Está en la página 1de 23

GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR


GUÍA DE APRENDIZAJE

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENIZAJE

Denominación del Programa de Formación: IMPLEMENTACION DE

INFRAESTRUCTURA DE TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y LAS

COMUNICACIONES.

Código: 228116 - Versión: 1

Nombre del Proyecto: Planeación, implementación y gestión de infraestructura informática

en el sector MiPyMe para la mejora de la productividad, desarrollo e innovación

Fase del proyecto: Análisis

Actividad (es) del Proyecto: Diagnosticar los requerimientos, recursos, especificaciones

técnicas y tecnológicas del proyecto para la implementación y administración de la red.

Resultados de Aprendizaje: SELECCIONAR EL SISTEMA OPERATIVO DE

SERVIDORES Y DISPOSITIVOS SEGÚN LAS CARACTERÍSTICAS DEL

HARDWARE.

Competencia: CONFIGURAR DISPOSITIVOS DE CÓMPUTO DE ACUERDO CON

ESPECIFICACIONES DEL DISEÑO Y PROTOCOLOS TÉCNICOS. CÓDIGO 220501106

Duración de la guía (en horas): 20 horas (10 horas de trabajo autónomo y 10 horas de trabajo

en formación)

2. PRESENTACIÓN
Los computadores personales se utilizan para realizar tareas cada vez más diversas y

complejas. Por ejemplo, se está extendiendo rápidamente su uso como elemento de


GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL
PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR
GUÍA DE APRENDIZAJE

comunicación entre usuarios que pueden estar situados en puntos muy alejados del planeta.

Todo esto no sería posible si no se hubieran perfeccionado los sistemas operativos y la

tecnología de las redes.

En esta guía vamos a abordar algunos conceptos relativos a los sistemas operativos y a su uso

en algunas tareas cotidianas. Para lo cual debemos tener en cuenta que los sistemas operativos

son un elemento fundamental en cualquier sistema informático. Sin ellos, los sistemas

informáticos no podrían funcionar.

Un sistema operativo está formado por un conjunto de programas que realizan una serie de

funciones básicas como:

a. Actuar como interfaz de usuario. El sistema operativo es el intermediario entre el ordenador

y el usuario, cuando el usuario enciende el equipo, las instrucciones grabadas en la BIOS se

encargan, entre otras cosas, de buscar una unidad de almacenamiento desde la cual cargar o

arrancar un sistema operativo. Una vez cargado, el usuario puede realizar tareas, ejecutar otros

programas, introducir órdenes o comandos, etc.

b. Administrador de recursos. El sistema operativo es el que decide qué componentes físicos

o lógicos del ordenador se encargan de llevar a cabo cada una de las funciones que, a través

de las aplicaciones disponibles, puede solicitar el usuario.

c. Administrador de tareas. Cuando se están ejecutando varios programas, o bien diferentes

tareas dentro de un mismo programa, el sistema operativo indica a la unidad central de proceso

qué función realizar en cada momento.


GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL
PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR
GUÍA DE APRENDIZAJE

d. Administrador de archivos. El sistema operativo es el software a través del que se instalan

o desinstalan las aplicaciones. Además, permite ubicar, nombrar y eliminar archivos de datos,

entre otras tareas.

Aunque tendemos a asociar los sistemas operativos con los ordenadores, en realidad no son

exclusivos de estas máquinas, sino que están presentes en cualquier aparato que utilice

microprocesadores para su funcionamiento. Por otro lado, hay sistemas operativos específicos

para que un ordenador personal conectado a una red actúe como servidor de red o server y

también existen otros para que el ordenador actúe como terminal o workstation. Dentro de los

más conocidos están Microsoft Windows y GNU/Linux.

Ambos sistemas plantean soluciones válidas, tanto para su funcionamiento en estaciones de

trabajo para la ejecución de aplicaciones de usuario, como para la gestión de los recursos y de

aplicaciones de servidor tales como los sistemas de información, servicios web, servidores de

aplicaciones, etc.

