Trabajo Práctico N°1: Funciones Reales: Análisis Matemático 1

TRABAJO PRÁCTICO N°1:
FUNCIONES REALES
ANÁLISIS MATEMÁTICO 1
UTN – Facultad Regional Haedo

U.T.N - Facultad Regional Haedo - Análisis Matemático I - TP 1 – Ciclo lectivo: 2023
TRABAJO PRÁCTICO 1: FUNCIONES REALES
COMPETENCIAS
❖ Identificar, formular y resolver situaciones problemáticas que involucren distintos

tipos de funciones.
❖ Utilizar de manera efectiva las técnicas y herramientas de la ingeniería
❖ Aprender en forma continua y autónoma
❖ Comunicar con efectividad
Ej.1-01-Resuelve las siguientes ecuaciones y determina el conjunto solución
a) − |x + 3| + 2 = 0 b) x 3 + 2 = 0 c)√2x − 1 = x d) |5x + 2| = −x + 4
3𝑥+1 |𝑥+1|
𝑒) ln( x 2 − 2x) = 0 f)ex+1 − ex = 2 g) + 𝑥 = 1 h) 0 =
𝑥+1 𝑥 2 −1
i) log 2 ( − 3x + 2) = 3 j)√(1 + 3𝑥)2 = 2 k) ln( x 2 + 1) − ln x 2 = 0 l) ln|2x + 1| = 0

1−√1−𝑥 3x3 −2x−1
m) =0 𝑛)0=
𝑥 x−1
Ej.1-02-Resuelve las siguientes inecuaciones y determina el conjunto solución
𝑥 2 −1
𝑎) − 4𝑥 + 1 < −2𝑥 𝑏)(𝑥 − 1)(2 − 𝑥 ) < 0 𝑐) 𝑥 2 − 1 > 0 𝑑) 𝑥3 +8 ≥ 0
−𝑥 − 9 3x 3 − 6x
𝑒)|2 − 𝑥 | − 15 ≥ 0 𝑓) ≥ 1 𝑔) < 0 ℎ) 9 − 𝑥 2 < 0
𝑥+5 x+1
(𝑥 + 2)2 − 1 5 2 4𝑥 − 12
𝑖) >0 𝑗)4 (𝑥 − ) − 1 > 0 𝑘) |𝑥 2 − 1| ≤ 0 𝑙) <1
𝑥−1 2 𝑥2− 5𝑥 + 6
𝑥
𝑚)5𝑥 2 − 8 ≥ −6𝑥 𝑛) − 3x + 2 > 1 ñ) √2x − 1 − x < 0 o) |𝑥+2| > 1
p) 4𝑒 𝑥+1 − 2 < 0
Ej.1-03-Observando las siguientes gráficas, reconoce las que corresponden a

función y establece su: Dominio, Imagen, Intersección con los ejes
coordenados, intervalos de positividad y negatividad, intervalos de
crecimiento y decrecimiento.
1
(1) (2)
(3) (4)
(𝟓) (𝟔)
Ej. 1-04-Observando la gráfica de una función f responde:
a) 𝑓 (2) = … . 𝑓 (−1) = ⋯ . 𝑓 (0) = ….

b) Encontrar {x ϵℝ / 𝑓(𝑥) = 0}
c) Encontrar {x ϵℝ/𝑓(𝑥) = 4}
d) Establecer {x ϵℝ/𝑓(𝑥) > 0}
e) Establecer {x ϵℝ/𝑓(𝑥) < 0}
f) Encontrar las preimágenes de -1 y la imagen de 3.
2
Ej. 1-05- A) Para las siguientes funciones, use la gráfica dada de 𝒚 = 𝒇(𝒙) y
dibuje las curvas generadas por las siguientes transformaciones:
a) 𝑦 = 𝑓 (𝑥 ) + 2 b) 𝑦 = 𝑓 (𝑥 ) − 2 c) 𝑦 = 𝑓 (𝑥 + 2) d) 𝑦 = 𝑓 (𝑥 − 5) e) 𝑦 = −𝑓 (𝑥 )
f) 𝑦 = 𝑓 (−𝑥 )
f1(x) f2(x) f3(x) f4(x)
B) En los siguientes ítems, considere una función cuya gráfica pasa por los
puntos P (-2; 1) y Q (3; -4). Encuentre los puntos correspondientes a P y Q
luego de las transformaciones gráficas que resultan de las siguientes
operaciones:
a) La gráfica de 𝑓 desplazada 2 unidades hacia arriba
b) La gráfica de 𝑓 desplazada 5 unidades hacia abajo.
c) La gráfica de 𝑓 desplazada 6 unidades hacia la izquierda.
d) La gráfica de 𝑓 desplazada 1 unidad hacia la derecha.
e) La gráfica de 𝑓 desplazada 1 unidad hacia arriba y 4 unidades hacia la
izquierda.
f) La gráfica de 𝑓 desplazada 3 unidades hacia abajo y 5 unidades hacia la
derecha.
g) La gráfica de 𝑓 reflejada en el eje y.
h) La gráfica de 𝑓 reflejada en el eje x.
Ej. 1-06- Realiza la gráfica de las siguientes funciones a partir de:
Función 𝒂. 𝒇(𝒙) 𝒇(−𝒙) 𝒇 (𝒙 ± 𝒉) 𝒂. 𝒇(𝒙 ± 𝒉) ± 𝒌

básica
𝒚 = |𝒙 | 𝑦 = 2 |𝑥 | 𝑦 = |−𝑥 | 𝑦 = |𝑥 − 3| 𝑦 = |𝑥 + 3| − 2
𝒚 = 𝐥𝐧 𝒙 𝑦 = −ln 𝑥 𝑦 = ln(−𝑥) 𝑦 = ln ( 𝑥 − 3) 𝑦 = ln ( 𝑥 + 1) + 2
𝟏 3 −3 1 2
𝒚= 𝑦= 𝑦= 𝑦= 𝑦= +1
𝒙 𝑥 𝑥 𝑥+2 𝑥+3
𝒚 = 𝟐𝒙 𝑦 = −3.2𝑥 𝑦 = 2−𝑥 𝑦 = 2𝑥−1 𝑦 = 2𝑥−2 + 3
𝒚 = √𝒙 𝑦 = −√𝑥 𝑦 = √−𝑥 𝑦 = √𝑥 + 1 𝑦 = 3√𝑥 − 2 + 1
𝒚 = 𝐜𝐨 𝐬 𝒙 𝑦 = 2 cos 𝑥 𝑦 = cos(−𝑥) 𝑦 = cos ( 𝑥 − 𝜋⁄3) 𝑦 = 𝑐𝑜𝑠2( 𝑥 − 𝜋) + 1
3
Ej. 1-07- La función Parte Entera es la función real que a cada valor real de x
le asigna como imagen, el entero más próximo que sea menor o igual que x:
𝑓 (𝑥 ): 𝑅 → 𝑍, 𝑓 (𝑥 ) = 𝐸 (𝑥 ) = [𝑥 ]
Realizar las gráficas de las siguientes funciones enteras
f(x) = E(x) + 1
f(x) = -2 E(x)
f(x) = 3E(x)
Ej. 1-08- La función Signo se define:

1 𝑠𝑖 𝑥 > 0
𝑓 (𝑥 ): 𝑅 → {−1, 0, +1} , 𝑓 (𝑥 ) = 𝑆𝑔𝑛(𝑥 ) = { 0 𝑠𝑖 𝑥 = 0
−1 𝑠𝑖 𝑥 < 0
Realizar la gráfica de la función.
Ej. 1-09-En la tabla se muestra el registro de temperaturas T realizado cada

dos horas, desde la medianoche hasta el mediodía. El tiempo t se midió en
horas a partir de la medianoche.
t 0 2 4 6 8 10 12
T 8 7 3 0 1 7 11
a) Traza una gráfica aproximada de T = f (t).

