Laboratorio 3 Parametros de Dibujo Cad

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA Emisión:
EN TELECOMUNICACIONES 14/10/2022
LABORATORIO DE COMPUTO
Página
EXPERIENCIA 3: 1 / 30
PARÁMETROS DE DIBUJO
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA ELECTRÓNICA
LABORATORIO DE: INGENIERÍA GRAFICA Y CAD
EXPERIENCIA N°: 03
TÍTULO DE LA EXPERIENCIA:
Alumno(os): Grupal Indiv. Total

1.Yanqui Calcina, Hierald Farid X
2.
3.
4.
Grupo: A Docente: Ing William Vladimir

Semestre: 2 Mullisaca Atamari
Fecha de
24/10/2022 Hora: 7:00 am – 8:40 am
entrega:
Página
LABORATORIO N° 03
I.- OBJETIVOS:
 Conocer y dominar las herramientas que permiten construir dibujos usando sus
parámetros.
II.- FUNDAMENTO TEÓRICO:
2.1 Parámetros de dibujo.

• Definición: permite el acceso a una serie de herramientas de ayuda para el dibujo.
Usualmente se muestran a través de una cinta ubicada en la parte inferior izquierda
de la barra de estados:
Para configurar dichos parámetros puedes ingresar de la siguiente forma:

i. Situar el puntero del ratón sobre cualquiera de los botones ubicados en la
barra de estado de la aplicación: FORZC (SNAP) / REJILLA (GRID) /
POLAR (POLAR) / REFENT (OSNAP) / RASTREO (OTRACK) /
DUCS / DIN / GLN / PR,
hacer clic en el botón
derecho y escoger la opción
Parámetros.
En cualquier caso, debe aparecer la

ventana de la figura 1:
Las herramientas son:
• Resolución y rejilla.
• Rastreo polar.
• Referencia a objetos.
• Entrada dinámica.
• Propiedades rápidas
Figura 1
Página
2.1.1 Resolución y Rejilla.

2.1.1.1 Resolución
 Definición: Crea una malla de puntos “invisible”, obligando al cursor a
desplazarse únicamente por estos puntos.
 Resolución activada
▪ Esta opción permite Activar/Desactivar el forzado.
▪ También puede hacerse mediante F8 o pulsando el botón FORZC.
 Opciones básicas
▪ Distancia resolución X:
- Distancia entre puntos de la malla, a lo
largo del eje X. ▪ Distancia resolución
Y:
- Distancia entre puntos de la malla, a lo
largo del eje Y. - Por defecto, tendrá
el mismo valor que el del eje X.
▪ Ángulo:
- Ángulo de rotación de la malla de puntos.
2.1.1.2 Rejilla
 Definición: Crea una malla de puntos “visible”, empleada únicamente como
referencia visual. Usualmente se le usa en conjunción con la herramienta
Resolución.
 Rejilla activada
▪ Esta opción permite Activar/Desactivar la rejilla.
▪ También puede hacerse mediante F7 o pulsando el botón REJILLA.
 Opciones:
▪ Intervalo X de la rejilla:
- Distancia entre puntos de la malla, a lo largo del eje X.
- No tiene por qué tener el mismo valor que la Distancia resolución X.
▪ Intervalo Y de la rejilla:
- Distancia entre puntos de la malla, a lo largo del eje Y.
- Por defecto, tendrá el mismo valor que el del eje X.
2.1.1.3 Tipo y estilo de resolución:
 Referencia a rejilla:
▪ Permite escoger Resolución rectangular (la habitual) o Resolución isométrica.
2.1.2 Rastreo polar.
 Definición: Obliga al cursor a desplazarse en las direcciones establecidas a lo
largo del ángulo especificado.
Página
 Rastreo polar activado:

▪ Esta opción permite Activar/Desactivar el rastreo polar.
▪ También puede hacerse mediante F10 o pulsando el botón POLAR.
 Parámetros de ángulo polar:
▪ Incrementar ángulo:
- Incremento angular que siguen las direcciones del rastreo polar.
- Ejemplo: Un incremento de 45° marcará las direcciones correspondientes
a 0°, 45°, 90°, 135°... ▪ Ángulos adicionales:
- Permite Añadir/Suprimir ángulos que no estén dentro de la lista que
aparece en Incrementar ángulo.
 Medida de ángulo polar:

