
 Describir procesos del metabolismo celular.
 Detallar los procesos involucrados en la mecánica de la respiración celular.
 Analizar los procesos de reproducción celular.
 Describir la dinámica de la reproducción humana.
 Analizar las causas, características y consecuencias de la contaminación ambiental proporcionando
alternativas de solución.

CONTENIDOS Y PROGRAMACIÓN DE LA PARTE TEÓRICA

FECHA TEMAS ACTIVIDADES/OBSERVACIONES

I PARCIAL
Presentación e inducción
Características de los seres vivos
Semana 1
Sistema de Clasificación de los seres vivos 4h Actividad acumulativa: Laboratorio
23-27 ene
Ramas de la Biología (Biodiversidad y su virtual de Rasmol
importancia en la salud) Inscripción: 1-3 febrero en el
Semana 2 Fundamentos químicos de la vida Departamento de biología
30 ene-3 Macromoléculas orgánicas: Carbohidratos, 4h Realización de la Práctica Rasmol: 7-10
feb lípidos, proteínas y ácidos nucleicos. febrero en el laboratorio de matemáticas
Semana 3 Macromoléculas orgánicas: Carbohidratos,
5h Examen I parcial viernes 10 febrero
6-10 feb lípidos, proteína y ácidos nucleicos.
II PARCIAL
Semana 4 Célula y organización celular
4h
13-17 feb Fluido extracelular
Semana 5 Membranas biológicas: transportes celulares,
4h
20-24 feb medios celulares, uniones celulares. Actividades acumulativas
Semana 6
Tejidos animales 4h
27-3 mar Examen II Parcial viernes 10 marzo
Semana 7 Respiración celular
5h
6-10 mar
III PARCIAL
Sistemas orgánicos del cuerpo humano, grupo
Semana 8
A: tegumentario, muscular esquelético, óseo, 4h Actividades acumulativas
13-17 mar
nervioso y endocrino
Sistemas orgánicos del cuerpo humano, grupo Actividad de puntos extras: Reciclatón
Semana 9 A: tegumentario, muscular esquelético, óseo, miércoles 22 de marzo
5h
20-24 mar nervioso y endocrino
Examen A del III Parcial viernes 24
Semana Sistemas orgánicos del cuerpo humano, grupo marzo
10 B: cardiovascular, linfático e inmune, 4h
27-31 mar respiratorio, digestivo y urinario
Semana Feriado semana santa
11
3-9 abr
Semana Sistemas orgánicos del cuerpo humano, grupo
Examen B del III Parcial viernes 14
12 B: cardiovascular, linfático e inmune, 4h
de abril
10-14 abr respiratorio, digestivo y urinario
IV PARCIAL
Semana Reproducción humana: aparato reproductor
13 femenino y masculino
4h Actividades acumulativas individual y
17-21 abr Métodos anticonceptivos e infecciones de
grupal
transmisión sexual
Semana 4h
Reproducción celular: mitosis y meiosis Examen IV Parcial martes 2 de mayo
14
24-28 abr
Entrega de notas finales viernes 5 de
Semana 4h
Contaminación ambiental y su efecto en la mayo
15
salud
1-5 may
Semana Examen de reposición de nota más baja lunes 8 de mayo
16 Registro de calificaciones: martes 9 de mayo
8-12 may Reclamos y Rectificación de calificaciones: miércoles 10 y jueves 11 de mayo

METODOLOGIA DE APRENDIZAJE
 Clases magistrales
 Estudio individual
 Realización de actividades
 Análisis de información
 Investigación documental
 Prácticas de laboratorios
 Trabajo en equipos colaborativos
 TIC´s: aula virtual

EVALUACIÓN

 4 exámenes parciales 53%: I parcial 15%

II parcial 15%
III parcial 15%
Evaluación IV parcial 8%
70 %
parte teórica  Actividades acumulativas con entrega en físico o aula virtual 12 %: ensayos
cortos, cuestionarios cortos, infografías, esquemas, actividades lúdicas, exposiciones
orales, investigaciones, foros, debates.
 Trabajo grupal 5 %