En este contexto aparece como elemento fundamental el disponer de conocimiento necesario

para la correcta selección del sistema operativo que mejor se adapte a nuestras necesidades o

las de nuestra empresa. Por ello se hace necesario el conocer los fundamentos que intervienen

en el diseño y la implementación de los sistemas operativos y las particularidades que en la

administración estos presentan.


GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL
PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR
GUÍA DE APRENDIZAJE

3. FORMULACION DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE


1. Un servidor es:

 Una máquina cuyo propósito es proveer datos de modo que otras máquinas o

usuarios puedan hacer uso de ellos.

 Es una computadora que forma parte de una red y provee servicios a otras

computadoras llamadas clientes.

 Aplicación i n f o r m á t i c a o p r o g r a m a q u e r e a l i z a a l g u n a s t a r e a s e n

b e n e f i c i o d e o t r a s aplicaciones denominadas clientes.

 Todas las anteriores.

2. Que significa RAID:

 Rate Access Inter Domain.

 Redundant Array of Independent Disks.

 Conjunto redundante de discos independientes.

 2 y 3 son correctas.

3. Que es un RAID:

 Es una forma de cifrar los datos en distintos lugares en múltiples discos duros.

 Sistema de almacenamiento que usa múltiples discos duros entre los que se

distribuyen o replican los datos.

 Es un sistema que permite almacenar información en una cantidad de discos,

de una forma que no agiliza el proceso máquina-disco.

 Todas las anteriores.


GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL
PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR
GUÍA DE APRENDIZAJE

4. Que es un RAID 0, explique su funcionamiento y de un ejemplo.

Definición: En un nivel estandarizado de RAID que describe la unión de dos o mas discos

en beneficio de una optimización del rendimiento. Se distribuyen todos los datos de manera

uniforme en bandas o bloques entre los dispositivos de almacenamiento implicado.

Funcionamiento: consiste en asociar al menos dos discos duros en una agregación de bandas.

Ejemplo: si se hace un conjunto dividido con un disco de 450GB y otro de 100GB el tamaño

del conjunto restante será solo de 200GB ya que cada disco aporta 100GB.

5. Que es un RAID 1, explique su funcionamiento y de un ejemplo.

Definición: Es un grupo redundante de discos independientes que hace referencia a un

sistema de almacenamiento de datos que utiliza múltiples unidades, entre las cuales se

distribuyen o replican los datos.

Funcionamiento: Crea una copia exacta de un conjunto de datos en dos o mas discos. Esto

resulta útil cuando el rendimiento en lectura es mas importante que la capacidad.

Ejemplo: Si se divide un espejo, se marca un disco como inactivo, se hace una copia de

seguridad de dicho disco y luego se reconstruye el espejo.

6. Que es un RAID 5, explique su funcionamiento y de un ejemplo.

Definición: Es una división de datos a nivel de bloques que distribuye la información de

paridad entre todos los discos miembros del conjunto. Se implementa con soporte hardware

para el calculo de la paridad, necesitara un mínimo de 3 discos para ser implementado.

Funcionamiento: Protege los datos ante posibles pérdidas, ya sea por anomalía en una

unidad de disco o por daños causados en un disco. Si falla mas de un disco, los datos se

tienen que restaurar a partir del medio de copia de seguridad.


GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL
PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR
GUÍA DE APRENDIZAJE

Ejemplo: Si utilizamos 4 discos duros de 4 TB el espacio total seria de 12 TB

7. Seleccione las ventajas al utilizar un RAID

o Tolerancia a fallos

o Reducción de costos

o Redundancia de datos

o Información de paridad

o Alta disponibilidad

o Integridad de los datos

o Cuello de botella

8. Explique que es el Active Directory:

Es una base de datos y un conjunto de servicios que conectan a los usuarios con los recursos

de red que necesitan para realizar su trabajo, esta base de datos contiene información critica

sobre su entorno, incluidos los usuarios con detalles y los servicios controlan gran parte de

la actividad que se desarrolla en su entorno.