▪ Absoluto:
- Los ángulos se miden con respecto al sistema de coordenadas X, Y.
▪ Relativo al último segmento:
- Los ángulos se miden con respecto al último segmento.
2.1.3 Referencia a objetos y rastreo de referencia a objetos.
2.1.3.1 Referencia a objetos
 Definición: Permite emplear como referencia, los puntos más significativos
de elementos ya dibujados, haciendo que el cursor se mueva a lo largo de
una ruta de alineación basada en algún punto de referencia
 Referencia a objetos activada
▪ Esta opción permite Activar/Desactivar la referencia a objetos.
▪ También puede hacerse mediante F3 o pulsando el botón REFENT.
 Modos de referencia a objetos
▪ Esta opción, permite Activar/Desactivar los diferentes puntos
significativos
▪ No es recomendable tener todos los puntos activados, ya que generaría
gran confusión a la hora de dibujar. Se recomienda tener activados
únicamente: Punto final, Punto medio, Centro, Cuadrante e Intersección y
el resto sólo activarlos en caso de necesidad.
▪ Los puntos empleados y los símbolos con los que se representan son:
Página
Figura 2
- Punto final: Indica el punto extremo de una línea, arco o curva...

- Punto medio: Indica el punto medio de una línea, arco, curva,
arista...
- Centro: Indica el centro de arcos, círculos y elipses.
- Punto: Indica un objeto Punto.

- Cuadrante: Indica los cuadrantes de arcos, círculos y elipses.
- Intersección: Indica la intersección entre dos objetos.
- Extensión: Indica la prolongación de un objeto.
- Inserción: Indica el punto de inserción de un bloque o texto.
- Perpendicular: Indica el punto perpendicular a un objeto.
- Tangente: Indica el punto tangente a un objeto.
- Cercano: Indica el punto del objeto más próximo al punto señalado.
- Intersección ficticia: Indica el punto de intersección aparente entre
dos objetos 3D.
- Paralelo: Señalando un segmento y moviendo el cursor, indica la
dirección paralela a dicho segmento.
2.1.3.2 Rastreo de Referencia a objetos
 Definición: Permite realizar rastreos, en las direcciones X e Y, de los puntos arriba
mencionados.
 Rastreo de Referencia a objetos activado
▪ Esta opción permite Activar/Desactivar el rastreo de referencia a objetos.
▪ También puede hacerse mediante F11 o pulsando el botón RASTREO.
2.1.4 Entrada dinámica
 Definición: Permite la entrada de datos de forma directa y visualizando en todo
momento la longitud, ángulo, radio, etc. del objeto a dibujar.
 Permitir entrada de puntero
▪ Una vez activado un comando, indica la posición del cursor mediante
coordenadas absolutas.
Página
2.1.5 Orto:
• Definición: Sólo permite desplazar el cursor en las direcciones X o Y.
• Se puede dibujar en otras direcciones siempre y cuando se haga a través de la
línea de comando.
2.1.6 Modos de designación de objetos:
 Definición: Permiten escoger, de entre todos los objetos que componen un
dibujo, los que interesen en cada momento.
▪ Los objetos señalados resaltan, para distinguirlos del resto.
▪ Para suprimir la selección, pulsar ESC.
▪ Para suprimir un objeto de la selección: mantener pulsada la tecla SHIFT y
hacer clic sobre el objeto deseado, pero no sobre los cuadrados azules que
aparecen en dicho objeto.
 Descripción:
▪ Modo 1:
Hacer clic, uno a uno, sobre los objetos a seleccionar.
▪ Modo 2:
- Selección de objetos mediante un rectángulo.
⮚ Se seleccionan todos los objetos que estén totalmente dentro del
rectángulo.
- Procedimiento:
⮚ Hacer clic en un punto del área gráfica y arrastrar el cursor hacia la
derecha.
⮚ Hacer clic cuando el tamaño del rectángulo azul sea el deseado.
▪ Modo 3:
- Selección de objetos mediante un rectángulo.
⮚ Se seleccionan todos los objetos que estén dentro, total o parcialmente
del rectángulo.
- Procedimiento:
⮚ Hacer clic en un punto del área gráfica y arrastrar el cursor hacia la
izquierda.
⮚ Hacer clic cuando el tamaño del rectángulo verde sea el deseado.
III.- RECOMENDACIONES EN SEGURIDAD
3.1. En condiciones de una emergencia Identifique:

Página
 Vías de acceso y evacuación

 Equipos de respuesta a emergencias
 Señalización de seguridad
3.2. Complete el ATS (Anexo 1) y cumpla las condiciones obligatorias para el uso del
ambiente
IV.- EQUIPOS Y MATERIALES A UTILIZAR:

.Cantidad Descripción
1 Ordenador de mesa
V.- PROCEDIMIENTO:
5.1 Uso de las herramientas RESOLUCIÓN (SNAP) y REJILLA (GRID).

• Enunciado: Dibujar la figura mostrada en azul (figura 3). Las líneas rojas son las
cotas y no se dibujan.
Construya todos los dibujos del ítem 4 en un solo archivo denominado: Ejemplo3.
Figura 3
Página
• Procedimiento: Existen muchas maneras de realizar este dibujo. La que se

describe. a continuación, es una de ellas:
▪ Ejecutar AutoCAD y crear un dibujo nuevo. Es importante para el uso de
estas herramientas, asegurarse de elegir la plantilla acadiso.dwt.
▪ Dependiendo de la versión del programa, puede que los botones que vamos a
utilizar se encuentren en forma de iconos:
▪ Para usar los botones especificados en la práctica, debe deshabilitar los

iconos haciendo click derecho sobre cualquiera de los botones y “desmarcar”
dicha opción:
▪ Hecho ello, debe mostrarse la barra con los botones identificados por una
breve palabra que justifica su acción:
▪ Note además que los botones en fondo gris están desactivados y los botones
en fondo celeste están activados. Desactive todos los botones, esto es, haga
click sobre los botones en fondo celeste para colocarlos todos en fondo gris.
▪ Antes de empezar el trabajo con la Rejilla, es preferible definir los límites del
dibujo, que para este caso será el tamaño del formato A4 (210x297). Para
ello, en la línea de comandos escriba:
Comando: limites
Precise esquina inferior izquierda o [ACT/DES] <0.00,0.00>: 0,0 (↵)
Precise esquina superior <>: 210,297 (↵)
Luego, hay que ajustar el zoom a las extensiones del dibujo, para lo cual escriba:
Comando: zoom (↵)
Precise esquina de ventana, indique un factor de escala (nX onXP), o
[Todo/Centro/Dinámico/Extensión/Previo/Escala/Ventana/Objeto]<tiempo real>: e (↵)
▪ Ahora sí, podemos empezar el uso de las herramientas RESOLUCIÓN y
REJILLA. Haga click derecho sobre cualquiera de los botones FORZC o
Página
REJILLA, elija Parámetros y verifique los datos mostrados en la figura y

presione Aceptar.
Ahora debe aparecer el área de trabajo enrejillada. Si es que no es así, (Autocad avisa con
el mensaje Rejilla demasiado densa) debe ser porque el zoom actual es muy pequeño o
muy grande.
Para mostrar la rejilla, hay que restituir el Zoom a su condición inicial para lo cual escriba
en la línea de comandos la orden Zoom presione intro y en las opciones que se muestran
escriba T (todo).
Puede también usar las herramientas
Encuadre en tiempo real ( ) para ubicar la zona enrejillada y encuadrarla en la
pantalla.
Ahora ya debe tener el área enrejillada y además verifique que el cursor se mueve
sólo a través de los puntos de la rejilla.
▪ Ejecutar el comando LINEA.