 Examencitos cortos por práctica de laboratorio

Evaluación
 Reportes por cada práctica de laboratorio
parte
 2 exámenes parciales
práctica 30%
 El alumno se presentará el día y a la hora en que se matriculó. Los lineamientos se
(Laboratorio
darán el primer día de laboratorio, es obligatorio presentarse con gabacha blanca,
)
manual y forma 003, de lo contrario no podrá ingresar al mismo.
100
Total % La Nota de Teoría y Laboratorio es sumatoria, la clase se aprueba con 65%.
RECURSOS DE APRENDIZAJE SUGERIDOS

Bibliografía principal
 Marieb, E.N. (2008). Anatomía y fisiología humana 9ᵃ Ed. Madrid. Pearson Educación S.A.
 Padilla, S. y Carcamo, A. (2015). Manual de laboratorio Biología médica. (1° ed.). Tegucigalpa.
M.D.C., Editorial universitaria: Universidad Nacional autónoma de Honduras. 180 pag.
 Solomon, E., Berg, L., & Martin, D. (2013). Biología 9ᵃ Ed. México D.F. Cengage Learning Editores,
S.A. de C.V.

Otras Bibliografías sugeridas como apoyo

 Audersik T., Audersik, G., & Byers, B. (2008). Biología: La vida en la tierra. 8ᵃ Ed. Naucalpan Edo. de
México. Pearson Educación S.A.
 Curtis, H., Barnes, S., Schnek A., & Massarini A. (2008). Curtis Biología. 7ᵃ Ed. Buenos Aires.
Editorial Médica Panamericana.
 Saladin, K.S. (2013). Anatomía y fisiología. La unidad entre forma y función 6ᵃ Ed. México D.F.
McGRAW-HILL INTERAMERICANA EDITORES, S. A. de C. V.
 Tortora, G. J., & Derrickson, B. (2013). Principios de Anatomía y Fisiología. México D.F. Editorial
Médica Panamericana.

NOTAS IMPORTANTES, REGLAS EN EL SALÓN DE CLASES Y EXÁMENES

 La asignatura se impartirá de forma presencial con apoyo del aula virtual. El desarrollo se la misma se
conducirá por las buenas relaciones interpersonales entre todos las participantes, practicando valores
éticos y morales como ser la puntualidad, la cordialidad, el respeto y la honestidad. Asimismo, es
necesario seguir de forma adecuada las indicaciones y cumplir con normativas para asegurar que la
asignación de las calificaciones sea de forma equilibrada e imparcial.

 Únicamente se asignará la calificación cero (0) NSP, por el abandono de la asignatura antes de cualquier
actividad que conlleve un puntaje (tareas, examen, laboratorio, etc.). En caso de haberse sometido a
algún tipo de evaluación, la nota final será la acumulada hasta el momento del retiro del estudiante.

 El derecho a realizar el examen parcial se pierde al acumular más del 25% de inasistencia o sea más de
tres faltas en el parcial (Según Artículo 237 de las Normas Académicas de la UNAH).

 Las actividades deben ser entregadas en tiempo y forma, cumpliendo con los requerimientos o criterios
de calificación que se especifiquen en las instrucciones, guías de evaluación o rubricas de evaluación.
No se permitirá entregas fuera de plazo, con excepción de aquellos casos que presenten una excusa
justificable, sustentada con evidencia del caso.

 La justificación de ausencia por excusa médica o legal deberá presentarse durante los tres días hábiles
siguiente de la ausencia. Favor llevar el documento original y una fotocopia, el docente se apodera de la
copia, después de haberla cotejado con la original.
 Todos los trabajos académicos deben presentar buena ortografía, gramática y redacción. El plagio
académico será penalizado, de presentarse, la tarea o trabajo académico no tendrá valor para
calificación.

 El laboratorio será atendido por un asistente técnico o instructor que será responsable de desarrollar y
guiar a los estudiantes en el desarrollo de las actividades de laboratorio. Por ende, las consultas y
reclamos con respecto a las actividades y exámenes de laboratorio se deben dirigir al instructor del
laboratorio.