9. Seleccione las funciones del Active Directory:

o Centralizar el control de los recursos de la red

o Capturar el tráfico de la red

o Centralizar y descentralizar la administración de los recursos

o Detectar amenazas en los equipos de la red

o Almacenar todos los recursos y objetos de la red de forma segura

o Permite optimizar el tráfico de la red


GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL
PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR
GUÍA DE APRENDIZAJE

10. Dibuje la estructura lógica del Active Directory


GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL
PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR
GUÍA DE APRENDIZAJE

11. Que es un Dominio de un ejemplo

Definición: Se trata del nombre único que se muestra después del signo @ en la dirección de

correo y después de www. En las direcciones web.

Ejemplo: el nombre de dominio example.com se puede traducir a la dirección física

198.102.434.8. otro ejemplo serio Google.com y Wikipedia.org.

12. Que es un árbol de Dominio de un ejemplo

Definición: varios dominios que comparten un esquema común y una configuración,

formando un espacio de nombres contiguo. Los dominios de un árbol también se vinculan

mediante relaciones de confianza.

Ejemplo: si el primer dominio se llama contoso.com y tiene un subdominio este seria

subdominimo.contoso.com.

13. Que es un Bosque, de un ejemplo

Definición: es una construcción lógica que active Directory Domain Service (AD DS) usa

para agrupar uno o mas dominio. Estos dominios almacenan objetos para los usuarios o

grupos y proporciona servicio de autenticación.

Ejemplo:

14. Que es un Controlador de Dominio

Es un servidor clave en la infraestructura del directorio activo que gestiona la autenticación

para los usuarios de la organización, así como las directivas de seguridad. Estos suelen

tratarse de sistemas Windows server, pero este rol puede estar ejecutado también desde un

sistema Linux.
GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL
PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR
GUÍA DE APRENDIZAJE

15. Que es una OU ó Unidad Organizativa

Son las entidades de Active Directory mas fundamentales a las que se pueden vincular las

políticas de grupo y delegar los privilegios administrativos. Por lo tanto, cualquier error en

la configuración o modificación de las unidades organizativas podría comprometer la

funcionalidad y la integridad de toda la unidad de negocios.

16. Que significa DNS:

o Directory Name System

o Domain Name System

o Domain Network Server

o Domain Name Syster

17. Para que se utiliza el DNS en las redes

o Para localizar equipos con virus

o Para localizar equipos y servicios a través de su nombre en vez de su direccionamiento

IP

o Para asignar direccionamiento

o Para crear zonas de búsqueda

18. Seleccione l o s términos q u e u t i l i z a m o s c u a n d o r e a l i z a m o s e l p r o c e s o

d e i n s t a l a c i ó n y configuración del servidor DNS

o Zona de búsqueda de interfaces

o Zona de búsqueda directa


GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL
PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR
GUÍA DE APRENDIZAJE

o Zona de reenviadores

o Zona de búsqueda inversa

19. Para identificar la zona de búsqueda inversa, debemos especificar:

o Dirección IP del servidor

o Id de red

o Mascara de red

o Dirección IP del servidor DNS

20. Que comando ejecutamos para verificar que el servicio de DNS este funcionando:

o Ipconfig

o Ping

o dnslookup

o nslookup

21. Que significa DHCP:

o Domain Host Configuration

Protocol

o Dynamic Host Configuration

rotocol

o Domain Host Controlation

Protocol
GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL
PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR
GUÍA DE APRENDIZAJE

22. Que permite realizar el servicio DHCP:

o La asignación dinámica de direccionamiento IP a los clientes DHCP de la red

o La asignación estática de direccionamiento IP a los clientes DHCP de la red

o La asignación de direccionamiento IP a los clientes DNS

o La asignación de direccionamiento IP cada vez que inicie sesión remota

23. Seleccione la definición de ámbito:

o Intervalo de posibles direcciones IP para una red.

o Una de las características del servicio DNS.

o Intervalo de direcciones IP asignadas a un cliente.

o Rango de direcciones IPv6.

