I. Responde las preguntas de alternativas.

1. Un pájaro come los frutos maduros que caen de un árbol. A su vez, el pájaro reparte
las semillas del árbol, lo que permite que puedan germinar, crecer y transformarse
en un nuevo árbol. ¿Qué funciones vitales están llevando a cabo el pájaro y el árbol,
respectivamente?
A. Nutrición y respiración.
B. Nutrición y reproducción.
C. Reproducción y respiración.
D. Reproducción y relación con el medio ambiente.
2. Los topos son animales que viven la mayor parte del tiempo bajo la tierra; para eso
fabrican largos túneles. Debido a que son casi ciegos, es su olfato el que les permite
explorar alrededor de sus madrigueras. ¿Qué función de los seres vivos crees que
se muestra en este párrafo?
A. Nutrición.
B. Respiración.
C. Reproducción.
D. Relación con el medio ambiente.
3. Observa las siguientes imágenes:

Imagen 1 Imagen 2 Imagen 3

¿A qué reinos pertenecen los animales en las imágenes 1, 2 y 3, respectivamente?

A. Vegetal – Fungi – Animal.
B. Fungi – Vegetal – Animal.
C. Vegetal – Animal – Fungi.
D. Vegetal – Animal – Monera.
4. La almeja es un molusco que vive generalmente en rocas o en el fondo marino. Este
pequeño organismo realiza solo algunos movimientos de forma ocasional, para
buscar un nuevo lugar donde asentarse. Según esta descripción ¿qué tipo de
organismo es la almeja?
A. Sésil.
B. Móvil.
C. Sedentario.
D. Perteneciente al reino monera.
5. ¿Cuál de las siguientes opciones muestra el orden correcto de organización de los
seres vivos?
A. Célula – Tejido – Órgano - Sistema.
B. Célula – Sistema – Tejido - Órgano.
C. Célula – Tejido – Sistema – Órgano.
D. Órgano – Organismo – Sistema - Tejido.
6. El esófago transporta la comida al estómago, donde es digerida parcialmente; luego
pasa al intestino delgado, donde se absorben los nutrientes que pasan a la sangre.
Finalmente, los alimentos no digeridos ni absorbidos pasan al intestino grueso y al
recto para ser expulsados del organismo a través del ano. ¿Qué nivel de
organización se describe en este párrafo?
A. Tejido.
B. Célula.
C. Órgano.
D. Sistema.
7. Pulmones – corazón – riñones. ¿En qué nivel de organización se ubican estos
conceptos?
A. Tejido
B. Órgano.
C. Sistema.
D. Organismo.
8. ¿Cuál de las siguientes frases no es correcta respecto de los niveles de
organización de los seres vivos?
A. Todos los tejidos están formados por células.
B. Los sistemas están formados por varios órganos.
C. Los órganos están formados por varios tipos de tejidos.
D. Los organismos pluricelulares están formados por una célula.
9. ¿Qué característica común tienen una célula animal y una vegetal?
A. Ambas tienen pared.
B. Ambas tienen membrana.
C. Ambas tienen cloroplastos.
D. Ambas se encuentran formando a un caballo.
10. ¿Qué organelo está indicado en la imagen?
A. Núcleo.
B. Membrana.
C. Mitocondria.
D. Pared celular.

11. El bolo alimenticio es un producto de la digestión. ¿En qué órgano del tubo digestivo
se produce?
A. Boca.
B. Esófago.
C. Estómago.
D. Intestino delgado.
12. Debido a un accidente una persona pierde una parte de su intestino delgado. ¿Qué
consecuencias podría tener esto?
A. No liberaría bilis.
B. Produciría menos quimo.
C. Absorbería menos nutrientes.
D. Produciría menos bolo alimenticio.
13. ¿Cuál de los siguientes órganos forma parte del sistema digestivo, pero no del tubo
digestivo?
A. Colon.
B. Hígado.
C. Estómago.
D. Intestino delgado.
14. Debido a una enfermedad un hombre ha perdido gran parte de sus alvéolos. ¿Qué
función de su sistema respiratorio se vería afectada?
A. Inspiración.
B. Intercambio gaseoso.
C. Transporte de oxígeno.
D. Transporte de dióxido de carbono.
15. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es verdadera con respecto a los datos de la tabla?