b) Utiliza la gráfica para estimar la temperatura a las 11 hs.
c) Indica los intervalos en que T es creciente y en que T es decreciente.
d) Realiza una nueva gráfica considerando una nueva función donde la
temperatura inicial es T0 = 2°, es decir T=T0 +f (t).
e) Realiza una nueva gráfica considerando un tiempo inicial t0 = 3 hs., es decir
T = f (t +t0 ).
Ej. 1-10- Problemas de aplicación
a) A medida que el concreto se seca, se contrae; cuanto más alto es el contenido

de agua, mayor es la contracción. Si una viga de concreto tiene un contenido de
agua de w kg/𝑚3 , entonces se contraerá con un factor:
𝟎,𝟎𝟑𝟐𝒘−𝟐,𝟓
S= 𝟏𝟎𝟎𝟎𝟎 es la fracción de la longitud original de la viga que desaparece debido
a la contracción.
𝒂𝟏 )Una viga de 12,025 m de largo es vaciada en concreto que contiene 250 kg/𝑚3
de agua. ¿Cuál es el factor de contracción S? ¿Qué largo tendrá la viga cuando se
haya secado
𝒂𝟐 ) Una viga mide 10,014 m de largo cuando está húmeda. Deseamos que se
contraiga a 10,009 m, de modo que el factor de contracción sea S = 0,0005. ¿Qué
contenido de agua dará esta cantidad de contracción?
4
b) Para construir una caja sin tapa, se cortan cuadrados de x cm de lado en las
cuatro esquinas de un cartón de 10cm de ancho por 8cm de largo, y se doblan los
lados.
(a)Exprese la función A (x), área de la base.
(b)Exprese la función V (x), volumen de la caja.
(c)Realice la gráfica para cada función anterior, e indique dominio e imagen en cada
caso.
c) La resistencia S de una viga de madera de ancho x y profundidad y está dada por

la fórmula 𝑆 = 13,8𝑥𝑦 2. Se ha de cortar una viga de un tronco de 10 pulgadas de
diámetro, como se muestra en la figura. (a) Exprese la resistencia S de esta viga
como función sólo de x. (b) ¿Cuál es el dominio de la función S? (c) Trace una
gráfica aproximada de S.
d) Encuentre la función exponencial 𝑓(𝑥 ) = 𝐶. 𝑎𝑥 , tal que la gráfica de esta pasa

por los puntos (1,6) y (3,24).
e) La rapidez a la que se carga una batería es más lenta cuanto más cerca está la
batería de su carga máxima C0. El tiempo (en horas) necesario para cargar una
batería completamente descargada a una carga C está dado por:
𝐶
𝑡 = −𝑘 ln (1 −
)
𝐶0
donde k es una constante positiva que depende de la batería. Para cierta batería,
k=0.25. Si esta batería está completamente descargada, ¿cuánto tomará
cargarla al 90% de su carga máxima C0?
5
f) Sea P cualquier punto (x, f(x)) sobre la gráfica de una

función f. Suponga que los segmentos de recta PT y
PS son perpendiculares a los ejes x e y. Sean M1, M2
y M3, respectivamente, los puntos medios de PT, PS
y ST como muestra la figura. Encuentre una función
que describa la ruta del punto M1. Repita lo anterior
para los puntos M2 y M3.
Ej.1-11- Graficar las funciones y obtener analíticamente la intersección de sus

gráficas
𝑦 = 3𝑥 2 − 5𝑥 + 4 𝑦 = 3𝑥 3 + 3 𝑦=2 𝑦 =𝑥−1
a) { b) { 2 c) { 𝑥 d) {
𝑦 = −5𝑥 − 3 𝑦 = −𝑥 − 2𝑥 𝑦=𝑒 −1 𝑦 = ln 𝑥
E.1-12- Hallar el valor de k para que se verifiquen las siguientes condiciones

(a) 𝑘𝑥 + 2𝑦 = 3 y 𝑓 (−2) = 3
−1 𝑘 𝟏
(b) 𝑦 = 𝑥 + y abscisa al origen igual a
6 3 𝟐
(c) 𝑥 − 2𝑘𝑦 + 2 = 0 ; ordenada al origen -2
(d) 𝑦 = (5𝑘 − 1)𝑥 ; paralela a 3𝑥 − 2𝑦 = 10
(e) 𝑦 = (𝑘 2 − 3)𝑥 2 − 𝑘𝑥 + 𝑘 − 1 tenga vértice en (1;0)
3
(f) 𝑦 = − log 2 (2𝑘𝑥 − 1) + 3 , su domino es {𝑥 ∈ ℛ⁄𝑥 > } 2
3
(g) 𝑦 = 2√−3𝑘𝑥 + 1 − 4 ; su intersección con el eje x es (− 2 ; 0)
𝑥 2 −3𝑘
(h) 𝑦 = ; su intersección con el eje y es (0; 2)
𝑥+5
1
𝑦 = 𝑘 2 𝑥 2 + (𝑘 − 5)𝑥 + 1
(i) { 2 se intersectan en (1;0) y (-1;6)
𝑦 = −3𝑥 + 3
Ej. 1-13- Realizar el gráfico de las siguientes funciones

𝜋
1 𝑠𝑖 𝑥 ≤ 2
−2 𝑠𝑖 𝑥 ≤ −3
𝜋 3.𝜋
a) 𝑓 (𝑥 ) = { 𝑥 𝑠𝑖 𝑥 ∈ (−3,2] 𝑏) 𝑓(𝑥) = 𝑠𝑒𝑛 𝑥 𝑠𝑖 𝑥 ∈ ( 2 ; 2 ]
−𝑥 𝑠𝑖 𝑥 > 2 3.𝜋
{−1 𝑠𝑖 𝑥 > 2
E.1-14 Expresar las siguientes funciones en ramas. Indicar dominio y hallar
analíticamente la intersección con los ejes coordenados, intervalos de
positividad y negatividad.
a) 𝑦 = 2|𝑥 + 3| 𝑏) 𝑦 = ln|𝑥 | 𝑐) 𝑦 = |ln 𝑥 | 𝑑) 𝑦 = |𝑥 2 − 4|

3
e) 𝑦 = √|𝑥 + 1| − 2 f) 𝑦 = 𝑥. 𝑒 −2|𝑥| g) 𝑦 = 2. log 2 |−𝑥 + 1| − 4
6
Ej.1-15- Hallar analíticamente el dominio de las siguientes funciones y escribir

como intervalo o unión de intervalos. Hallar las intersecciones con los ejes
coordenados y los intervalos de positividad y negatividad.
𝑥−9 𝑥 2 − 2𝑥 + 3 √1 − 𝑥 2
𝑎)𝑦 = √ 𝑏)𝑦 = √9 − 𝑥 2 𝑐)𝑦 = 𝑑)𝑦 =
𝑥+5 𝑥2 − 1 𝑙𝑛( 1 − 𝑥 2 )
−𝑥+1
𝑒)𝑦 = 𝑒 𝑥−1 + 3 𝑓)𝑦 = 3√𝑙𝑛( 𝑥 2 + 1) 𝑔)𝑦 = 𝑥 2 − 5𝑥 + 6 ℎ)𝑦 = 2
i) 𝑦 = −1|𝑥 + 3| + 2
Ej. 1-16- a) Determinar analíticamente cuáles de las siguientes funciones son

pares o impares. ¿Cuáles no tienen paridad? Indica, si las hay, las simetrías
de cada curva en relación con su paridad.
a)𝑓1 (𝑥 ) = 4 − 𝑥 2 b)𝑓2 (𝑥 ) = 3√𝑥 c)𝑓3 (𝑥 ) = −√4 − 𝑥 2 d) 𝑓3 (𝑥) = −(𝑥 − 1)2
1 3
e)𝑓4 (𝑥 ) = 𝑥 3 g)𝑓5 (𝑥 ) = 𝑥 h) 𝑓6 (𝑥 ) = 𝑥2
b) Demuestra las siguientes propiedades de funciones pares e impares:

b1) El producto o cociente de dos funciones pares es otra función par.
b2) El producto o cociente de dos funciones impares es una función par.
b3) El producto o cociente de una función par con otra función impar es una función
impar.
Ej.1-17- Según la gráfica de f(x): [-3,3] → [-2,2], ¿por qué es

biyectiva?,¿cuál es el dominio y la imagen?, estima el valor
−1
de f (2). Realiza su gráfica considerando la simetría con
respecto a y=x
Ej.1-18- Determina dominios e imágenes apropiados para que las siguientes

expresiones representen funciones biyectivas. Hallar las correspondientes
funciones inversas dando también sus dominios e imágenes:
(𝑎) 𝑦 = 2𝑥−2 (𝑏 ) 𝑦 = x + 1 (𝑐 ) 𝑦 = 𝑙𝑛(𝑥 − 1) (𝑑 ) 𝑦 = √9 − 𝑥 2 (𝑒) 𝑦 = 2𝑥 2 − 1
x
Ej. 1-20- Descompone las siguientes funciones algebraicas fraccionarias en la

