CARTEL DE COMPETENCIAS Y DESEMPEÑOS DE 1er Grado de Secundaria

Competencias Capacidades Campos temáticos Desempeños Actividades Estratégicas

 Se relaciona con sus compañeros con equidad y
Normas de convivencia con
reflexiona sobre los efectos de las normas sociales Elabora normas de convivencia
medidas contra el COVID 19
Construye su identidad Se valora a si mismo en la vida de mujeres y hombres, mostrando rechazo del aula integrando medidas de
El coronavirus (COVID-19).
frente a aquellas que generan desigualdad. prevención del COVID 19

Construye su identidad Se valora a si mismo Son tiempos nuevos. Descubre los cambios propios de su etapa de desarrollo y Describe los cambios físicos y
valora sus características personales y culturales. emocionales que experimenta.
Construye su identidad Se valora a si mismo ¡Quiero ser yo! Establece semejanzas y diferencias entre su propia Debate sobre el pro-ceso de
cultura y la de sus compañeros. construcción de su identidad.
Construye su identidad Reflexiona y argumenta Cómo me siento, cómo te Analiza las causas y consecuencias de sus emociones y Valora la importancia de la
éticamente sientes. utiliza estrategias pertinentes para regularlas. empatía.
Construye su identidad Autorregula sus De la tierra en que nací. Explica como la diversidad de distintos pueblos y sus Describe como el ambiente
emociones culturas enriquecen y complementan nuestra vida. influye so-bre su personalidad.
Construye su identidad Reflexiona y argumenta Pensándolo bien… yo creo Establece relaciones basadas en el respeto y el diálogo Debate sobre la importancia del
éticamente. que… hacia sus compañeros y cuestiona los prejuicios y pensamiento crítico.
estereotipos más comunes que se dan en su entorno.
Convive y participa Interactúa con todas las El reto de construir. La Explica como la diversidad de distintos pueblos y sus Realizan debates sobre los
democráticamente. personas. interculturalidad. culturas enriquecen y complementan nuestra vida. modismos en el Perú.
Peruanidad y diversidad
cultural.
Convive y participa Delibera sobre asuntos La riqueza multicultural Delibera sobre asuntos públicos sustentando su posición Elabora mapa conceptual sobre
democráticamente. públicos. del Perú. en información de diversas fuentes y aportando a la la diversidad cultural.
construcción de consensos que contribuyan al bien
común.
Convive y participa Maneja conflictos de Familia y cultura: las Muestra disposición a intervenir como mediador ante Lluvia de ideas sobre las
democráticamente. manera constructiva. diferencias conflictos cercanos a él, utilizando el diálogo y la negó- diferencias generacionales.
generacionales. ciación.
Estrategias y Técnicas Grupo de discusión. Estudio de casos, Jornadas, Conversatorio, Narración oral. Exposición oral. Conferencia, Foro, Comunicaciones específicas:
Panel, Entrevista, Mesa redonda. Debate. Exposición, improvisación,
Técnicas: Dramas, escenificaciones, juegos de rol, simulaciones, diálogos escritos, juegos lingüísticos. Trabajo de hablar por teléfono, lectura en
equipo. Técnicas humanísticas, juegos mnemotécnicos, escuchar y dibujar, completar cuadros, aprendizaje voz alta, video y cinta de audio,
cooperativo. debates y discusiones.