Gas Aire inspirado Aire espirado

Nitrógeno 78 % 78 %
Oxígeno 21 % 16 %
CO2 0,04 % 4,4 %
A. La mayor parte del aire espirado es dióxido de carbono.
B. Todo el oxígeno inspirado pasa a la sangre desde los pulmones.
C. Prácticamente todo el nitrógeno inspirado es sacado del organismo.
D. Cuando inspiramos no solo incorporamos oxígeno a nuestro organismo.
16. ¿Qué estructura del sistema respiratorio cumple con la siguiente descripción: “Son
conductos que conducen el aire desde la tráquea a los pulmones”?
A. Faringe.
B. Laringe.
C. Bronquios.
D. Fosas nasales.
17. En el organismo, ¿qué función cumple la circulación menor?
A. Llevar sangre con CO2 a los pulmones.
B. Llevar toda la sangre del cuerpo al corazón.
C. Llevar oxígeno y nutrientes a todas las células.
D. Sacar sangre del corazón y distribuirla a todo el organismo.
18. ¿Cuál es la diferencia entre la función que cumplen arterias y las venas?
A. Las venas sacan sangre al corazón y las arterias la retornan.
B. Las arterias llevan sangre a los pulmones y las venas al resto del cuerpo.
C. Las venas llevan sangre rica en oxígeno y las arterias en dióxido de carbono.
D. Las venas llevan sangre desde los órganos al corazón y las arterias desde el corazón a
los órganos.
19. ¿Cuál de las siguientes arterias conduce sangre con menor cantidad de oxígeno?
A. Aorta.
B. Renal.
C. Pulmonar.
D. Todas conducen sangre con mucho oxígeno.
20. Una mujer debido a una infección tiene una vejiga más pequeña que lo normal.
¿Qué función de su sistema renal se vería afectada?
A. Producir la orina.
B. Expulsar la orina.
C. Conducir la orina.
D. Almacenar la orina.
21. ¿Cuáles de las siguientes sustancias no son producidas por el sistema excretor?
A. Sudor.
B. Orina.
C. Heces fecales.
D. Dióxido de carbono.
22. ¿Cuál es la función del sistema circulatorio en la nutrición del organismo?
A. Eliminar nutrientes y oxígeno.
B. Degradar nutrientes y oxígeno.
C. Incorporar nutrientes y oxígeno.
D. Transportar nutrientes y oxígeno.
23. Si una persona sufre una insuficiencia renal, ¿qué aspecto de la nutrición se vería
afectado?
A. La eliminación de nutrientes de las células a la sangre.
B. La eliminación de los desechos producidos por las células.
C. La incorporación de nutrientes necesarios para las células.
D. El transporte de oxígeno a las células para producir energía.
24. ¿Qué sustancias importantes son incorporadas al organismo por los sistemas
digestivo y respiratorio para que las células produzcan energía, respectivamente?
A. Nutrientes y oxígeno.
B. Oxígeno y nutrientes.
C. Dióxido de carbono y oxígeno.
D. Dióxido de carbono y nutrientes.
25. Un deportista debe correr una maratón y necesita producir gran cantidad de
energía. ¿Cuáles de los siguientes alimentos le recomendarías consumir?
A. Un trozo de carne.
B. Un plato de fideos.
C. Dos huevos cocidos.
D. Una ensalada de frutas.
26. ¿Qué tipo de nutrientes son el calcio, hierro y flúor?
A. Lípidos.
B. Proteínas.
C. Carbohidratos.
D. Sales minerales.
27. Juan, por recomendación médica, debe consumir un alimento rico en proteínas.
¿Cuál de estos alimentos le recomendarías?
A. Carne.
B. Fideos.
C. Brócoli.
D. Manzana.
28. Según la pirámide alimentaria, ¿qué características tienen los alimentos que se
ubican en la cima?
A. Deben ser consumidos en menor cantidad.
B. Son los alimentos que contienen proteínas.
C. Deben ser consumidos en grandes proporciones.
D. Son alimentos que proporcionan gran cantidad de vitaminas.
29. María está interesada en comer de forma saludable, por eso decidió hacer una
dieta equilibrada. ¿Qué factores debe considerar María antes de hacer su dieta?
A. El hambre que tiene cada día.
B. Si le gusta ser muy flaca o más gordita.
C. El tipo y la frecuencia de la actividad física que realiza.
D. El tipo de comida que se vende en el quiosco de su colegio.
30.Respecto al segundo nivel de la pirámide alimentaria, ¿cuál de las siguientes
afirmaciones es falsa?
A. Agrupa frutas y verduras.
B. Aporta gran cantidad de energía al organismo.
C. Aporta gran cantidad de minerales y vitaminas.
D. Deben ser consumidos en abundancia (9 porciones diarias aproximadamente).
31. ¿Qué sustancia del humo del tabaco es responsable de generar adicción?
A. Butano.
B. Nicotina.
C. Alquitrán.
D. Amoniaco.
32. Una persona sube la escalera con dificultad, le cuesta respirar y tose de forma
continua al llegar arriba. Según esta información, ¿qué hábitos de vida crees que
tiene esta persona?
A. Fuma diariamente.
B. Consume solo frutas y verduras.
C. Hace ejercicio 30 minutos diarios.
D. Vive en un ambiente libre de humo del tabaco.
33. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones respecto de los microorganismos no es
correcta?
A. Existen virus, bacterias y hongos.
B. Algunos pertenecen al reino monera y otros al reino fungi.
C. Todos ellos provocan alguna enfermedad en el ser humano.
D. Algunas bacterias son utilizadas en productos lácteos para mejorar la flora intestinal.
34. Juan está entrando a la pubertad y teme que le aparezca acné. ¿Qué acciones
debería tener en cuenta para evitar que esto suceda?
A. Limpiar bien sus uñas.
B. Lavar frecuentemente su cara.
C. Cepillar bien sus dientes antes de dormir.
D. Utilizar diariamente desodorante y colonia.
35. ¿Cuáles de las siguientes alternativas consideras que son factores de riesgo para el
contagio de enfermedades por microorganismos?
A. Usar ropa limpia.
B. Comer fruta sin lavar.
C. Vivir en un ambiente limpio.
D. Lavar bien manos antes de comer.
II. Responde la pregunta de desarrollo.
36. Observa con atención la siguiente tabla, que corresponde a la dieta que consume
una niña de 10 años:

Lunes Martes Miércoles Jueves

1 plato de carne 1 plato de fideos 1 plato de pescado 1 plato de acelga

Un huevo Una porción de cereales Un vaso de leche Un huevo

1 pan 1 pan Una ensalada surtida 1 pan

Una manzana Un trozo de queso Una manzana Un pepino

Respecto de la información que en ella aparece, ¿qué día crees que esta niña consumió
una mayor cantidad de nutrientes? Argumenta y explica tu respuesta.
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