suma de una entera más otra fraccionaria. Indica el dominio, intersección con
los ejes coordenados, intervalos de positividad y negatividad. Realiza una
gráfica aproximada. ¿Son homográficas?
2
(𝑎 ) y = 3 x + 2 (𝑏 ) y = − 4 x − 1 (𝑐 ) y = x (𝑑 ) y=
x +1 2x − 3 − 3x − 1 𝑥
7
Ej.1-21-Un árbol se planta a 30 pies de la base de

un poste de luz que mide 25 pies de altura.
Exprese la longitud de la sombra del árbol como
una función de su altura.
Ej. 1-22-
Empareja las ecuaciones de las siguientes funciones circulares con las
gráficas correspondientes, escriba en cada caso dominio, imagen, raíces o
ceros, polos, paridad y asíntotas. Define la función inversa de cada una, su
dominio e imagen y esboza su gráfica.
a) y = sen x b) y = cos x c) y = tg x
d) y = cosec x e) y = sec x f) y = cotg x
1) 2) 3)
4) 5) 6)
Ej.1-23 Graficar las siguientes funciones trigonométricas determinando:

dominio, imagen, amplitud (si corresponde), fase, período, pulsación, ángulo
de desfasaje, punto máximo y mínimo (si corresponde), ceros o raíces y
ordenada al origen.
(𝑎) 𝑦 = 2 𝑠𝑒𝑛(𝑥 − 𝜋) − 1 (𝑏) 𝑦 = −𝑐𝑜𝑠 (3𝑥 − 𝜋) + 1 (𝑐 ) 𝑦 = tan(2𝑥 − 𝜋)
Ej.1-24- Determina analíticamente el dominio de las siguientes funciones:
𝑥 1
𝑎) 𝑦 = 𝑎𝑟𝑐𝑠𝑒𝑛 (𝑥+1) 𝑏) 𝑦 = arccos (𝑥 2 − 2𝑥) 𝑐) 𝑦 = arctan (𝑥+1)
8
Ej.1-25- Las funciones trigonométricas 𝑓(𝑥) = 𝑠𝑒𝑛 𝑥 y 𝑔(𝑥) = 𝑐𝑜𝑠 𝑥 ¿tienen puntos
en común? Si los tienen ¿Cuáles son? ¿Podrías visualizarlos a todos gráficamente
en un sistema de ejes cartesianos? ¿Y en una circunferencia trigonométrica?
Ej. 1-26
𝜋
(𝟏)-Suponga que la función: 𝑇(𝑡) = 50 + 10 𝑠𝑒𝑛 [ (𝑡 − 8)] con 0 ≤ 𝑡 ≤ 24, es un
12
modelo matemático de la temperatura Fahrenheit a las t horas después de
medianoche durante cierto día de la semana.
a) ¿Cuál es la temperatura a las 8 a.m.?
b) ¿A qué hora(s) se cumple T(t)=60?
c) ¿A qué hora(s) se cumple T(t) = 0?
d) Encuentre las temperaturas máxima y mínima, así como las horas en que ocurren
Mínimas
e) Trace la gráfica de T.
(𝟐)-Considere una escalera de longitud L apoyada en un muro con una carga en el

punto P como se muestra en la figura. El ángulo 𝛽, al que la escalera esta al borde
de deslizarse, está definido por:
𝑥 𝑐
= (𝑐 + tan 𝛽)
𝐿 1 + 𝑐2
a) Encuentre 𝛽 cuando c=1 y la carga esta en la

parte superior de la escalera
b) Encuentre 𝛽 cuando c= 0.5 y la carga está a ¾
de la longitud de la escalera empezando desde el
piso.
Ej. 1-27- a) Empareja las ecuaciones de las siguientes funciones hiperbólicas

con las gráficas correspondientes. Escribe en cada caso dominio, imagen,
raíces o ceros y paridad.
b) Define la función inversa de cada una y esboza su gráfica considerando su
simetría con respecto al eje y=x
a) y = 𝑆ℎ x b) y = 𝐶ℎ 𝑥 c) y = 𝑇ℎ 𝑥
1) 2) 3)
9
Ej. 1-28
a) Expresar las funciones 𝑺𝒉 𝒙 y 𝑪𝒉 𝒙 en términos de funciones
exponenciales.
b) Expresar las funciones 𝑨𝒓𝒈 𝑺𝒉 𝒙 y 𝑨𝒓𝒈 𝑪𝒉 𝒙 en términos de funciones
logarítmicas.
c) Si 𝑺𝒉 𝒙 = −𝟏/𝟐, encuentre los valores del 𝑪𝒉 𝒙 y 𝑻𝒉 𝒙.
d) Si 𝑪𝒉 𝒙 = 𝟑, encuentre los valores de las funciones 𝑺𝒉 𝒙 y 𝑻𝒉 𝒙.
Ej.1-29- Dadas las funciones:

𝟏
a) 𝒇(𝒙) = 𝒙𝟐 − 𝟏 𝒚 𝒈(𝒙) = √𝒙 b) 𝒇(𝒙) = 𝐥 𝐧(−𝟐𝒙 + 𝟏) 𝒚 𝒈(𝒙) = 𝒙
𝒄) 𝒇(𝒙) = 𝒙 − 𝟏 𝒚 𝒈(𝒙) = √−𝟑𝒙 + 𝟏𝟓 𝒅) 𝒇(𝒙) = 𝐥𝐧 (𝒙 + 𝟏) 𝒚 𝒈(𝒙) = 𝒆𝒙+𝟏
𝑓
(A)Encuentre las funciones que resultan de: 𝑓 + 𝑔, 𝑓 − 𝑔, 𝑓𝑔 y 𝑔 y sus dominios
(B)Encuentre las funciones ℎ(𝑥 ) = 𝑦 = 𝑓 [ 𝑔 (𝑥 )] e 𝑡(𝑥 ) = 𝑦 = 𝑔 [ 𝑓 (𝑥 )] y sus
dominios. Restringir el dominio, si es necesario, para realizar la composición.
𝑓
(C)Encuentre (𝑓 + 𝑔)(4), (𝑓 − 𝑔)(4), ( 𝑓𝑔)(4), ( ) (4), 𝑓 [ 𝑔 (4)] 𝑦 𝑔 [ 𝑓 (4)]
𝑔
Ej. 1-30- a) Considerando que las funciones compuestas dadas corresponden

a 𝒚 = (𝒇 𝒐 𝒈 𝒐 𝒉) (𝒙), hallar las funciones simples 𝒚 = 𝒇(𝒙), 𝒚 = 𝒈(𝒙) 𝒆 𝒚 =
𝒉(𝒙) y determina sus dominios e imágenes:
s en x 3
𝑎1 ) y = ln( x 2 + 1) 𝑎2 ) y = e 𝑎3 ) y = tg ex
b) Halla la función inversa de cada una de las funciones del ítem a) y establece
su dominio e imagen.
c) Siendo 𝒙𝟐 + 𝒚𝟐 = 𝟒, la ecuación de una circunferencia centrada en el origen:

a) Demuestre que dicha ecuación no describe a una función.
b) Deduzca dos ecuaciones que pueden obtenerse, a partir de la ecuación dada,
que sí representen funciones reales. Realice las gráficas
𝒙𝟐 𝒚𝟐
d)Siendo 𝟒 + 𝟗 = 𝟏, la ecuación de una elipse centrada en el origen:
b) Deduzca dos ecuaciones que pueden obtenerse, a partir de la ecuación dada,
𝒙𝟐 𝒚𝟐
e) Siendo 𝟗 − 𝟏𝟔 = 𝟏, la ecuación de una hipérbola centrada en el origen:
b) Deduzca que dos ecuaciones pueden obtenerse, a partir de la ecuación dada,
10
Ej. 1-31
Un barco está navegando a 20 mi/h paralelo a un borde recto de la playa. El barco
está a 5 millas de la playa y pasa frente a un faro al mediodía.
(a) Exprese la distancia 𝒔 entre el faro y el barco como función de d, la distancia que
el barco ha navegado desde el mediodía; es decir, encuentre f de modo que 𝒔 =
𝒇 (𝒅).
(b) Exprese d como función de t, el tiempo transcurrido desde el mediodía; esto es,
encuentre g para que 𝒅 = 𝒈(𝒕).
(c) Encuentre 𝑓 ∘ 𝑔. ¿Qué representa esta función?
Ej.1.32- Indicar Verdadero o Falso. Justificar cada respuesta. Si consideras

