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El documento discute la dificultad de medir el tiempo y el espacio. Explica cómo los relojes ayudaron a medir el tiempo de forma más precisa y cómo esto llevó a cambios. También describe cómo fue un proceso lento aceptar que la Tierra no estaba en el centro del universo, y que fue Copérnico quien propuso correctamente que el Sol estaba en el centro con los planetas, incluida la Tierra, orbitándolo. Finalmente, enfatiza el poder de las matemáticas para resolver problemas sobre la naturaleza y el espacio
Descripción original:
Título original
Comparto La medida de la realidad contigo_f5ea4b7e05affd81bd925385043bfc7b
El documento discute la dificultad de medir el tiempo y el espacio. Explica cómo los relojes ayudaron a medir el tiempo de forma más precisa y cómo esto llevó a cambios. También describe cómo fue un proceso lento aceptar que la Tierra no estaba en el centro del universo, y que fue Copérnico quien propuso correctamente que el Sol estaba en el centro con los planetas, incluida la Tierra, orbitándolo. Finalmente, enfatiza el poder de las matemáticas para resolver problemas sobre la naturaleza y el espacio
El documento discute la dificultad de medir el tiempo y el espacio. Explica cómo los relojes ayudaron a medir el tiempo de forma más precisa y cómo esto llevó a cambios. También describe cómo fue un proceso lento aceptar que la Tierra no estaba en el centro del universo, y que fue Copérnico quien propuso correctamente que el Sol estaba en el centro con los planetas, incluida la Tierra, orbitándolo. Finalmente, enfatiza el poder de las matemáticas para resolver problemas sobre la naturaleza y el espacio
Para mí el tiempo es algo complicado de entender o explicar aunque ahora exista
mucha información el tiempo me siguen confundiendo. En el libro se nos habla un poco del tiempo aunque no en profundidad, este nos explica la forma de determinar o medir el día y la noche, lo cuál fue algo difícil pues el tiempo se movía de diferentes formas en el invierno y el verano. El reloj fue un máquina muy importante y difícil de construir, pues como construirían algo tan grande que logrará indicar el tiempo a la perfección. El libro en algún momento nos habla de San Agustín, quien sugiere después de haber visto en la india un reloj que indicaba cada hora con diferentes cantidades de campanas “medir una sílaba larga como dos veces una corta y la segunda larga, retener la corta con el escape, así la sílaba se convierte en el espacio del tiempo entre el tic y tac”, entonces dejas de pensar en el tiempo como algo continuo que no se interrumpe y empiezas a pensar que se trata de una sucesión de cuentas. Después de la existencia de los relojes se puede ver por el libro que algunas cosas empezaron a cambiar, pues ya existía un objeto o máquina que les indica el tiempo, hay que indicar que el tiempo y el reloj fue algo rápido de desarrollar y comprender, diría yo, lo cual fue muy diferente para el tema del espacio. Las matemáticas fue algo primordial para poder entender el espacio y el como se movía la tierra por ende un tema muy complicado. Entender el espacio fue un tema que avanzó muy lentamente pues aquí las cosas cambiaban, tuvo que pasar mucho tiempo para aceptar que la influencia de Dios no era primordial como lo fue con el tema del el tiempo. Debían comprender que la tierra no era el centro del espacio y que el sol y los otros planes no rodaban a su alrededor, en el libro nos menciona a Nicolás Copérnico un gran adorador de la naturaleza y aún más del sol, dijo igual que otros hombres en el pasado que el sol era el centro y la tierra como los otros planetas se movía a su alrededor puesto que no podría ser lo contrario ya que el sol era muy grande para dar la vuelta al mundo en un día. Como último quiero decir que las matemáticas son increíbles y magníficas pues no se puede manipular sus resultados, solo existe una sola repuesta correcta, las matemáticas te pueden ayudar a resolver problemas como la naturaleza, la física y el espacio, ella no son solo números .