Está en la página 1de 45

TAREA 1: EL CONCEPTO DE INTEGRAL

Tarea 1: El concepto de Integral

Presentado por:

Jaime Yesid Manrique García – Código: 91531111

Deysy Johanna Beltrán Marín – Código: 1099205294

Paola Andrea Pabon Velasco – Código: 1095831874

Pedro Eliecer Murillo Afanador - Código: 1100973006

Julián Antonio Viana Zarate – Código: 91532224

Grupo: 100411_149

Tutor:

Luis Ramón Fuentes

Cálculo Integral – (100411A_954)

Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD, CEAD Bucaramanga

Programa Administración de Empresas

Octubre de 2021
TAREA 1: EL CONCEPTO DE INTEGRAL
Introducción

En el presente trabajo se evidenciará el desarrollo de la unidad 1 la cual aborda la

temática de Concepto de Integral, abordando los contenidos: la Integral Indefinida,

Sumas de Riemann, Teoremas de Integración e Integral Definida, a través de la realización

de los ejercicios planteados para cada tema desarrollando en total 4 ejercicios

seleccionados de las opciones planteadas en la guía de actividades y en la rúbrica de

evaluación, y presentando video de sustentación de algunos de ellos.


TAREA 1: EL CONCEPTO DE INTEGRAL

Grupo de ejercicios
Nombre del estudiante Rol a desarrollar
a desarrollar
Pedro Eliecer Murillo Afanador Revisor Ejercicios A
Julián Antonio Viana Zarate Alertas Ejercicios E
Deysy Johana Beltrán Marín Entregas Ejercicios C
Jaime Yesid Manrique García Evaluador Ejercicios B
Paola Andrea Pabon Velasco Compilador Ejercicios D

Desarrollo de los ejercicios a, b, c, d y e del Tipo de ejercicios 1: Integrales Inmediatas

Desarrollar el ejercicio seleccionado utilizando el álgebra, la trigonometría y propiedades


matemáticas para reducir las funciones a integrales inmediatas. Recuerde que no debe hacer
uso de los métodos de integración (sustitución, integración por partes, etc.), y compruebe su
respuesta derivando el resultado.

Ejercicio a.

2
(x −4)
∫ dx
( x−2)

¿ ∫ (x+2)dx

¿ ∫ x dx+ 2∫ 1 dx
__________________________

n x n+1
¿ ∫ x dx= con n=1
n+1

x2
¿
2

______________________________

¿ ∫ 1 dx=x

______________________________
TAREA 1: EL CONCEPTO DE INTEGRAL
¿ ∫ x dx+ 2∫ 1 dx

2
x
¿ +2 x
2

_______________________________

¿ ∫ ( x +2 ) dx

x2
¿ + 2 x +C
2
TAREA 1: EL CONCEPTO DE INTEGRAL
2
d x
( +2 x+ c)
dx 2

d x2 d d
¿ ( )+ (2 x)+ (c )
dx 2 dx dx

( )
2
d x
=x
dx 2

d
( 2 x ) =2
dx

d
( c )=0
dx

¿ x+ 2

Ejercicio
b.
TAREA 1: EL CONCEPTO DE INTEGRAL

∫ ( 3
x )
+sen x dx

Se utiliza la regla de la suma:

∫ f ( x ) ± g ( x ) dx= ∫ f ( x ) ± ∫ g ( x ) dx

Aplicándola:

1
∫ 3 . x dx+ ∫ sen x dx=¿

De acuerdo con la función logarítmica:

1
∫ x =ln|x|+c

Adicionalmente teniendo en cuenta la función primitiva de coseno:

∫ sen x . dx=¿−cos x +c ¿

3 ln |x|−cos x+ c

Para comprobar el resultado anterior, se deriva:

d d d
3 ln |x|− cos x + c
dx dx dx

3
+ sen x+0
x
TAREA 1: EL CONCEPTO DE INTEGRAL

Ejercicio C.