falsa justifica con un contraejemplo.
a) Las rectas 6𝑥 + 2𝑦 = 1 y 𝑘𝑥 − 9𝑦 = 5 son paralelas para 𝑘 = 6

b) Las rectas 𝑎. 𝑥 + 𝑦 = 𝑐 y − 𝑥 + 𝑎𝑦 = 𝑐 son perpendiculares
c) La ecuación 𝑥. 𝑦 2 + 𝑥 2 = 3. 𝑥 determina una función
d) Si la imagen de una función consta de un solo número, entonces su dominio
también consta de un solo número.
1
e) Si 𝑓 (𝑥 ) es biyectiva entonces 𝑓 −1 (𝑥 ) es igual a
𝑓 (𝑥 )
f) Si cos 𝑥 = cos 𝑦, entonces 𝑥 = 𝑦
2.x3 + x
g) La gráfica de la función f ( x ) = es simétrica con respecto al origen de
x2
coordenadas.
h) Si 𝑓 (𝑥 ) = 𝑥 2 𝑦 𝑔(𝑥 ) = 𝑥 3 , entonces 𝑓 ∘ 𝑔 = 𝑔 ∘ 𝑓.
i) Si 𝑓 (𝑥 ): [0; +∞) → [0; +∞)/𝑦 = √𝑥 es biyectiva, su función inversa es 𝑔(𝑥 ): ℛ →
[0; +∞)/𝑦 = 𝑥 2
𝑥 2 −5𝑥+6 𝑥−2
j) Si 𝑥 ≠ 3 entonces = 𝑥+3
𝑥 2 −9
11
COMPENDIO DE DEFINICIONES Y PROPIEDADES
PROPIEDADES DE LA POTENCIACIÓN
1. a 0 = 1 con a  0 5. (a ) = a m. n
m n
6. (a.b) = a  b
n n n
2. a1 = a
n
an
7.   = n
a
3. a n . a m = a n+ m con b  0
b b
an n −m 1
4. m = a con a  0 −1
8. a = con a  0
a a
PROPIEDADES DE LA RADICACIÓN
1. a, b  R +: a.b = a. b 3. m n
a = m.n a
1
2. a, b  R :
a
+
=
a
4.
n
a = (a ) n
b b
RELACIÓN DE ORDEN EN LOS NÚMEROS REALES: DESIGUALDADES
Propiedad Aditiva: a, b y c  . Si a Dada la desigualdad a > b, se puede

escribir:
los dos miembros de una desigualdad
se les suma o resta una misma cantidad,
a+c>b+c y a-c>b-c
el sentido de la desigualdad no varía.
Propiedad Multiplicativa: a, b y c  .Dada la desigualdad a > b y siendo c

una cantidad positiva, puede
Si los dos miembros de una desigualdad
escribirse:
se multiplican o dividen por una misma
cantidad positiva, el sentido de la
𝑎 > 𝑏 ∧ 𝑐 > 0 ⇒ a. c > b. c
desigualdad no varía.
Si los dos miembros de una desigualdad
se multiplican o dividen por una misma 𝑎 > 𝑏 ∧ 𝑐 < 0 ⇒ a. c < b. c
cantidad negativa, el sentido de la
desigualdad varía.
Si en una desigualdad invertimos ambos 1 1
𝑆𝑖 𝑎 < 𝑏 ⇒ >
miembros de la desigualdad, se invierte 𝑎 𝑏
el orden de esta, si los números tienen
igual signo.
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VALOR ABSOLUTO O MÓDULO
Llamamos valor absoluto de un número real “a”, que se denota con a y se define:
Geométricamente, el valor absoluto de “a” es la distancia desde “a” hasta 0 sobre la

recta real. Como las distancias siempre son positivas o nulas podremos decir a  0
. Gráficamente se representa al valor absoluto de la siguiente manera:
PROPIEDADES DEL VALOR ABSOLUTO
𝑥 ∈ ℛ; |𝑥 | ≥ 0 |𝑥 | = |−𝑥 | |𝑥. 𝑦| = |𝑥 |. |𝑦| 𝑥 |𝑥 |

| |= 𝑠𝑖 𝑦 ≠ 0
𝑦 |𝑦 |
x = a sí y solo sí x =  a x  a sí y solo sí −a  x a
x  a sí y solo sí x  a ó x  -a x  a sí y solo sí − a  x  a
x  a sí y solo sí x  a ó x  -a √x 2 = |x|
PRODUCTOS NOTABLES DE EXPRESIONES ALGEBRAICAS
BINOMIO AL CUADRADO
(a + b)2 = a 2 + 2.a .b + b2
(a − b)2 = a 2 + 2.a .(− b) + (− b)2 = a 2 − 2.a .b + b2
BIINOMIO AL CUBO
(a + b)3 = a3 + 3.a2 .b + 3.a.b2 + b3
(a − b)3 = a3 + 3.a 2 .(− b) + 3.a .b2 + (− b)3 = a3 − 3.a 2 .b + 3.a .b2 − b3
PRODUCTO DE BINOMIOS CONJUGADOS
(a + b)(. a − b) = a 2 − b2
CÁLCULO DE LAS RAÍCES DE UN POLINOMIO
a) Polinomio de grado 2
13
La ecuación asociada al polinomio cuadrático es: 𝑎. 𝑥 2 + 𝑏. 𝑥 + 𝑐 = 0

−𝑏±√𝑏2 −4.𝑎.𝑐
Para calcular sus raíces se utiliza la fórmula resolvente: 𝑥1,2 = .
2.𝑎
La expresión factorizada quedará: 𝑎. (𝑥 − 𝑥1 ). (𝑥 − 𝑥2 ) .
b) Polinomio de 3° grado o más: Buscamos una raíz ( 𝑥1 ) tanteando o con la Regla

de Gauss. Formamos con la raíz el divisor (𝑥 − 𝑥1 ) y realizamos la división con la
Regla de Ruffini para calcular el cociente. De esta manera reducimos el polinomio
de 3 ° grado al producto entre uno de 1° y otro de 2° grado. Luego buscamos las
otras raíces como se explicó en los pasos anteriores.
Ejemplo:
(
3x 3 − 9.x 2 − 18x + 24 = (x − 1). 3.x 2 − 6.x − 24 )
Ahora con la fórmula resolvente calculamos las raíces de la ecuación cuadrática y
factorizamos
3x 3 − 9.x 2 − 18x + 24 = (x − 1)(. x − 4)(. x + 3)
ECUACIONES BICUADRÁTICAS
Una ecuación bicuadrática tiene la forma: 𝑎 𝑥 4 + 𝑏 𝑥 2 + 𝑐 = 0
Para resolver ecuaciones bicuadráticas, aplicamos la raíz cuadrada a la resolvente

−𝒃±√𝒃 −𝟒.𝒂.𝒄𝟐
de la ecuación de segundo grado: 𝒙𝟏,𝟐,𝟑,𝟒 = ±√ , obteniéndose así
𝟐𝒂
las cuatro raíces.
ECUACIONES FRACCIONARIAS
En las ecuaciones fraccionarias, se debe tener en cuenta que el denominador debe

ser distinto de cero.
Esto nos permite determinar los valores que no puede tomar la variable “x”.
ax + b d
= 0 , con x  −
cx + d c
ECUACIONES IRRACIONALES
Son ecuaciones en las que aparecen raíces afectando a la variable. Se debe tener
en cuenta antes de resolver la ecuación el dominio de esta y el índice de la raíz.
Ejemplo: Sí ax + b = c debemos primero determinar el dominio de la
𝑏
inecuación:𝑎𝑥 + 𝑏 ≥ 0 / 𝑥 ≥ (− 𝑎) Dominio:  − b ;+ 
 a 
14
ECUACIONES CON MÓDULO

+
Son ecuaciones que se pueden expresar como x = a con a  0 . De modo que,
aplicando propiedades de módulo, podemos decir que: x = a  x = −a .
ECUACIONES EXPONENCIALES
La ecuación exponencial con base “a” se define como: ax = b, 𝒂 > 𝟎 ∧ 𝒂 ≠ 𝟏
Una ecuación exponencial se puede resolver:
a) Aplicando propiedades de potenciación, con  a  0  a  1
a0 = 1 a1 = a a x .a y = a x + y a x : a y = a x− y
(a )
x y
= a x. y (a ) = x
loga x (a ) =
−x 1
ax
b) Aplicando la definición y propiedades de logaritmo.