- Hacer clic en un punto cualquiera del área gráfica (tenga en cuenta que
este punto corresponderá al punto A). El cursor se desplaza únicamente
por los puntos de la malla.
- Indicar la dirección deseada para realizar la recta. Para el punto B, vertical
y hacia abajo 9 espacios ya que como X y Y están configurados para 10
unidades, basta con contar el número de puntos para conseguir la
magnitud deseada.
- Repita el procedimiento para el resto de rectas.
Página
▪ Una vez hecho el dibujo, pulsar ESC para finalizar el comando LINEA.
5.2 Uso de la herramienta RASTREO POLAR (Absoluto).
• Enunciado: Dibujar la figura mostrada en azul. (las líneas rojas son las cotas y
no se dibujan)
Figura 4
• Procedimiento: Existen muchas maneras de realizar este dibujo y la que se
describe es una de ellas:
En el mismo archivo del dibujo anterior:
▪ Pulsar el botón POLAR. De esta forma se activan las herramientas
correspondientes. El resto de botones no deben estar pulsados
Página
▪ Situar el puntero del ratón sobre el botón anterior, hacer clic en el botón
derecho y escoger la opción Parámetros.
- Cambiar el parámetro: Incrementar ángulo: 15°. La opción Absoluto
debe estar activada. - Pulsar Aceptar.
- Hacer clic en un punto cualquiera del área gráfica (tener en cuenta que
este punto corresponderá al punto A). El cursor se desplaza únicamente
por los puntos de la malla. - Indicar la dirección deseada para realizar la
recta AB. Aparece algo similar a:
Figura 5
- El programa indica, a medida que se desplaza el cursor, las direcciones a
15° o sus múltiplos.
▪ Una vez localizada la dirección correspondiente a la recta AB y sin mover el
cursor, introducir directamente la longitud de dicha recta.
- Precise punto siguiente o [desHacer]: 50 (↵ )
▪ Seguir el procedimiento anterior para el resto de rectas.
▪ La última recta se dibuja:
- Precise punto siguiente o [Cerrar/desHacer]: c (↵ )
Página
5.3 Uso de la herramienta RASTREO POLAR (Relativo al último segmento).

• Enunciado: Dibujar la figura mostrada en azul. (las líneas rojas son las cotas, no
se dibujan)
Figura 6

describe a continuación es una de ellas:
En el mismo archivo del dibujo anterior.
▪ Pulsar el botón POLAR.
- De esta forma se activan las herramientas correspondientes.
- El resto de botones no deben estar pulsados.
derecho y escoger la opción Parámetros. - Cambiar los parámetros:
Incrementar ángulo: 15°
- La opción Relativo al último segmento debe estar activada. - Pulsar
Aceptar.
este punto corresponderá al punto A).
▪ Indicar la dirección deseada para realizar la recta AB.
- El programa indica, a medida que se desplaza el cursor, las direcciones a
15° o múltiplos de 15° respecto al último segmento.
Página
▪ Una vez localizada la dirección correspondiente a la recta AB y sin mover el

cursor, introducir directamente la longitud de dicha recta.
5.4 Uso de la herramienta REFENT (OSNAP).
• Enunciado: Dibujar la figura mostrada en azul. (las líneas rojas son las cotas)
Figura 7
• Procedimiento: Existen muchas maneras de realizar este dibujo y la que se

describe a continuación, es una de ellas:
▪ Pulsar el botón REFENT (OSNAP).
- De esta forma se activa la herramienta correspondiente.
Página

derecho y escoger la opción Parámetros.
- Asegúrese que los parámetros siguientes tengan las condiciones:
Punto final: Activado.
Punto medio: Activado.
Intersección: Activado.
Perpendicular: Activado.
Paralelo: Activado.
- Pulsar Aceptar.
▪ Una vez hecho esto:
- Precise punto siguiente o [desHacer]: @200,0 - Precise punto siguiente o
[Cerrar/desHacer]: @0,100
▪ A continuación, y sin finalizar el comando LINEA:
- Desplazar el cursor sobre la recta AB hasta que aparezca un triángulo, que
señala el Punto medio.
- Aparece algo similar a:
Figura 8
- Situar el cursor sobre el triángulo y hacer clic en el botón izquierdo.
- Pulsar ESC para finalizar el comando LINEA ▪ Ejecutar el comando
LINEA
- Desplazar el cursor sobre el punto A hasta que aparezca un cuadrado, que
señala el Punto final
- Situar el cursor sobre el cuadrado y hacer clic en el botón izquierdo
Página
▪ Posteriormente, desplazar el cursor sobre la última recta dibujada hasta que

