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USO DE LAS LETRAS MAYÚSCULAS 02. ¡Ah, no sabía que te gustaban los animales!
INSTRUCCIÓN: Aplique las reglas del uso de
mayúsculas en los siguientes ejemplos. 03. ¡Ah, subió el precio de la gasolina!
1. La Edad Media; La Toma de la Bastilla; La
Batalla de las Piedras. 04. Mi hijo ha ganado todos los exámenes
parciales.
2. Día de la Independencia; Navidad.
05. Ella ha ido a encontrarse con su primo.
3. Copa del Mundo; Marcha por la Paz.
5. El Estado; la República; el Parlamento. 07. Haz el curso que más te guste, todavía tienes
tiempo para decidir.
6. Tratado de Tordesillas; Pacto de Varsovia, etc.
ESCRITURA DE “ASIMISMO”, “ASÍ MISMO” Y
7. La Diaria; el País, Brecha. “A SÍ MISMO”
08. Ese joven se alaba a sí mismo.
8. Real Sociedad, Argentinos Juniors.
09. Tomás se preguntó a sí mismo si era correcto
9. Según Óscar Wilde: “Revelar el arte y ocultar al su proceder.
artista, es la finalidad del arte”.
10. El porcentaje de empleos creció en el último
10. El Chino Recoba; Palas Atenea. mes. Asimismo, el consumo aumentó en forma
considerable.
13. “Perdió el trabajo, la casa, el carro: todo por el 13. Con frecuencia se pregunta por el sino que le
juego”. deparará su futuro.
14. “Su pelo es castaño; los ojos, verdes; la nariz, 14. Si no ganas el semestre, no te vas de paseo.
respingona”.
15. Perderás el examen, si no estudias.
15. "Hace muchos años deseaba visitar ese lugar;
pero hasta el sol de hoy no había tenido
oportunidad". ESCRITURA DE LA PALABRA “PORQUE”, POR
QUÉ, PORQUÉ
16. Los panteras en realidad son leopardos 16. No comprendo el porqué de tu actitud [= la
melánicos, es decir, con falta de pigmento en su razón de tu actitud].
pelaje, o sea, con el pelaje negro.
17. Hay que averiguar los porqués de este cambio
17. Ayer fui a la frutería; después a la pescadería; de actitud.
pregunté a María por la tarea; llamé por teléfono; y
jugué con los amigos. 18. No comprendo por qué te pones así.
18. Hoy merendaré fruta; por lo tanto, cenaré 19. No fui a la fiesta porque no tenía ganas [= ya
tortilla; sin embargo, mañana desayunaré fruta y que no tenía ganas].
cereales.
20. La ocupación no es total, porque quedan
19. Ya os lo dijo la maestra: «Un texto bien escrito todavía plazas libres [= puesto que quedan todavía
es el mejor de los discursos». plazas libres].