c) Llamaremos logaritmo en base a de b al único número c que 𝑎𝑐 = 𝑏 ↔ 𝑙𝑜𝑔𝑎 𝑏 = 𝑐
,siendo 𝒂 > 𝟎 ∧ 𝒂 ≠ 𝟏, y b > 0,
 x  0 e y  0:
loga (1) = 0 loga (a ) = 1
loga (xy) = loga (x ) + loga ( y )  x
loga   = loga (x ) − loga ( y )
 y
( )
loga x y = y loga (x) ( )
loga a x = x
ECUACIONES LOGARITMICAS
La ecuación logarítmica con base “a” se define como: 𝑙𝑜𝑔𝑎 𝑥 = 𝑏 ↔ 𝑎𝑏 = 𝑥

Para resolver ecuaciones logarítmicas tenemos en cuenta:
a) Definición de logaritmación
𝑙𝑜𝑔𝑎 𝑥 = 𝑏 ↔ 𝑎𝑏 = 𝑥
b) Propiedades de la logaritmación
loga (xy) = loga (x ) + loga ( y ) log  x  = log (x ) − log ( y )

a  a a
 y
loga (x y ) = y loga (x) 𝑙𝑜𝑔𝑎 (𝑥 ) = 𝑙𝑜𝑔𝑎 (𝑦) 𝑒𝑛𝑡𝑜𝑛𝑐𝑒𝑠 𝑥 = 𝑦
Cuando trabajamos con logaritmos en la calculadora, generalmente necesitamos

que sean decimales (base 10) o naturales (base e), de lo contrario debemos realizar
un cambio de base para transformarlos mediante la siguiente fórmula:
15
𝑙𝑜𝑔(𝑏) 𝑙𝑛(𝑏)
𝑙𝑜𝑔𝑎 (𝑏) = =
𝑙𝑜𝑔(𝑎) 𝑙𝑛(𝑎)
INTERVALOS REALES
Definimos como “intervalo” al conjunto de números reales comprendido entre dos

valores a y b, tal que a < b con a y b   .
En cuanto a la interpretación geométrica, un intervalo se representa mediante un
segmento ab , que podrá incluir o no los extremos del segmento.
CLASIFICACION:
Clasificación Notación
Notación de Representación
de
Conjunto Gráfica
Intervalo
Intervalo Abierto (a, b ) x   / a  x  b
Intervalo Cerrado a, b x   / a  x  b
Intervalo semiabierto a, b) x   / a  x  b
ó Semicerrado
(a, b x   / a  x  b
Intervalos (− , a x   / x  a a
Infinitos
x   / x  a
(− , a )
a
b,+ ) x   / x  b b
(b,+ ) x   / x  b b
(− ,+ ) x  
AMPLITUD DE UN INTERVALO
Definimos como Amplitud del intervalo a la diferencia, en valor absoluto, entre los
extremos de este (pertenezcan o no al intervalo). Este cálculo no es posible en
Intervalos Infinitos.
L = b−a = a −b
INECUACIONES LINEALES
Son inecuaciones de primer grado, que se resuelven despejando la variable.
16
7 7
Ejemplo 1: 2𝑥 − 1 < 6 ⇒ 2𝑥 < 6 + 1 ⇒ 𝑥<2 ⇒ 𝑆𝑜𝑙𝑢𝑐𝑖ó𝑛 = (−∞; 2)
−7 −7
Ejemplo 2: −2𝑥 − 1 < 6 ⇒ −2𝑥 < 6 + 1 ⇒ 𝑥> ⇒ 𝑆𝑜𝑙𝑢𝑐𝑖ó𝑛 = ( 2 ; +∞)
2
Observación: Por propiedad 𝑎 < 𝑏 ∧ 𝑐 < 0 ⇒ a. c > b. c para despejar x
dividimos ambos miembros por -2, como es negativo debemos invertir el sentido de
la desigualdad.
INECUACIONES NO LINEALES
Son las inecuaciones de grado mayor a dos, o de otras potencias. Que se resuelven
aplicando la tabla de signos o en la recta real estudiamos los signos del producto o
división.
Ejemplo 1: ( x + 5)  ( x − 3)  (4 − x)  0
Tabla de signos:
Factores (− ;−5) -5 (-5; 3) 3 (3;4) 4 (4;+ )
𝑥 + 5 − − − 0 + + + + + + + + + + +
𝑥– 3 − − − - − − − 0 + + + + + + +
4– 𝑥 + + + + + + + + + + + 0 − − −
(𝑥 + 5) ⋅ (𝑥 − 3) ⋅ (4 − 𝑥 ) + + + 0 − − − 0 + + + 0 − − −
La solución final será: S = − 5;3 4;+ ) o S = x   / − 5  x  3  x  4
Ejemplo 2: 2𝑥 3 − 𝑥 − 1 ≤ 0
a) Buscamos un cero o raíz (por tanteo o Regla de Gauss). x=1 es un cero o raíz
real.
Armamos el divisor (x- cero o raíz) = (𝑥 − 1) y realizamos la división para determinar
el cociente.
2 0 -1 -1
1 2 2 1
2 2 1 0
2𝑥 3 − 𝑥 − 1 = (𝑥 − 1)(2𝑥 2 + 2𝑥 + 1)
Buscamos los ceros o raíces de 𝑥 2 + 2𝑥 + 1 = 0
−2 ± √4 − 4.2.1 −2 ± √−4 −2 ± √−4 −2 ± 2𝑖

𝑥1,2 = = = = 𝑁𝑜 𝑠𝑜𝑛 𝑟𝑎𝑖𝑐𝑒𝑠 𝑟𝑒𝑎𝑙𝑒𝑠
2.1 2.1 2 2
Por lo tanto, el polinomio factorizado con su raíz real nos queda asi:
(𝑥 − 1) (2𝑥 2 + 2𝑥 + 1) ≤ 0
Tabla de signos:
17
Factores (−∞; 1) 1 (1; +∞)

x -1 − − − 0 + + +
𝑥 2 + 2𝑥 + 1 + + + - + + +
(𝑥 − 1)(2𝑥 2 + 2𝑥 + 1) − − − 0 + + +
ℜ
La solución final será: S = (-∞; 1] o S = {𝑥 ∈ ≤ 1}
𝑥
Ejemplo 3
−2x + 1
≤0
x−2
a) Buscamos los ceros o raíces del numerador y denominador:
1
−2x + 1 = 0 ⟹ x = ; 𝑥−2=0⟹𝑥 =2
2
Tabla de signos:
1 1 1 2 (2; +∞)
Factores (−∞; ) ( ; 2)
2 2 2
−2𝑥 + 1 +++ 0 −−− −3 −−−
−3 ∄ + + +
𝑥−2 + + + −−−
2
−2x + 1 ∄ −−−
+++ 0 + + +
x−2
1 𝑅 1
S = (2; +∞) ∪ { } o S = {𝑥 ∈ ≥2 ∨𝑥 = }
2 𝑥 2
INECUACIONES LOGARITMICAS
Ejemplo 1: log 2 ( − x + 1) > 1 si −x + 1 > 0 ⟹ 𝑥 < 1; 𝑑𝑓 = (−∞; 1)
Aplicando definición de logaritmación:
𝑙𝑜𝑔𝑎 𝑥 = 𝑏 ⇔ 𝑎𝑏 = 𝑥
21 < −𝑥 + 1
Despejamos x:
2 − 1 < −𝑥 ⟹ −1 > 𝑥
S = (−∞; −1)
Podemos también resolver la inecuación buscando los cero/s o raíz/ces de la

expresión log 2 ( − x + 1) − 1
18
Log 2 ( − x + 1) = 1 ⟹ 21 = −𝑥 + 1 ⇒ −1 = 𝑥
Tabla de signos:
Expresión (−∞; −1) −1 (−1; 1)
log 2 ( − x + 1) − 1 > 0
+++ 0 −−−
S = (−∞; −1)
INECUACIONES EXPONENCIALES
Ejemplo 1: 3𝑥+2 − 3𝑥+1 > 0
Reducimos la expresión
3𝑥 . 32 − 3. 3𝑥 > 0 ⟹ 3𝑥 (9 − 3) > 0 ⇒ 3𝑥 > 6 ⟹ log 3 3𝑥 > log 3 6 ⇒ 𝒙 > log 3 6
S = (log 3 6; +∞)
Podemos también resolver la inecuación buscando los cero/s o raíz/ces de la