24. Que parámetros se deben tener en cuenta al configurar un ámbito:

* La dirección ip

* La mascara

* La puerta de enlace

25.Para obtener respuesta a resoluciones, es decir, aquellas en las que dada la

dirección IP de un recurso deseáramos obtener su nombre, que debemos configurar:

o Una zona de búsqueda

o Una nueva zona de búsqueda inversa

o Permitir solo actualizaciones dinámicas seguras

o Configurar un servidor DNS


GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL
PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR
GUÍA DE APRENDIZAJE

26. La conexión a escritorio remoto es una tecnología que permite:

o Conectarnos desde un equipo a la consola de otro equipo sin estar en red.

o Conectarnos desde un equipo cualquiera a la consola de otro equipo remoto.

o Conectarnos desde un equipo a la consola de otro equipo sin autenticación.

o Ninguna de las anteriores.

27. Mediante una conexión a escritorio remoto los usuarios que se conectan pueden:

o Copiar y pegar entre las maquinas local y remota.

o Imprimir en impresoras remotas.

o Crear usuarios específicos habilitados para la conexión remota al servidor.

o Todas las anteriores.

28. Es posible establecer una conexión a escritorio remoto con sistemas operativos

diferentes a Windows:

o Falso

o Verdadero

29. Qué pasos debemos llevar a cabo para habilitar el acceso remoto en el servidor

 Conexión a Internet

 Un equipo externo desde el cual se hara la conexion

 Conocer la dirección IP o el nombre del equipo

 Disponer de cuentas de usuario y permisos adecuados


GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL
PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR
GUÍA DE APRENDIZAJE

30. Para gestionar la impresión de los equipos de nuestra organización que debemos

utilizar y configurar:

o Una impresora física

o Una impresora lógica

o Un servidor de impresión

o Un servidor Windows Server

31. Mencione los modos mediante los cuales un equipo cliente puede conectarse a las

impresoras de nuestra organización.

 Asistente de Conexión de Impresoras

 Navegador Web

32. Una impresora lógica es:

o Dispositivo que realiza la impresión real en papel

o Interfaz de administración de impresión del servidor de impresión

o Una impresora remota

o Una impresora local

33. Defina que es una Directiva de grupo

Son las que permiten definir diversas configuraciones del usuario que accede al sistema o

del equipo desde el cual se accede, de modo que el administrador del servidor Windows

server determine cuáles serán las aplicadas. Prácticamente existen directivas de grupo para

configurar sencillamente cualquier configuración que deseemos aplicar a nuestros usuarios

y equipos del dominio.


GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL
PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR
GUÍA DE APRENDIZAJE

34. Defina que es un perfil de usuario

Es una colección de configuraciones e información asociada con un usuario. Contiene

información critica que se utiliza para identificar a una persona, como su nombre, edad,

fotografía de retrato y características individuales como conocimiento o experiencia

35. Mencione y explique en qué consisten los dos perfiles que podemos asignar a los

usuarios de nuestro dominio

Una cuenta de usuario de dominio permite al servicio sacar al máximo partido de

características de seguridad del servicio de Windows y Microsoft Active Directory. El

servicio tiene cualquier acceso local y de red que se conceda a la cuenta.

La ventaja de usar una cuenta de usuario de dominio es que las acciones del servicio están

limitadas por los derechos de acceso y los privilegios asociados a la cuenta.