 Hay dos tipos de reposiciones: la primera es la reposición inmediata y la segunda es la reposición de la

nota mas baja al final del periodo. En la reposición inmediata, siempre y cuando el alumno presente una
justificación válida puede hacer entrega de una actividad o examen después de la fecha programada. En
la reposición de nota más baja al final del periodo el alumno puede reponer si así lo desea, el examen
parcial que tiene la nota más baja, en caso de que no haya realizado un examen y no justificó la
reposición inmediata, entonces, esa será su nota más baja para reponer, en el caso de la actividad, si las
entregó todas, tiene la opción de reponer una de las que obtuvo menor calificación, pero, si tiene
actividades que no entregó, entonces puede escoger una de ellas para reponer.

 La reposición puede realizarse en estos casos:

 Inasistencia a un examen parcial o día de entrega de tarea debidamente justificado, comprobado y
documentado.
 Por pérdida de derecho a un examen parcial por más de tres inasistencias en el parcial (final del
periodo).
 Para mejorar su calificación final, en este caso se colocará la nota que más le convenga al estudiante.

 Según el artículo 7, inciso “k” del reglamento de la UNAH, las excusas de los estudiantes para no asistir
a sus exámenes ordinarios o extraordinarios se fundamentan en cualquiera de estas tres circunstancias: a)
Duelo (1er grado de consanguinidad) b) Accidente c) Enfermedad grave que amerite reposo absoluto,
por lo que es obligación de los estudiantes presentar la justificación respectiva dentro de los tres días
siguientes al comienzo de la inasistencia.

 Pendiente información sobre la compra del manual de laboratorio. No obstante el alumno debe asegurar
el pago de la matrícula de laboratorio se debe realizar en los respectivos bancos autorizados, recuerden
que si no se paga el laboratorio, el sistema cancelará la clase.

 La matrícula de la práctica de modelos moleculares RasMol será en las oficinas del departamento de
Biología, la fecha y hora específica queda pendiente de confirmar. Para el desarrollo de la práctica cada
estudiante debe obtener la guía didáctica en la fotocopiadora del campus que se indique, esta guía se
necesita y es requisito para desarrollar la práctica, sin ella, no lo dejarán entrar al aula, asimismo, es
importante recordar que debe asistir con puntualidad de acuerdo con la fecha y horario que escogió.

 Es responsabilidad del alumno asistir puntualmente a clases. Luego de 10 minutos el docente se reserva
el derecho de cerrar la puerta sin permitir el acceso. No se repondrán actividades realizadas durante las
clases.

 Salidas del salón limitadas a casos realmente necesarios y con la brevedad adecuada.
 Cada estudiante está en la obligación de estudiar con anticipación las temáticas según la programación.

 Se demanda comportamiento acorde a estudiantes universitarios, según normas y valores establecidos.

 Se valorará la disciplina y participación de los estudiantes durante el desarrollo de las clases.

 El aula deberá mantenerse en estricto orden y limpieza. Aunque se haya encontrado desordenada y
sucia, la responsabilidad de la sección es dejarla en mejores condiciones.

 Al realizar los exámenes parciales el estudiante únicamente debe conservar sobre el pupitre asignado
pluma, lápiz, borrador, corrector, sacapuntas. NO se permite el manipuleo, ni el uso de aparatos
electrónicos de ningún tipo (teléfonos celulares, computadoras portátiles, tabletas, relojes inteligentes,
audífonos, etc.).

 No se permite prestarse ningún tipo de insumo o material a sus compañeros. Los involucrados en una
acción de este tipo serán responsables de las sanciones correspondientes.

 El fraude académico en cualquiera de sus formas ya sea en exámenes, pruebas o tareas, según el
reglamento y normas académicas es una falta grave. En caso de fraude en un examen, su nota será de
0% y sin derecho a reposición.

 La revisión de los exámenes parciales se realizará en un plazo máximo de 7 días posteriores a la

aplicación de este. Ese será el único día para reclamar cualquier aspecto relacionado con la corrección
y/o suma de puntajes.