expresión 3𝑥+2 + 3𝑥+1
3𝑥 . 32 − 3. 3𝑥 = 0 ⟹ 3𝑥 (9 − 3) = 0 ⇒ 3𝑥 = 6 ⟹ log 3 3𝑥 = log 3 6 ⇒ 𝒙 = log 3 6
Tabla de signos:
Expresión (−∞; log 3 6) log 3 6 (log 3 6 ; +∞)
3𝑥+2 − 3𝑥+1 > 0 −−− 0 +++
S = (−∞; log 3 6)
INECUACIONES CON VALOR ABSOLUTO
Sea una inecuación de la forma x  a , se puede resolver aplicando la propiedad:

a   + , sí x a  x  a  x  −a
Ejemplo 1 x  2  x  2  x  −2 Solución : (− ;−2)  (2;+ )
Sea una inecuación de la forma x  a , se puede resolver aplicando la propiedad
a   + , sí x a  −a xa
Ejemplo 2 |𝑥 | < 4 ⇒ −4 < 𝑥 < 4 𝑆𝑜𝑙𝑢𝑐𝑖ó𝑛: (−4; 4)
𝑥 𝑥 𝑥 𝑥
Ejemplo 3 |𝑥−1| < 2 ⇔ −2 < 𝑥−1 < 2 ⇔ 𝑥−1 > −2 𝑦 <2
𝑥−1
19
Resolvemos cada una de las inecuaciones fraccionarias.
𝑥 𝑥 𝑥 − 2(𝑥 − 1) 𝑥 − 2𝑥 + 2 −𝑥 + 2
> −2 ⇔ +2>0⇔ >0⇔ >0⇔ >0
𝑥−1 𝑥−1 𝑥−1 𝑥 𝑥
Factores (−∞; 0) 0 (0; 2) (2; +∞)

−𝑥 + 2 +++ 2 +++ −−−
𝑥 − − − 0 +++ + + +
−2x + 1 +++ −−−
−−− ∄
x−2
𝑥 𝑥 𝑥 − (𝑥 − 1) 𝑥−𝑥+1 1
<2⇔ −2 <0 ⇔ <0⇔ <0⇔ <0
𝑥−1 𝑥−1 𝑥−1 𝑥 𝑥
Factores (−∞; 0) 0 (0; +∞)