36. Mencione y explique los dos tipos de directivas de grupo que podemos configurar

Directiva de grupo de active directory: Permite administrar la configuración de los usuarios

y de los equipos de tu organización como parte de los objetos de directiva de grupo (GPO)

Active dictory group policía: Controla lo que los usuarios pueden hacer en un sistema

informatico aunque la directiva de grupo es mas frecuente en el uso de entorno

37. Se pueden crear unidades organizativas basadas en 3 criterios fundamentales,

menciónelos:

 Ubicación geográfica
GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL
PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR
GUÍA DE APRENDIZAJE

 Área o departamento

 Cargo o función

38. Para qué sirve el IIS

Estos son conjuntos de servicios son los que transforman un sistema Microsoft Windows en

un servidor capaz de ofrecer servicios Web, FTP Y SMTP entre otros.

En el caso de SMTP no está pensado como un servidor de correo completo sino simplemente

como herramienta a disposición de las aplicaciones Web alojadas para que puedan enviar

correos electrónicos diferentes destinatarios, pero no recibir correos de otros proveedores ya

que no incorpora los protocolos IMAP/POP.

39. Qué es un Servidor Web

Es un ordenador de gran potencia que se encarga de prestar el servicio de transmitir la

información perdida por sus clientes (otros ordenadores, dispositivos móviles, impresoras,

personas, etc).

Son un componente de los servidores que tienen como principal función almacenar, en Web

hosting, todos los archivos propios de una pagina web (imágenes, textos, videos, etc.) y

transmitirlos a los usuarios a través de los navegadores.


GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL
PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR
GUÍA DE APRENDIZAJE

40. Qué es FTP

Es un protocolo que se utiliza para transferir todo tipo de archivos entre equipos conectados a

una red, por ejemplo, el internet.

Las cuentas de FTP son el medio estándar para gestionar el contenido alojado en un servidor

Web: enviar archivos, descargarlos, crear directorios, borrar ficheros, etc. Estas cuentas se

identifican por un nombre de usuario y se valida utilizando una contraseña.

4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN
Técnicas e Instrumentos de

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Evaluación

Establece la arquitectura de

Evidencia de conocimiento software, hardware y Técnica: Representación gráfica

proveedores de servicios del conocimiento.

• Elaborar mapa conceptual, necesarios para la

resumen de los temas vistos. implementación del portafolio. Instrumento: Rubrica

Instala sistemas operativos de


Evidencia de desempeño
red y dispositivos periféricos, Técnica: Observación

usando un método apropiado sistemática

• Investigación y solución a (manual o desatendido),


Instrumento: Escala
las actividades de reflexión y configurándolos según sea
de estimación
contextualización. necesario para cumplir los

requerimientos del servicio.


GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL
PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR
GUÍA DE APRENDIZAJE

Evidencia de producto
Actualiza el hardware y
• Entrega del informe de
software de la infraestructura de
investigación (en un solo Técnica: Observación
TI, teniendo en cuenta criterios
documento), solución a las sistemática
de compatibilidad y
actividades de reflexión,
los
contextualización, apropiación y Instrumento: Lista de chequeo
procedimientos definidos para
transferencia de conocimientos.
la transición de servicios.
Aplicar norma ICONTEC 1486 y

sus anexos.
Elabora la documentación

técnica de la infraestructura de

TI (manuales de instalación y

operación, parámetros de

configuración, rutinas de

mantenimiento, procesos de

medida) controlando el ciclo de

vida de cada uno de ellos.

5. GLOSARIO DE TERMINOS
Cmap Tools: Es un Software resultado de una investigación realizada en el Instituto de la

Florida, de Human & Machine Cognición (IHMC). Se permite a los usuarios construir,

navegar, compartir y criticar modelos de conocimiento representados como mapas

conceptuales.
GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL
PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR
GUÍA DE APRENDIZAJE

Computadoras portátiles: El término computadora portable se utiliza para aquellas

computadoras diseñados para ser transportados con relativa facilidad, pero no para funcionar

de modo independiente de la corriente eléctrica.