aparezcan dos rectas paralelas pequeñas, que indica Paralelo
- A continuación, desplazar el cursor hasta que aparezca señalada la
dirección de la recta paralela a la anteriormente indicada y que pasa por el
punto A.
- Una vez hecho esto, y sin mover el cursor, introducir directamente la
longitud de la nueva recta.
Precise punto siguiente o [desHacer]: 200 (↵ )
▪ A continuación y sin finalizar el comando LÍNEA:
- Desplazar el cursor sobre la recta AB hasta que aparezca el símbolo que
indica Perpendicular.
- Situar el cursor sobre dicha marca y hacer clic en el botón izquierdo.
- Pulsar ESC para finalizar el comando LÍNEA.
▪ Ejecutar el comando LÍNEA:
- Desplazar el cursor sobre el punto B hasta que aparezca un cuadrado, que
señala el Punto final.
- Situar el cursor sobre el cuadrado y hacer clic en el botón izquierdo.
▪ Sin finalizar el comando LÍNEA:
- Desplazar el cursor sobre la recta que corta a la perpendicular a la recta
AB, hasta que aparezca una x, que señala Intersección.
- Situar el cursor sobre la x y hacer clic en el botón izquierdo. - Pulsar ESC
para finalizar el comando LÍNEA.
Página
5.5 Uso de las herramientas REFENT y RASTREO (OSNAP y OTRACK).

se dibujan)
Figura 9

▪ Pulsar el botón REFENT (OSNAP) y RASTREO (AUTOSNAP) - De
esta forma se activa la herramienta correspondiente.
▪ Situar el puntero del ratón sobre el botón REFENT (OSNAP), hacer clic en el
botón derecho y escoger la opción Parámetros.
- Asegurar que los parámetros tengan los valores:
Punto final: Activado.
Punto medio: Activado.
- Pulsar Aceptar.
▪ Una vez hecho esto:
- Precise punto siguiente o [desHacer]: @200,0 (↵ )
- Desplazar el cursor sobre la recta AB hasta que aparezca un triángulo, que
indica Punto medio.
- Situar el cursor sobre el triángulo y desplazar el cursor verticalmente,
poco a poco.
Página
- Aparece algo similar a la figura 10
Figura 10
Hecho esto:
▪ A continuación y sin finalizar el comando LÍNEA:
- Desplazar el cursor sobre el punto A hasta que aparezca un cuadrado, que
señala el Punto final.
- Situar el cursor sobre el cuadrado y hacer clic en el botón izquierdo.
- Pulsar ESC para finalizar el comando LÍNEA.
5.6 Uso de las herramientas DIN.

se dibujan)
Página
Figura 11
▪ Pulsar el botón DIN
▪ Situar el puntero del ratón sobre el botón DIN, hacer clic en el botón derecho
y escoger la opción Parámetros.
- La opción Permitir entrada de puntero debe estar activada.
- Dentro de Entrada de puntero hacer clic en Parámetros:
Formato Polar: Activado.
Coordenadas relativas: Activado.
- Pulsar Aceptar.
▪ Pulsar Aceptar.
▪ Ejecutar el comando LÍNEA.
▪ Aparece algo similar a la figura 12:
Página
Figura 12
- Introducir directamente la longitud de la

recta AB: 50 ⮚ Pulsar la tecla TAB.
⮚ Introducir directamente el ángulo de la recta, respecto a la parte
positiva del eje X: 15° ▪ A continuación y sin finalizar el comando LÍNEA:
- Desplazar el cursor en la dirección aproximada de la siguiente recta y
repetir el proceso empleado para la recta AB.
⮚ Introducir directamente la
longitud: 90 ⮚ Pulsar la tecla
TAB.
⮚ Introducir directamente el
ángulo: 45
repetir el proceso: ⮚ Introducir la longitud: 60 ⮚ Pulsar la tecla TAB.
⮚ Introducir directamente el ángulo: 120
repetir el proceso: ⮚ Introducir la longitud: 70 ⮚ Pulsar la tecla TAB.
⮚ Introducir directamente el ángulo: (360-
210): 150 Sólo registra ángulos hasta 180°.
- La última recta se dibuja:
Precise punto siguiente o [Cerrar/desHacer]: c (↵ )
▪ Pulsar ESC para finalizar el comando LINEA.
Página
5.7 Uso de la herramienta ORTO.