1 1 1 −−−
𝑥 − − − 0 + + +
1 −−−
+++ ∄
x
S = (0; 2) ∩ (0; +∞) = (0; 2)
20
ALGUNAS RESPUESTAS A LOS EJERCICIOS PROPUESTOS

Ej. 1-01
3 2
a) -5; -1 b) √−2 ; c) 1; d) -1.5; 1/3; e) 1 − √2 ; 1 + √2 ; f) ln (𝑒−1) ; g) 0; -3; h) ∅; i)
1
−2 ; j) −1; ; k) ∅ ; l) 0; m) ∅ ; n) ∅
3
Ej. 1-02
1
𝑎) (2 ; +∞) ; 𝑏) (−∞; 1) ∪ (2; +∞) ; 𝑐) (−∞; −1) ∪ (1; +∞); d) (−2; −1] ∪ [1; +∞) ;
e) (−∞; −13) ∪ (17; +∞) f) [−7; −5); g) (−√2; −1) ∪ (0; √2) h) (−∞; −3) ∪
(3; +∞) i) (−3; −1) ∪ (1; +∞) ; 𝑗) (−∞; 2) ∪ (3; +∞) ; 𝑘) {−1; 1} ; 𝑙) (6; +∞) ∪
4 1
(−∞; 2) ; m) (−∞; −2] ∪ [ ; +∞) ; n) (−∞; ); ñ) (−0.5; 1) ∪(1; +∞) ; o)
5 3
(−∞; −2) ∪ (−2; 1) ; p) (−∞; − ln 2 − 1)
Ej.1-05
B) a) P (-2; 3) y Q (3; -2); b) P (-2; -4) y Q (3; -9); c) P (-8; 1) y Q (-3; -4); d). P (-1; 1)
y Q (4; -4).; e) P (-6; 2) y Q (-1; -3); f) P (3; -2) y Q (8; -7); g) P (2; 1) y Q (-3; -4); h)
P (-2; -1) y Q (3; 4)
Ej.1-09
Ej. 1-10
a) (𝑎)0.00055; 12.018 𝑚 (𝑏) 234.375 𝑘𝑔/𝑚3
b)( 𝑎) 𝐴(𝑥) = 80 − 36𝑥 + 4𝑥2 ( 𝑏) 𝑉(𝑥) = 80𝑥 − 36𝑥2 + 4𝑥3
c)( 𝑎)𝑆 = 13.8 𝑥(100 − 𝑥 2 ) (b) 0 < 𝑥 < 10
d) 𝑓(𝑥) = 3. 2𝑥
e) 𝑡 ≅ 0,58 ℎ𝑠
Ej. 1-11
a) S = ∅ b) S = {(−1; 1)} c) S= {(ln 3 ; 2)} d) S= {1; 0}
Ej. 1-12
3 1 1 1 1
a) 𝑘 = b) 𝑘 = c) k= − d) k = e) 𝑘 = 2 f) 𝑘 =
2 4 2 2 3
2 10
g) 𝑘 = 3 h) 𝑘 = − i) 𝑘 = 2
3
21
Ej.1-13
2
2
1
6 4 2 2 4
2 2 2 4 6
1
4
6 2
Ej. 1-14
a) 𝑑𝑓 = ℛ ; int eje 𝑥 (-3,0), int eje 𝑦 (0; 6) , 𝐶 + = ℛ+
b)𝑑𝑓 = ℛ − {0}, int eje 𝑥 (−1; 0) y (1; 0), 𝐶 + = (−∞; −1) ∪ (1; +∞), 𝐶 −= (−1; 1) − {0}
c) 𝑑𝑓= (0; +∞ ), int. eje x (1;0), 𝐶 + = (0; +∞) − {1}
d) 𝑑𝑓 = ℛ ; int. eje x (2;0) y (-2;0), int. eje y (0;4), 𝐶 + = ℛ − {−2,2}
e) 𝑑𝑓= ℛ ; int. eje x (7,0) y (-9,0), int. eje y (0,-1), 𝐶 + = (7; +∞) ∪ (−∞; −9), 𝐶 − =
(−9; 7)
f) 𝑑𝑓= ℛ , int. eje x (0,0), int. eje y (0,0), 𝐶 + = (0; +∞), 𝐶 − = (−∞; 0)
g) 𝑑𝑓= ℛ −{1}; int. eje x (-3,0) y (5,0), int. eje y (0,-4), 𝐶 + = (5; +∞) ∪ (−∞, −3),
𝐶 − = (−3; 1) ∪ (1,5)
Ej.1.15
(𝑎) 𝑑𝑓 = (−∞; −5) ∪ [9; +∞) ; int eje x (0;9); ∄ 𝒚 𝑝𝑎𝑟𝑎 𝑥 = 0 ; 𝐶 + = (−∞; −5) ∪
(9; +∞) ;
𝐶− = ∅
(𝑏)𝑑𝑓 = [−3; 3] ; int. eje 𝑥 (− 3; 0) 𝑦 ( 3; 0);int eje 𝑦 (0, 3); 𝐶 + = (−3; 3) ; 𝐶 − = ∅
(c)𝑑𝑓 = ℛ − {−1,1} ; ∄ 𝒙 𝑝𝑎𝑟𝑎 𝑦 = 0 ;int eje 𝑦 (0; −3) ; 𝐶 + = (−∞; −1) ∪ (1; +∞);
𝐶 − = (−1; 1)
(d) 𝑑𝑓 = (-1;0) ∪ (0; 1) ; ∄ 𝒙 𝑝𝑎𝑟𝑎 𝑦 = 0 ; ∄ 𝒚 𝑝𝑎𝑟𝑎 𝑥 = 0 ; 𝐶 − = (−1; 0) ∪ (0; 1) ;
𝐶+ = ∅
1+3𝑒
(𝑒)𝑑𝑓=ℛ ; ∄ 𝒙 𝑝𝑎𝑟𝑎 𝑦 = 0 ; y = ; 𝐶 + = ℛ+ ; 𝐶 − = ∅
𝑒
(f) 𝑑𝑓=ℛ ;int eje 𝑥 (0,0); int eje y (0;0); 𝐶 + = ℛ ; 𝐶 − = ∅
(g) 𝑑𝑓=ℛ ; int. eje 𝑥 (2; 0) 𝑦 ( 3; 0);int eje 𝑦 (0,6); 𝐶 + = (−∞; 2) ∪ (3; +∞) ;
𝐶 − = (2; 3)
(h) 𝑑𝑓=ℛ ; int eje 𝑥 (1,0); int eje y (0; 0,5) ; 𝐶 + = (−∞; 1) ; 𝐶 − = (1; +∞)
(i) 𝑑𝑓=ℛ ; int. eje 𝑥 (−1; 0) 𝑦 ( −5; 0);int eje 𝑦 (0, −1); 𝐶 + = (−5; −1) ; 𝐶 − =
(−∞; −5) ∪ (−1; +∞)
Ej. 1-16
a) Par b) impar c) par d) no tiene paridad e) impar f) impar g) par
Ej.1-18
(a) 𝑑𝑓=ℛ ; 𝐼𝑓 = (0; +∞) ; 𝑓 −1 (𝑥) = log 2 𝑥 + 2 ; 𝑑𝑓 −1 =(0; +∞) ; I𝑓 −1 = ℛ
22
1
(b) 𝑑𝑓=ℛ − {0} ;𝐼𝑓=ℛ − {1} ;𝑓 −1 (𝑥 ) = 𝑥−1 ; 𝑑𝑓 −1 = ℛ − {1} ; I𝑓 −1 = ℛ − {0}
(c) 𝑑𝑓 = (1; +∞) ; 𝐼𝑓 = ℛ ; 𝑓 −1 (𝑥 ) = 𝑒 𝑥 + 1 ; 𝑑𝑓 −1 = ℛ; I𝑓 −1 = (1; +∞)
(d) 𝑑𝑓 = [0; 3] ; 𝐼𝑓 = [0; 3] / 𝑑𝑔 = [−3; 0] ; 𝐼𝑔 = [0; 3] ; 𝑓 −1 (𝑥 ) = √9 − 𝑥 2 ;
𝑑𝑓 −1 = [0; 3] ; 𝐼𝑓 −1 = [0; 3] ; 𝑔−1 (𝑥 ) = −√9 − 𝑥 2 ; 𝑑𝑔−1 = [0; 3] ; 𝐼𝑔−1 = [−3; 0]
(e) 𝑑𝑓= [0; +∞); 𝐼𝑓 = [-1; +∞) ; 𝑓 −1 (𝑥 ) = √0.5𝑥 + 0.5 ; 𝑑𝑓 −1 = [−1;+∞) ;
I𝑓 −1 = [0; +∞) / 𝑑𝑔= [−∞; 0); 𝐼𝑔 = [-1; +∞) ; 𝑔−1 (𝑥 ) = −√0.5𝑥 + 0.5 ; 𝑑𝑔−1 =
[−1;+∞) ; I𝑔−1 = [−∞; 0)
Ej.1-20
−1 −2
(𝑎 ) 𝑦 = 3 + ; 𝑑𝑓 = ℛ − {−1}; 𝑥 = ; 𝑦 = 2; 𝐶 + = (−∞; −1) ∪ (0; +∞);
𝑥+1 3
𝐶 − = (−1; 0)
−7 3 −1 1 1 3
(𝑏) 𝑦 = −2 + ; 𝑑𝑓 = ℛ − { } ; 𝑥 = ; 𝑦 = ; 𝐶 + = (− ; )
2𝑥 − 3 2 4 3 4 2
−1 3
𝐶 − = (−∞; ) ∪ ( ; +∞)
4 2
−1 −1/3 1 1
( 𝑐 )𝑦 = + ; 𝑑𝑓 = ℛ − {− } ; 𝑥 = 0 ; 𝑦 = 0; 𝐶 + = (− ; 0) ;
3 −3𝑥 − 1 3 3
−1
𝐶 − = (−∞; ) ∪ (0; +∞)
3
2
(𝑑 )𝑦 = ; 𝑑𝑓 = ℛ − {0}; ∄𝑥 ; ∄𝑦; 𝐶 + = (0; +∞); 𝐶 − = (−∞; 0)
𝑥
Ej.1-21
30ℎ
𝑠(ℎ) = 25−ℎ , con 0 < ℎ < 25
Ej.1-23
(𝑎)𝑑𝑓 = ℛ; 𝐼𝑓 = [−3; 1]; 𝐴 = 2; 𝑓𝑎𝑠𝑒: 𝑥 − 𝜋 ; 𝑃𝑒𝑟ì𝑜𝑑𝑜 = 2𝜋; 𝐵 = 2; 𝑥0 = 𝜋
𝜋 3𝜋
𝑃𝑢𝑛𝑡𝑜 𝑚ì𝑛𝑖𝑚𝑜 ( 2𝑘𝜋 + ; −3) 𝑠𝑖 𝑘 ∈ ℤ; 𝑃𝑢𝑛𝑡𝑜 𝑚à𝑥𝑖𝑚𝑜 = (2𝑘𝜋 + ; 1)
2 2
7 5
𝑐𝑒𝑟𝑜𝑠 𝑜 𝑟𝑎𝑖𝑐𝑒𝑠 = 𝜋 + 2𝑘𝜋; 𝜋 + 2𝑘𝜋
6 3
2 𝜋
(𝑏) 𝑑𝑓 = ℛ; 𝐼𝑓 = [0; 2]; 𝐴 = 1; 𝑓𝑎𝑠𝑒: 3𝑥 − 𝜋 ; 𝑃𝑒𝑟ì𝑜𝑑𝑜 = 𝜋; 𝐵 = 3; 𝑥0 =
3 3
2 𝜋 2 𝜋
𝑃𝑢𝑛𝑡𝑜 𝑚ì𝑛𝑖𝑚𝑜 ( 𝑘𝜋 + ; 0) 𝑠𝑖 𝑘 ∈ ℤ; 𝑃𝑢𝑛𝑡𝑜 𝑚à𝑥𝑖𝑚𝑜 = ( 𝑘𝜋 + ; 2)
3 3 3 3
2 𝜋
𝑐𝑒𝑟𝑜𝑠 𝑜 𝑟𝑎𝑖𝑐𝑒𝑠 = 𝑘𝜋 +
3 3
𝜋 𝜋 𝜋 𝜋
(𝑐 ) 𝑑𝑓 = ℛ − { + } ; 𝐼𝑓 = ℛ; 𝑓𝑎𝑠𝑒: 2𝑥 − 𝜋 ; 𝑃𝑒𝑟ì𝑜𝑑𝑜 = ; 𝐵 = 2; 𝑥0 =
4 2 2 2
2 𝜋 2 𝜋
𝑃𝑢𝑛𝑡𝑜 𝑚ì𝑛𝑖𝑚𝑜 ( 𝑘𝜋 + ; 0) 𝑠𝑖 𝑘 ∈ ℤ; 𝑃𝑢𝑛𝑡𝑜 𝑚à𝑥𝑖𝑚𝑜 = ( 𝑘𝜋 + ; 2)
3 3 3 3
𝑐𝑒𝑟𝑜𝑠 𝑜 𝑟𝑎𝑖𝑐𝑒𝑠 = 𝜋/2. 𝑘;
23
Ej. 1-24
(𝑎) 𝑑𝑓 = (−0.5; +∞) ; (𝑏) [1 − √2 ; 1 + √2 ] (𝑐 ) (−∞; −1) ∪ (1; +∞)
Ej. 1-26
(1)a) 50 b) 𝑡 = 14 ℎ𝑠 c) En ningún momento d) Mínimas (2; 40), Máxima (14; 60)
𝜋
(2)𝑎) ; 𝑏) 0,942 𝑟𝑎𝑑𝑖𝑎𝑛𝑒𝑠 ≈ 53,97°
4
Ej.1-28
(𝑏)𝐴𝑟𝑔𝑆ℎ (𝑥 ) = ln (𝑥 + √𝑥 2 + 1) 𝐴𝑟𝑔𝐶ℎ(𝑥 ) = ln (𝑥 + √𝑥 2 − 1)
√5 −√5 2
(𝑐 ) 𝐶ℎ 𝑥 = ; 𝑇ℎ 𝑥 = (𝑑 ) 𝑆ℎ 𝑥 = 2√2 ; √2
2 5 3
Ej.1-29
𝑓
𝐴) 𝑑(𝑓 ± 𝑔) = [0; +∞) ; 𝑑 (𝑓. 𝑔) = [0; +∞) ; 𝑑 ( ) = (0; +∞)
𝑔
𝐵) (𝑎)𝑑ℎ = [0; +∞) ; ℎ(𝑥 ) = 𝑥 − 1; 𝑑𝑡 = 𝑡(𝑥 ) = √𝑥 2 − 1 ; 𝑑𝑡 == (−∞; −1] ∪
[1; +∞)
2 1
(𝑏)ℎ(𝑥 ) = ln (1 − ) , 𝑑ℎ = (−∞; 0) ∪ (2; +∞); 𝑡(𝑥 ) = ;
𝑥 ln(−2𝑥 + 1)
𝑑𝑡 = (−∞; 0) ∪ (0; 1/2)
(c) ℎ(𝑥 ) = √−3𝑥 + 15 − 1 , 𝑑ℎ = [5; +∞) ; 𝑡(𝑥 ) = √−3𝑥 + 18 , 𝑑𝑡 = [6; +∞) ;
(d) ℎ(𝑥 ) = ln(𝑒 𝑥+1 + 1) , 𝑑ℎ = ℛ ; 𝑡(𝑥 ) = 𝑒 ln(𝑥+1)+1 , 𝑑𝑡 = (−1; +∞)
Ej.1-30
a) 𝑎1 ) ℎ(𝑥 ) = 𝑥 2 + 1 ; 𝑔(𝑥 ) = ln 𝑥 ; ℎ(𝑥 ) = √𝑥 ; 𝑎2 ) ℎ(𝑥 ) = 𝑠𝑒𝑛 𝑥 ; 𝑔(𝑥 ) = √𝑥 ,
𝑓 (𝑥 ) = 𝑒 𝑥 ; 𝑎3) ℎ(𝑥 ) = 𝑒 𝑥 ; 𝑔(𝑥) = 3√𝑥 ; 𝑓(𝑥) = 𝑡𝑔 𝑥
Ej. 1-31
a) 𝑆 = 𝑓(𝑑) = √25 + 𝑑 2 b) 𝑑 = 𝑔(𝑡) = 20𝑡 c) (𝑓 ∘ 𝑔)(𝑡) = √25 + 400𝑡 2
Ej.1-33
(a) F b) V c) F d) F e) F f) F g) V h) V i) F j) V
24
25