. Integrales inmediatas

∫ ( 2 senx−4 x 3+5 e x) dx

Para iniciar, se aplica la regla de la suma:

∫ f ( x ) ± g ( x ) dx=∫ f (x) dx ± ∫ g(x )dx

De tal manera, se obtiene que,

∫ ( 2 senx−4 x 3+5 e x ) dx =∫ 2 senxdx−∫ 4 x 3 dx +∫ 5 e x dx

∫ 2 senxdx=−2 cosx

∫ 4 x 3 dx=x 4

∫ 5 e x dx=5 e x

De lo anterior, a la solución de la integral se agrega una constante al ser una integral indefinida.
TAREA 1: EL CONCEPTO DE INTEGRAL
∫ ( 2 senx−4 x 3+5 e x) dx =−2 cosx−x 4 +5 e x +C

Ejercicio 2. Sumas de Riemann

1
dx
 Aproxime la integral definida ∫ mediante la suma de Riemann del punto izquierdo, con
−1 1+x 2
n=8.
 Grafica en GeoGebra la suma de Riemann para n=8, n=18 y compara con el resultado de la
integral definida.
 Adjuntar las gráficas realizadas en GeoGebra del ítem anterior.
 ¿Qué se puede concluir al aumentar el número de rectángulos?

Para iniciar, se utiliza la siguiente fórmula para hallar la base de los rectángulos:

b−a
∆ x=
n

Siendo a y b , el limite inferior y superior de la integral definida, respectivamente y teniendo en


cuenta que n=8, se obtiene que,

1−(−1) 2
∆ x= =
n n

2 2 1
∆ x= = = =0,25
n 8 4

Luego de obtener el valor de ∆ x , se halla la altura, para esto, al ser de punto izquierdo se inicia
en x 0,

x 0=−1

x 1=−1+0,25=−0,75

x 2=−0,75+ 0,25=−0,5

x 3=−0,5+ 0,25=−0,25
TAREA 1: EL CONCEPTO DE INTEGRAL
x 4 =−0,25+0,25=0

x 5=0+ 0,25=0,25

x 5=0,25+ 0,25=0,5

x 6=0,5+ 0,25=0,75

x 7=0,75+ 0,25=1

Después de obtener los puntos dentro del intervalo de la integral definida, se reemplaza en la
función descrita en la integral para cada valor hallado anteriormente para calcular así la altura,

1
f ( x )= 2
1+ x

1
f (−0,75 )= 2
=0,64
1+(−0,75)

1
f (−0,5 )= 2
=0,8
1+(−0,5)

1
f (−0,25 )= 2
=0,94
1+(−0,25)

1
f ( 0 )= 2
=1
1+(0)

1
f ( 0,25 )= 2
=0,94
1+(0,25)

1
f ( 0,5 )= 2
=0,8
1+(0,5)
TAREA 1: EL CONCEPTO DE INTEGRAL
1
f ( 0,75 )= 2
=0,64
1+(0,75)

1
f (1)= 2
=0,5
1+(1)

Se procede a sumar los resultados anteriores de acuerdo con la siguiente formula:

N
Area aproximada : ∑ f ( x i )∆ x
n=i

Se opera los resultados de acuerdo con la fórmula,

∑ f (x i)∆ x=[0,64+0,8+ 0,94+1+0,94 +0,8+0,64 +0,5]∙(0,25)


n =i

∑ f (x i)∆ x=[ 6,26]∙(0,25)


n =i

( )
N
1
∑ 2
1+ xi
∆ x=1,565
n =i

Finalmente, con la expresión de la sumatoria de Riemann se halla el área aproximada bajo la


curva de la función,

2
Areaaproximada=1,565 u
TAREA 1: EL CONCEPTO DE INTEGRAL
GeoGebra:

Para concluir, al aumentar el número de rectángulos, disminuye la base de cada rectángulo, es


decir, el valor de ∆ x , y por consiguiente aumenta la cantidad de puntos dentro del intervalo de la
integral definida y así, aumenta el número de sustituciones en la función para calcular la altura,
sin embargo, el área se mantiene igual con respecto a n=8. Ahora bien, hallando el área bajo la
curva con la función de GeoGebra, se evidencia que el valor es exacto si se utiliza la definición
de la suma de Riemann, ya que parte de los rectángulos que no cubren en la parte izquierda de la
curva se compensa con la cantidad sobresaliente de los rectángulos en la curva en la parte
derecha.