• Enunciado: Dibujar la figura mostrada en azul. (las líneas rojas son las cotas)
• Procedimiento: Existen muchas maneras de realizar este dibujo. La que se describe
a continuación es una de ellas:
Figura 13
▪ Pulsar el botón ORTO

- El cursor sólo se desplaza en las direcciones X o Y.
- Desplazar el cursor en la dirección Y, hacia el punto B:
⮚ Introducir la longitud de la recta AB: 90 (↵ )
Página
- Desplazar el cursor en la dirección X, hacia el siguiente punto:

⮚ Introducir la longitud: 120 (↵ )
- Desplazar el cursor en la dirección Y, hacia el siguiente punto:
⮚ Introducir la longitud: 20 (↵ )
6. EJERCICIOS.
6.1. Construya las figuras 14 y 15 en un solo archivo denominado: Ejercicios-gxG3 (x

representa el grupo) (la acotación no se hace)
Puede usar simultáneamente el ingreso de datos por coordenadas y los parámetros del dibujo
Página
Figura 14
Figura 15
Página
6.2. Construya las figuras 16, 17 y 18 en un solo archivo denominado tarea-gxG3 (x

representa el grupo)
A) Sugerencias:
- Puede usar simultáneamente el ingreso de datos por coordenadas y los parámetros
del dibujo.
Página
Figura 16
B) Sugerencias:
- Las dimensiones deben ser suministradas por usted.
- Utilice Rejilla y forzar el cursor
Página
Figura 17
C) Sugerencias
- Las dimensiones deben ser suministradas por usted.
- Utilice las referencias punto final y punto medio
- Construya los lados del triángulo exterior con dos segmentos alineados.
Página
Figura 18
VII.- CUESTIONARIO:
7.1. Describa los comandos utilizados en los ejercicios.

Página
 OSNAP: Establece modos de referencia a objetos en ejecución.

 PolarSnap: Limita el movimiento del cursor a incrementos especificados a lo largo de
un ángulo polar.
 Rastreo polar: El rastreo polar restringe el movimiento del cursor a ángulos
precisados.
 ENDpoint: Se ajusta al punto final o esquina más cercano de un objeto geométrico.
 Paralelo: Restringe un nuevo segmento de línea, segmento de polilínea, rayo o línea x
para que sea paralelo a un objeto lineal existente que identifica al pasar el cursor.
 Perpendicular: Se ajusta a un punto perpendicular al objeto geométrico seleccionado.
 Tangente: Se ajusta a la tangente de un arco, círculo, elipse, arco elíptico, arco de
polilínea o spline.
VIII.- OBSERVACIONES Y CONCLUSIONES:
- Dar sus observaciones y conclusiones de forma personal, en forma clara y empleando el

menor número de palabras.
 Bueno este laboratorio estuvo sencillo, solo repasando lo del anterior laboratorio se
hacía este.
 El botón ORTO sirve mucho para figuras con partes rectas.
 El botón OSNAP me facilitó mucho hacer este laboratorio.

Página
IX.- BIBLIOGRAFIA:
o https://www.arquiparados.com/t463-curso-tutorial-de-autodesk-autocad-en-espanol-desde-cero
o ABALOS BERGILLOS, Rafael. “Autocad 2010 paso a paso. Trabajando en 2 dimensiones”.

Editorial ALFAOMEGA. 2010. México
o OMURA, George. “Autocad 2010”. Editorial ANAYA MULTIMEDIA. 2010. España.
Rubrica:
Desarrollo de experiencias
Observaciones
Conclusiones
Porcentaje %
Cuestionario
Fundamento
Bibliografía
Puntualidad
teórico
Total
5.1 5.2 5.3 5.4 5.5 5.6 6.1 6.2 6. 6.4
3
1 1 1 1 1 1 1 1 4 6 - 1 0 1 20 15
Ing. Mullisaca, William

Docente DAIE
Anexo 1 Fecha 21/10/202
ATS: Análisis de trabajo seguro 2
Versión 1.0
Código ATS20V1
Curso: Tarea: Docente:

Ambiente: Grupo: Mesa: Fecha:
Integrantes (Apellidos y nombres) Firma Integrantes (Apellidos y nombres) Firma
1. 2.
3. 4.
Elementos de protección (Marque con aspa) Características de elementos de protección, equipos y herramientas
1. ____________________________________________________________
USO OBLIGATORIO
DEL CASCO DE
USO OBLIGATORIO
DE BOTAS AISLANTES
USO OBLIGATORIO
DE GUANTES
USO OBLIGATORIO
DE PROTECCIÓN
USO OBLIGATORIO
DE MASCARILLA
USO
OBLIGATORIO DE
2. ____________________________________________________________
SEGURIDAD AISLANTES OCULAR PROTECTOR
3. ____________________________________________________________
FACIAL
4. ____________________________________________________________
5. ____________________________________________________________
USO OBLIGATORIO APAGAR USO OBLIGATORIO OBLIGATORIO USO OBLIGATORIO OTRO
DE PROTECCIÓN DESCONECTAR DE PROTECTOR CONECTAR A DE TRAJE DE
AUDITIVA CUANDO NO SE USE AJUSTABLE TIERRA SEGURIDAD
Acciones a realizar Otros riesgos en las acciones

(marque con aspa las advertencias por cada a realizar, considerar
acción) medidas de control
1.
1._________________________
2.
___________________________
3.
2._________________________
4.
___________________________
5.
Página
EXPERIENCIA 3:
30 / 30
6. 3. _________________________

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ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA ELECTRÓNICA

LABORATORIO DE: INGENIERÍA GRAFICA Y CAD

Alumno(os): Grupal Indiv. Total

Grupo: A Docente: Ing William Vladimir

II.- FUNDAMENTO TEÓRICO:

2.1 Parámetros de dibujo.

Para configurar dichos parámetros puedes ingresar de la siguiente forma:

En cualquier caso, debe aparecer la

2.1.1 Resolución y Rejilla.

 Rastreo polar activado:

 Medida de ángulo polar:

- Punto final: Indica el punto extremo de una línea, arco o curva...

- Punto: Indica un objeto Punto.

III.- RECOMENDACIONES EN SEGURIDAD

3.1. En condiciones de una emergencia Identifique:

 Vías de acceso y evacuación

IV.- EQUIPOS Y MATERIALES A UTILIZAR:

5.1 Uso de las herramientas RESOLUCIÓN (SNAP) y REJILLA (GRID).

• Procedimiento: Existen muchas maneras de realizar este dibujo. La que se

▪ Para usar los botones especificados en la práctica, debe deshabilitar los

REJILLA, elija Parámetros y verifique los datos mostrados en la figura y

▪ Ejecutar el comando LINEA.

5.2 Uso de la herramienta RASTREO POLAR (Absoluto).

5.3 Uso de la herramienta RASTREO POLAR (Relativo al último segmento).

• Procedimiento: Existen muchas maneras de realizar este dibujo. La que se

▪ Una vez localizada la dirección correspondiente a la recta AB y sin mover el

5.4 Uso de la herramienta REFENT (OSNAP).

• Procedimiento: Existen muchas maneras de realizar este dibujo y la que se

- El resto de botones no deben estar pulsados.

▪ Posteriormente, desplazar el cursor sobre la última recta dibujada hasta que

5.5 Uso de las herramientas REFENT y RASTREO (OSNAP y OTRACK).

• Procedimiento: Existen muchas maneras de realizar este dibujo. La que se

- Aparece algo similar a la figura 10

5.6 Uso de las herramientas DIN.

- Introducir directamente la longitud de la

5.7 Uso de la herramienta ORTO.

▪ Pulsar el botón ORTO

- Desplazar el cursor en la dirección X, hacia el siguiente punto:

6.1. Construya las figuras 14 y 15 en un solo archivo denominado: Ejercicios-gxG3 (x

6.2. Construya las figuras 16, 17 y 18 en un solo archivo denominado tarea-gxG3 (x

7.1. Describa los comandos utilizados en los ejercicios.

 OSNAP: Establece modos de referencia a objetos en ejecución.

VIII.- OBSERVACIONES Y CONCLUSIONES:

- Dar sus observaciones y conclusiones de forma personal, en forma clara y empleando el

 El botón ORTO sirve mucho para figuras con partes rectas.

 El botón OSNAP me facilitó mucho hacer este laboratorio.

o ABALOS BERGILLOS, Rafael. “Autocad 2010 paso a paso. Trabajando en 2 dimensiones”.

o OMURA, George. “Autocad 2010”. Editorial ANAYA MULTIMEDIA. 2010. España.

Ing. Mullisaca, William

Curso: Tarea: Docente:

Acciones a realizar Otros riesgos en las acciones

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