Trabajo Práctico N°1: Funciones Reales: Análisis Matemático 1

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Trabajo Práctico N°1: Funciones Reales: Análisis Matemático 1

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TRABAJO PRÁCTICO N°1:

UTN – Facultad Regional Haedo

TRABAJO PRÁCTICO 1: FUNCIONES REALES

❖ Identificar, formular y resolver situaciones problemáticas que involucren distintos

Ej.1-01-Resuelve las siguientes ecuaciones y determina el conjunto solución

i) log 2 ( − 3x + 2) = 3 j)√(1 + 3𝑥)2 = 2 k) ln( x 2 + 1) − ln x 2 = 0 l) ln|2x + 1| = 0

Ej.1-02-Resuelve las siguientes inecuaciones y determina el conjunto solución

Ej.1-03-Observando las siguientes gráficas, reconoce las que corresponden a

Ej. 1-04-Observando la gráfica de una función f responde:

a) 𝑓 (2) = … . 𝑓 (−1) = ⋯ . 𝑓 (0) = ….

f1(x) f2(x) f3(x) f4(x)

Ej. 1-06- Realiza la gráfica de las siguientes funciones a partir de:

Función 𝒂. 𝒇(𝒙) 𝒇(−𝒙) 𝒇 (𝒙 ± 𝒉) 𝒂. 𝒇(𝒙 ± 𝒉) ± 𝒌

Ej. 1-08- La función Signo se define:

Ej. 1-09-En la tabla se muestra el registro de temperaturas T realizado cada

a) Traza una gráfica aproximada de T = f (t).

Ej. 1-10- Problemas de aplicación

a) A medida que el concreto se seca, se contrae; cuanto más alto es el contenido

c) La resistencia S de una viga de madera de ancho x y profundidad y está dada por

d) Encuentre la función exponencial 𝑓(𝑥 ) = 𝐶. 𝑎𝑥 , tal que la gráfica de esta pasa

f) Sea P cualquier punto (x, f(x)) sobre la gráfica de una

Ej.1-11- Graficar las funciones y obtener analíticamente la intersección de sus

E.1-12- Hallar el valor de k para que se verifiquen las siguientes condiciones

Ej. 1-13- Realizar el gráfico de las siguientes funciones

a) 𝑦 = 2|𝑥 + 3| 𝑏) 𝑦 = ln|𝑥 | 𝑐) 𝑦 = |ln 𝑥 | 𝑑) 𝑦 = |𝑥 2 − 4|

Ej.1-15- Hallar analíticamente el dominio de las siguientes funciones y escribir

Ej. 1-16- a) Determinar analíticamente cuáles de las siguientes funciones son

b) Demuestra las siguientes propiedades de funciones pares e impares:

Ej.1-17- Según la gráfica de f(x): [-3,3] → [-2,2], ¿por qué es

Ej.1-18- Determina dominios e imágenes apropiados para que las siguientes

Ej. 1-20- Descompone las siguientes funciones algebraicas fraccionarias en la

Ej.1-21-Un árbol se planta a 30 pies de la base de

Ej.1-23 Graficar las siguientes funciones trigonométricas determinando:

Ej.1-24- Determina analíticamente el dominio de las siguientes funciones:

(𝟐)-Considere una escalera de longitud L apoyada en un muro con una carga en el

a) Encuentre 𝛽 cuando c=1 y la carga esta en la

Ej. 1-27- a) Empareja las ecuaciones de las siguientes funciones hiperbólicas

Ej.1-29- Dadas las funciones:

Ej. 1-30- a) Considerando que las funciones compuestas dadas corresponden

c) Siendo 𝒙𝟐 + 𝒚𝟐 = 𝟒, la ecuación de una circunferencia centrada en el origen:

Ej.1.32- Indicar Verdadero o Falso. Justificar cada respuesta. Si consideras

a) Las rectas 6𝑥 + 2𝑦 = 1 y 𝑘𝑥 − 9𝑦 = 5 son paralelas para 𝑘 = 6

f) Si cos 𝑥 = cos 𝑦, entonces 𝑥 = 𝑦

COMPENDIO DE DEFINICIONES Y PROPIEDADES

RELACIÓN DE ORDEN EN LOS NÚMEROS REALES: DESIGUALDADES

Propiedad Aditiva: a, b y c  . Si a Dada la desigualdad a > b, se puede

Propiedad Multiplicativa: a, b y c  .Dada la desigualdad a > b y siendo c

VALOR ABSOLUTO O MÓDULO

Geométricamente, el valor absoluto de “a” es la distancia desde “a” hasta 0 sobre la

PROPIEDADES DEL VALOR ABSOLUTO

𝑥 ∈ ℛ; |𝑥 | ≥ 0 |𝑥 | = |−𝑥 | |𝑥. 𝑦| = |𝑥 |. |𝑦| 𝑥 |𝑥 |

PRODUCTOS NOTABLES DE EXPRESIONES ALGEBRAICAS

La ecuación asociada al polinomio cuadrático es: 𝑎. 𝑥 2 + 𝑏. 𝑥 + 𝑐 = 0

b) Polinomio de 3° grado o más: Buscamos una raíz ( 𝑥1 ) tanteando o con la Regla

Una ecuación bicuadrática tiene la forma: 𝑎 𝑥 4 + 𝑏 𝑥 2 + 𝑐 = 0

Para resolver ecuaciones bicuadráticas, aplicamos la raíz cuadrada a la resolvente

En las ecuaciones fraccionarias, se debe tener en cuenta que el denominador debe

ECUACIONES CON MÓDULO

b) Aplicando la definición y propiedades de logaritmo.

La ecuación logarítmica con base “a” se define como: 𝑙𝑜𝑔𝑎 𝑥 = 𝑏 ↔ 𝑎𝑏 = 𝑥

loga (xy) = loga (x ) + loga ( y ) log  x  = log (x ) − log ( y )

Cuando trabajamos con logaritmos en la calculadora, generalmente necesitamos

Definimos como “intervalo” al conjunto de números reales comprendido entre dos