Ejercicio 3. Teoremas de integración

Aplicar el siguiente teorema de integración,

(∫ )
b(x)
d
f ( t ) dt =f ( b ( x ) ) ∙ ( b' ( x ) ) −f (a ( x )) ∙(a' ( x ) )
dx a(x)
TAREA 1: EL CONCEPTO DE INTEGRAL
2
x
F ( x )= ∫ √t−2 dt
x−1

Se aplica el teorema de integración descrito en el enunciado,

[∫ ]
2
x
d
[ F ( x ) ]= d √t−2 dt
dx dx x−1

(∫ )
x2 1 1
d
√ t−2dt =( x −2 ) ( 2 x )−( x−1−2 ) 2 (1)
2 2
dx x−1

1 1
g '( x )=2 x ( x −2 ) − ( x −3 ) 2
2 2

Ejercicio 4. Integral definida

Calcular la siguiente integral definida:

0
3
∫ ( x 3 +2 ) dx
−2

Después de calcular la integral realizar los siguientes pasos:

 Graficar la función y sombrear la región solicitada que acaba de integrar utilizando el programa
Geogebra.
 Adjuntar las gráficas realizadas en GeoGebra del ítem anterior

Para iniciar, se aplica factorización de binomio suma al cubo, de tal manera que,

0 0

∫ ( x 3 +2 ) dx=∫ ( x 9+ 6 x6 +12 x 3+ 8)dx


3

−2 −2

Luego, se aplica la regla de la suma:


TAREA 1: EL CONCEPTO DE INTEGRAL
∫ f ( x ) ± g ( x ) dx=∫ f (x) dx ± ∫ g(x )dx
0 0 0 0 0

∫ (x +6 x +12 x +8) dx=∫ x dx +∫ 6 x dx+∫ 12 x dx +∫ 8 dx


9 6 3 9 6 3

−2 −2 −2 −2 −2

[ ]
0 0
x10 −512
∫ x
9
dx=
10
=
5
−2 −2

[ ]
0 7 0
x 768
∫ 6 x dx=6 76
=
7
−2 −2

[ ]
0 4 0
x
∫ 12 x dx=12 4
3
=−48
−2 −2

∫ 8 dx= [ 8 x ]−2=16
0

−2

∫ ( x 9 +6 x 6 +12 x3 +8)dx= −512


5
+
768
7
−48+16
−2

∫ (x 9 +6 x 6 +12 x3 +8) dx= −864


35
−2
TAREA 1: EL CONCEPTO DE INTEGRAL

GeoGebra:
TAREA 1: EL CONCEPTO DE INTEGRAL

Ejercicio c.

Se utiliza la regla de la suma de integración:

∫ f ( x ) ± g ( x ) dx= ∫ f ( x ) ± ∫ g ( x ) dx

. dx+∫ √ . dx
2 5
3x 6 x
¿∫
2 x√ x 2 x√x

Luego se aplica las propiedades de la potenciación en fracciones

x a a−b
=x
xb

2 5/ 2
3 x −1 −1 /2 6x
¿∫ .x .x dx+∫ . x −1 . x−1/ 2 . dx
2 2

( ) ( )
5
3 2−1−1/ 2 6 −1−1 /2
¿∫ x dx +∫ x 2 . dx
2 2

¿∫ ( 32 x ) dx+∫ 3 x .dx
1 /2
TAREA 1: EL CONCEPTO DE INTEGRAL

Se procede a realizar la integral

3
¿
2
∫ x 1/ 2 dx +3∫ x . dx

1
+1
3 x2 3 x2
¿ +3
2 3/2 2

( )
3 2
3 2 3x
¿ . x2 +
2 3 2

3
¿ x . √ x+ x 2
2

3
¿ √ x3 + x 2 RTA
2
TAREA 1: EL CONCEPTO DE INTEGRAL

Ejercicio d.

