AÑO DEL FORTALECIMIENTO DE LA SOBERANIA NACIONAL

EVALUACIÓN DIAGNOSTICA DE EDUCACIÓN FISICA

INSTITUCIÓN EDUCATIVA: JOSÉ CARLOS MARIATEGUI – EL
INGENIO.

DOCENTE: BRISEIDA DEL ROSARIO CORDOVA TACURE

ESTUDIANTE……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

AREA GRADO CICLO FECHA

Educación Física 1ero VI

COMPETENCIA CAPACIDADES PROPÓSITO

Se desenvuelve de manera - Comprende su cuerpo Conozco e identifico los saltos utilizando
autónoma a través de su sogas, vallas caseras, objetos para
-Se expresa corporalmente
motricidad. trasladarse con las manos, etc.

Criterio - Favorece la ejecución fluida y armónica de las habilidades motrices de saltar y desplazarse.
- Permite la producción de secuencias de movimientos para favorecer las capacidades físicas de
fuerza, flexibilidad y resistencia

EVIDENCIA Dibujo de tu propia secuencia de con al menos cuatro formas diferentes de movimientos que
involucren desplazamientos y saltos

¿QUÉ HAREMOS EN LA PRESENTE EVALUACIÓN

Todas

personas en la vida diaria utilizan todo tipo de desplazamientos caminar, correr

ESEsperamos
y saltar cuando se mueven o practican algún deporte o ejercicios.
Continuamente tienen que superar retos motrices en diferentes situaciones, para lo cual deben
estar preparados.
 En ese sentido, es importante que mejores tus habilidades motrices de desplazarte y saltar para
optimizar tu desempeño en las actividades que realizas de manera cotidiana o en la práctica de
algún deporte. Por eso, en esta segunda actividad, vas a afianzar esas habilidades para que
alcances un mayor dominio de tu cuerpo y realices cualquier actividad diaria con seguridad y
confianza.
Como tarea de esta actividad, vas a proponer un repertorio de cuatro diferentes tipos de saltos y
desplazamientos, que podrán formar parte de un juego o una secuencia de ejercidos.
Si tienes alguna dificultad para realizar la actividad, solicita el apoyo del docente.

Actividad 1: ¿Por qué es importante fortalecer nuestras habilidades motrices de

desplazamiento y salto?

1.1. Observa las siguientes imágenes

imagen 4 imagen 5 imagen 6

Luego, reflexiona a partir de las siguientes preguntas:

¿Qué actividades están realizando las personas en cada imagen?, ¿qué características tienen los
desplazamientos o saltos que realizan?

Imagen 1:

Imagen 2:

Imagen 3:

Imagen 4:
Imagen 5:

Imagen 6:

¿podrás desplazarte transportando algún objeto?

¿De cuántas maneras se puede saltar?

¿En qué juegos o deportes se utilizan los desplazamientos y los saltos? Brinda algunos ejemplos.

¿Consideras que es importante fortalecer tus habilidades motrices de desplazarte y saltar?, ¿por qué?

¿Cómo crees que se relaciona el atletismo en tu vida diaria?

¿Cómo se relaciona el atletismo con las demás disciplinas deportivas?

Menciona actividades físicas de atletismo que has trabajado en el nivel primario.

 ¿De qué manera influye el atletismo para el desarrollo físico - crecimiento de la persona?

¿Qué materiales deportivos se utilizan para realizar practicas de atletismo? Mencionar

¿QUE SE OBSERVAN EN LAS SIGUIENTES IMÁGENES? COMENTAR.

 Actividad 2: Ejecutamos los desplazamientos y saltos
NUESTRA
El EVIDENCIA aboras un dibujo tomando en cuenta tu propia
secuencia de movimientos con al menos cuatro
formas diferentes de movimientos que involucren
desplazamientos y saltos.

AUTOEVALUACION

Ahora, vamos a autoevaluarnos y analizar juntas y juntos

nuestros aprendizajes. Coloca una "X" en el recuadro
correspondiente.
 Estoy en ¿Qué puedo hacer para
Criterios de evaluación proceso de mejorar mis
Lo logré lograrlo aprendizajes?

Favorece la ejecución fluida y armónica de la

Habilidades motrices de saltar y desplazarse.

Permite la producción de secuencias de

Movimientos para favorecer las capacidades
Físicas de fuerza, flexibilidad y resistencia

No seré Usain Bolt, pero nací para hacer Atletismo