∫ ( x + x 1√ x ) dx
3

Solución

∫ ( x + x 1√ x ) dx
3

∫ ( x 3+
1
x (x) )
1 /2
dx
TAREA 1: EL CONCEPTO DE INTEGRAL

∫ ( x 3+
x
1
3 /2 )
dx

∫ ( x 3 + x−3 /2 ) dx

Se deriva:

−1
4 2
x x
→ + +c
4 −1
2

4 −1
x
→ +2 x 2 +c
4

x4 2
→ − +c
4 √x

Desarrollo de los ejercicios a, b, c, d y e del Tipo de ejercicios 2: Sumas de Riemann

Desarrollar el ejercicio seleccionado utilizando las Sumas de Riemann:

Ejercicio a.

4
x2
- Aproxime la integral definida
2
∫ (¿
+ Inx ) dx ¿ , mediante la suma de
2

Riemann del punto derecho, con n=5.

- Grafica en GeoGebra la suma de Riemann para n=5, n=14 y


compara con el resultado de la integral definida.

- Adjuntar las gráficas realizadas en GeoGebra del ítem anterior.


TAREA 1: EL CONCEPTO DE INTEGRAL

- ¿Qué se puede concluir al aumentar el número de rectángulos?

4 2
x
∫ (¿ 2
+ Inx) dx ,n=5 ¿
2

∫ f ( x ) dx ≈ ∆ X ( f ( x 1 )+ f ( x 2 ) +…+ f ( xn ) ) , donde ∆ X = b−a


n
b
2
¿ (f ( x 1 ) + f ( x 2 )+ f ( x 3 ) + f ( x 4 ) + f ( x 5 ))
5

2
¿ ¿
5

2(80∋+132)
¿
25
------------------------------------------------

4 2
∫ (¿ x2 + Inx) dx ,n=14 ¿
2

602∋+957
¿
98
TAREA 1: EL CONCEPTO DE INTEGRAL

Ejercicio b.

 Aproxime la integral definida , mediante la suma de Riemann del


punto izquierdo, con n = 6.
5 2
∫ √x + x +2
4
2

Se utiliza la siguiente fórmula para hallar la base de los rectángulos:

b−a
Δ x=
n

Tenemos que:

a = 2 → límite inferior

b = 5 → límite superior

n = 6 → # de rectángulos
TAREA 1: EL CONCEPTO DE INTEGRAL
5−2 3
Δ x= = =0,5
6 6

Una vez se obtiene el valor de Δ x ; ósea la base de los rectángulos, se procede a hallar la
altura:

x 0=2

x 1=2+0,5=2,5

x 2=2,5+0,5=3

x 3=3+0,5=3,5

x 4 =3,5+0,5=4

x 5=4+0,5=4,5

Una vez se obtienen las alturas, se reemplazan en la función para cada valor hallado:

2
x
f ( x )= √ x + +2
4

2
2
f ( 2 ) =√ 2+ + 2=4,414213
4

2
2,5
f ( 2,5 )=√ 2,5+ +2=5,143638
4

2
3
f ( 3 )=√ 3+ +2=5,982050
4

2
3,5
f ( 3,5 )=√ 3,5+ +2=6,93332
4
TAREA 1: EL CONCEPTO DE INTEGRAL
2
4
f (4 )=√ 4+ + 2=8
4

2
4,5
f ( 4,5 )= √4,5+ +2=9,1838
4

Se procede a sumar los resultados anteriores según la siguiente formula:

5
Área aproximada=∑ f ( x i ) Δ x
i=0

Luego se operan los resultados por el valor de Δ x :

[ 4,414213+5,143638+5,982050+6,93332+8+ 9,1838 ]

¿ 39,657021 ( 0,5 )=19,8285 u2

Se obtiene el área aproximada de la función: 19,8285 u2

 Grafica en GeoGebra la suma de Riemann para n=6, n=14 y compara con el resultado de
la integral definida.
TAREA 1: EL CONCEPTO DE INTEGRAL
.

 Adjuntar las gráficas realizadas en GeoGebra del ítem anterior.


TAREA 1: EL CONCEPTO DE INTEGRAL
¿Qué se puede concluir al aumentar el número de rectángulos?

Al aumentar el número de rectángulos se puede concluir que van a ser menos los espacios
en blanco con respecto de la curvatura; es decir entre mayor cantidad de rectángulos, más
se aproxima al valor real de la curvatura como se evidencia en la siguiente gráfica al
hacerlo con por ejemplo un número de 50 rectángulos:
TAREA 1: EL CONCEPTO DE INTEGRAL
Ejercicio c.

b n
b−a 4−2 2 1
∫ f ( x ) dx= lim ∑ f ( a+ k ∆ x ) ∆ x
x →∞ k=1
∆ x=
n
=
6
= =
6 3
a

∫ ( x 2−3 x +2 ) dx punto derecho n=6


2

a=2

b=4

n=6

f (x) = x 2−3 x+ 2

Obteniendo el valor de ∆ x , se halla la altura de los rectángulos.

x 0=2

1 6+1 7
x 1=2+ = =
3 3 3

7 1 7+1 8
x 2= + = =
3 3 3 3

8 1 8+1 9
x 3= + = = =3
3 3 3 3

1 9+1 10
x 4 =3+ = =
3 3 3

10 1 10+1 11
x 5= + = =
3 3 3 3
TAREA 1: EL CONCEPTO DE INTEGRAL
Se reemplaza en la función los valores hallados anteriormente

f ( x )=x 2−3 x +2

Para x 0=2

2
f ( 2 ) =2 −3 ( 2 ) +2=0

7
Para x 1=
3

()() ()
2
7 7 7 4 2
f = −3 +2= = =0.666
3 3 3 9 3

8
Para x 2=
3

()() ()
f
8
3
=
8 2
3
−3
8
3
10
+2= =1.111
9

Para x 3=3

f ( 3 )=( 3 )2−2 ( 3 ) +2=2

10
Para x 4 =
3

f ( )( ) ( )
10
3
=
10 2
3
−3
10
3
28
+2= =3.1111
9

11
Para x 5=
3

f
11
3 ( )( ) ( )
=
11 2
3
−3
11
3
40
+2= =4.1111
9

Se suman los resultados anteriores según la siguiente formula:


TAREA 1: EL CONCEPTO DE INTEGRAL
4
Área aproximada: ∑ f ( i ) ∆ x
i=0

( 2 10 28 40 1
¿ 0+ + + 2+ +
3 9 9 9 3
. )
34 2
¿ u Por ser área las unidades se expresan u2
9

¿ 3.777 u2

Ejercicio d.

∫ 2√ xx dx
2

Solución
TAREA 1: EL CONCEPTO DE INTEGRAL
Dado que

b−a
∆ x=
n

a=2 , b=5 , n=5

5−2 3
∆ x= =
5 5

3
∆ x=
5

Luego

x 0=2 f ( x 0 ) =2 √2

x 1=
13
5
f ( x 1 )=2

13
5

16 8
x 2= f ( x2 ) =
5 √5

x 3=
19
5
f ( x 3 ) =2
√19
5

x4=
22
5
f ( x 4 ) =2
√22
5

x 5=5 f ( x 5 ) =2 √ 5

Luego sumamos los resultados de acuerdo a la siguiente formula:

5
Area formula=∑ f ( x i ) ∆ x
i=0
TAREA 1: EL CONCEPTO DE INTEGRAL

( √ √ √ )( )
5
13 8 19 22 3
∑ f ( x i ) ∆ x= 2 √ 2+2 + +2
5 √5 5
+2
5
+2 √ 5
5
i=0

∑ f ( x i ) ∆ x=10.63u 2
i=0

∫ 2√ xx dx
2

∫ x21/x2 dx
2

∫ 2 x 1/ 2 dx
2

( )|
3 /2
2x 5

3 2
2

( )|52
3 /2
4x

3

3
3/ 2 2
4 (5) 4 ( 2)
− =11.13
3 3

Grafica en GeoGebra la suma de Riemann para n=5, n=10 y compara con el resultado de la
integral definida.

comparando con el resultado de la integral definida vemos que los valore son distintos, sin
embargo, la diferencia entre dichos valores es pequeña.
TAREA 1: EL CONCEPTO DE INTEGRAL

¿Qué se puede concluir al aumentar el número de rectángulos?

Se concluye que a medida que aumentan los rectángulos, el área valor del área aumenta, es decir
son directamente proporcionales.

Desarrollo de los ejercicios a, b, c, d y e del Tipo de ejercicios 3: Teoremas de Integración

Desarrollar los ejercicios seleccionados derivando G′(𝑥) de las siguientes funciones. Aplicar el
siguiente Teorema de integración en cada ejercicio:

Ejercicio a.
TAREA 1: EL CONCEPTO DE INTEGRAL
d
¿
dx

3 x+2
1
f ( x )= ∫ 2
t +1
dt
x

b ( x )=3 x +2→ Realizando laderivación se obtiene : b´ ( x )=3

a ( x )=x → Realizando laderivación se obtiene :a ´ ( x ) =0

Se aplica el teorema:

f ´ ( x )=¿

Se desarrollan cuadrados en denominadores

f ´ ( x )=
( 9 x +34xx+2+ 4+1 )( 3) −( x +xx +1 )(0)
2 2 2

f ´ ( x )=
( 9 x +6
2 2
9 x + 4 x +5
− 2
x
x + x+ 1)( )
TAREA 1: EL CONCEPTO DE INTEGRAL
Ejercicio b.

3 x+6
t
F ( x) ∫ 2
t +1
dt
x−2

(∫ )
b (x )
d
f ( t ) dt =f ( b ( x ) ) . ( b ( x ) ) −f ( a ( x ) ) . ( a ( x ))
' '
dx a (x )

b ( x )=3 x +6 →realizando la derivación se obtiene :b' ( x ) =3

a ( x )=x−2 → realizandola derivación se obtiene :a ' ( x )=1

Aplicando el Teorema:

'
F ( x )=
(( 3 x+ 6
2
3 x+ 6 ) +1 ) (
( 3 )−
x−2
( x−2 )2+1
(1)
)
Desarrollando cuadrados en denominadores:

F ' ( x )=
( 9 x +363 xx+6+36+ 1 )( 3 )−( x + 4x −2
2 2
x + 4+1 )
( 1)
2

Multiplicando:

'
F ( x )=
( 2
9 x+ 18
2
9 x +36 x +37
− 2
x−2
x +4 x+5)( )
TAREA 1: EL CONCEPTO DE INTEGRAL

Ejercicio c.

Teorema de Integración

[ ]
3 2
x −2 x
d d 2 t−3
dx
[ f ( x)] =
dx
∫ t +1
. dt
csc x

b ( x )=x 3 .2 x 2

a ( x )=cos x

b ' ( x )=3 x2 −4 x

a ´ ( x )=−sen x

Evaluar t

f ´ ( x)=¿

´
f ( x)=¿
TAREA 1: EL CONCEPTO DE INTEGRAL
Ejercicio d.

2
x
t
∫ 2
dt
tanx t +1

Dado que

(∫ )
b (x )
d
f ( t ) dt =f ( b ( x ) ) . ( b ( x ) ) −f ( a ( x ) ) . ( a ( x ))
' '
dx a (x )

Es decir

[∫ ]
b ( x)
d db da
f ( t ) dt = f ( b ) −f ( a)
dx a ( x)
dx dx

[∫ ]
2
x
d d t
[ F( x )] = dt
dx dx tanx
2
t +1

( ) ( )
2
x tanx
F ' ( x )= 2 2
( 2 x )− 2
( sec2 x )
(x ) +1 (tanx) +1

' 2 x 3 sec 2 xtanx


F ( x )= 4 −
x + 1 tan 2 x +1

Desarrollo de los ejercicios a, b, c, d y e del Tipo de ejercicios 4: Integral Definida

Desarrollar el ejercicio que ha elegido por medio del segundo teorema fundamental del cálculo,
utilizando el álgebra, la trigonometría y propiedades matemáticas para reducir las funciones a
integrales inmediatas, recuerde que no debe hacer uso de los métodos de integración (sustitución,
integración por partes, etc.)
TAREA 1: EL CONCEPTO DE INTEGRAL

Ejercicio a.

∫ ( x 3−2 x+ 3 ) dx
−2

2 2 2
¿ ∫ x dx−∫ 2 x dx +∫ 3 dx
3

−2 −2 −2

2
¿ ∫ x dx=¿ 0 ¿
3

−2

2
¿ ∫ 2 xdx=¿ 0 ¿
−2

2
¿ ∫ 3 dx=¿12 ¿
−2

¿ 0−0+12

¿ 12
TAREA 1: EL CONCEPTO DE INTEGRAL

Ejercicio b.

Calcular la siguiente integral definida:


TAREA 1: EL CONCEPTO DE INTEGRAL

Después de calcular la integral realizar los siguientes pasos:

2
( x 2−9 )
∫ (x−3) dx
−2

Para reducir esta integral definida a una integral inmediata se aplica la diferencia de
cuadrados perfectos:

2
( x+3 ) (x−3)
∫ ( x−3)
dx
−2

Simplificando:

∫ ( x +3)dx
−2

Para calcular el segundo teorema fundamental del cálculo, se aplica la regla de la


potencia:

Segundo teorema fundamental del cálculo:

∫ f ( x ) dx=F ( x ) ¿ba → F ( b )−F (a)


a

Se aplica la regla de la potencia:

x n+1
∫ x n dx= +C
n+1
TAREA 1: EL CONCEPTO DE INTEGRAL
Desarrollando:

2 2
x
∫ ( x +3 ) dx= 2
2
+ 3 x +C ¿−2
−2

Aplicando: F(b) – F (a), tenemos:

22 ( ) 22 ( )
+3 2 − +3 −2 =¿
2 2

4
2 ( )
4
+6− −6 =¿
2

2+6−( 2−6 )=8−(−4)=12

 Graficar la función y sombrear la región solicitada que acaba de integrar utilizando el


programa Geogebra:
TAREA 1: EL CONCEPTO DE INTEGRAL
Ejercicio c.

integración por partes, etc.)

Aplicando propiedades matemáticas

∫ ( x 2−8 x +16 )+ dx
1

4 4 4

∫ x 2 . dx−∫ 8 x dx +∫ 16 dx
1 1 1

3 4 2 4 4
x
3
∫ −82 x ∫ +16 x ∫.
1 1 1

[( ) ]
3
4 1
− −( 4 ( 4 ) −4 ( 1 ) +16 ( 4−1 ) )
2

3 3

( 643 − 13 )−( 64−4 ) +48


64−1
−60+48
3

63
−60+ 48
1

21−60+ 48

= 69-60

=9
TAREA 1: EL CONCEPTO DE INTEGRAL
TAREA 1: EL CONCEPTO DE INTEGRAL

Ejercicio d.

π /2

∫ ( cos 2 x + senx ) dx
0

Solución

π /2

∫ ( cos 2 x + senx ) dx
0

Reescribimos

1+cos ⁡(2 x )
cos 2 x=
2

Entonces tenemos

( 1+cos2⁡(2 x) +senx ) dx
π /2


0

Sacamos la constante de la integral

π/2
1
∫ ( 1+cos ⁡(2 x)+senx ) dx
2 0


[(
1
2
1
)
x + sen ( 2 x ) −cosx π / 2
2 0 ]|


[ 1
2
1
x + sen ( 2 x )−cosx π / 2
4 0 ]|
TAREA 1: EL CONCEPTO DE INTEGRAL

()
1 π 1 π
( )
+ sen 2 −cos
2 2 4 2
π
2
1
2 ()(
1
− (0)+ sen ( 2 ( 0 ) ) −cos ⁡(0)
4 )

π
+0+ 0−(0+0−1)
4

π
2

∫ ( cos2 x+ senx ) dx=¿ π4 +1 ≈ 1.79¿


0
TAREA 1: EL CONCEPTO DE INTEGRAL

Tabla Links de Videos

Tabla Links de videos explicativos


Nombre Ejercicios
Link video explicativo:
Estudiante: sustentados:
Pedro Eliecer Ejercicios a –
Murillo Tipo de https://www.youtube.com/watch?v=tfUVYFt4DsQ&t=51s
Afanador ejercicio 4
Jaime Yesid Ejercicios b –
Manrique Tipo de https://youtu.be/o4aVtDiVbME
García ejercicio 3
Ejercicio C –
Deysy Johana https://www.youtube.com/watch?v=Ipp0GPF5UNg
Tipo de
Beltran Marin
ejercicio 4
Julian Antonio Ejercicio E https://www.youtube.com/watch?v=OiLheRkTHd8
Viana Zarate Tipo
TAREA 1: EL CONCEPTO DE INTEGRAL

Referencias Bibliográficas

García, R., Gómez, P., & Larios, R. (2010). Introducción al cálculo diferencial. Editorial
Instituto Politécnico Nacional. (pp. 122-128). Recuperado de: https://elibro-
net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/72661?page=1

Ortiz, F (2015). Cálculo diferencial (2a. ed.). Grupo editorial patria. (pp. 132-139). Recuperado
de: https://elibro-net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/121278?page=1

Ortiz, F., & Ortiz, F. (2015). Cálculo Integral. Grupo editorial patria. (pp. 36-42). Recuperado
de: https://elibro-net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/39469?page=1

Rivera, F. (2014). Calculo integral: sucesiones y series de funciones. México: Larousse – Grupo
Editorial Patria. (pp. 27 – 38). Recuperado de:
https://elibro-net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/39431?page=1

Guerrero, G. (2014). Cálculo Integral: Serie Universitaria Patria. México: Grupo Editorial Patria.
(pp. 14 - 16). Recuperado de:
https://elibro-net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/39432?page=1

Spivak, M. (2018). Calculus (3ª. ed.). Barcelona: Editorial Reverté. (pp. 299 - 303). Recuperado
de: https://elibro-net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/46804?page=1

Segura, A. (2014). Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Económico-Administrativas:


Simplicidad Matemática. Grupo Editorial Patria. (pp. 201 – 203). Recuperado de: https://elibro-
net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/39389?page=1

Rodríguez, H. (2020). OVI Integrales Inmediatas. [Video]. Recuperado de:


https://repository.unad.edu.co/handle/10596/33538
TAREA 1: EL CONCEPTO DE INTEGRAL

Robayo, F. (2020). OVA - Unidad 1. El Concepto de Integral. Recuperado de:


https://repository.unad.edu.co/handle/10596/33541

También podría gustarte