Desktop: Computadora de escritorio (en Hispanoamérica) u ordenador de sobremesa (en

España) es una computadora personal que es diseñada para ser usada en una ubicación fija,

como un escritorio.

Ensayo: Es un tipo de texto que brevemente analiza, interpreta o evalúa un tema de manera

oficial o libre. Se considera un género literario, al igual que la poesía, la narrativa y el drama.

Ficha Técnica: Es un documento en forma de sumario que contiene la descripción de las

características de un objeto, material, proceso o programa de manera detallada. Los contenidos

varían dependiendo del producto, servicio o entidad descrita, pero en general suele contener

datos como el nombre, características físicas, el modo de uso o elaboración, propiedades

distintivas y especificaciones técnicas.

Hardware: Es la parte que puedes ver del computador, es decir todos los componentes de su

estructura física.

Mapa Conceptual: Es una técnica usada para la representación gráfica del conocimiento. Un

mapa conceptual es una red de conceptos. En la red, los nodos representan los conceptos, y

los enlaces representan las relaciones entre los conceptos.


GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL
PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR
GUÍA DE APRENDIZAJE

Software: Estos son los programas informáticos que hacen posible la realización de tareas

específicas dentro de un computador y representa la parte lógica.

WorkStation: En informática es una estación de trabajo, es un minicomputador de altas

prestaciones destinado para trabajo técnico o científico. En una red de computadoras, es una

computadora que facilita a los usuarios el acceso a los servidores y periféricos de la red.

6. REFERENTES BILBIOGRAFICOS

 Sistema operativo

http://es.wikipedia.org/wiki/Sistema_operativo

 Como se clasifica los sistemas operativos

http://artigoo.com/como-se-clasifica-los-sistemas-operativos

 Software sistemas operativos

http://www.3djuegos.com/foros/tema/393287/0/sistemas-operativos/

 Tipos de Sistemas Operativos

http://youtu.be/wn3vLhfGTJA.

http://youtu.be/BiznImTMkSE.

° Historia de los sistemas operativos

http://youtu.be/kjI_jXX6Byc
GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL
PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR
GUÍA DE APRENDIZAJE

Guía: Menús ocultos del sistema operativo Windows XP

http://www.hispazone.com/Articulo/122/Menus-ocultos-del-sistema-operativo-

Windows-XP.html

Novedades en 2012 R2, la serie

http://www.microsoft.com/es-xl/server-cloud/default.aspx

OEM Parther Center: Windows Server 2012 R2

http://www.microsoft.com/OEM/es/products/servers/Page

s/windows-server-2012-

overview.aspx#fbid=m1BKlaS_7AK

Las 47 preguntas sobre Windows Server 2012

http://www.ctxdom.com/index.php?option=com_content&view=article&id=717:las-

47-preguntas-sobre-windows- server-2012&catid=50:microsoft-

win20030808r2hyper-viis&Itemid=41

Versiones del Sistema Operativo Windows

http://www.informaticamoderna.com/Mic_Win.htm

Linux para todos

http://www.linuxparatodos.net/inicio
GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL
PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR
GUÍA DE APRENDIZAJE

10 cosas que debes saber de Linux si vienes de Windows

http://www.muylinux.com/2009/02/20/10-cosas-que-debes-saber-de-linux-si-vienes-

de-windows/

¿Qué tengo que saber antes de instalar linux?

http://www.linux-es.org/faq/Html/FAQ_Linux_V2.0.2-16.html

Primeros pasos

http://www.linux-es.org/primeros_pasos

Linux para principiantes. Cuál es la mejor distribución

http://www.informatica-hoy.com.ar/software-linux/Linux-para-principiantes-la-mejor-

distribucion.php

Las 10 distros Linux más populares

http://mundogeek.net/archivos/2009/09/30/las-10-distros-linux-mas-populares/

Distribuciones Linux más recientes

http://commandcat.blogspot.com/2012/03/distribuciones-linux-mas-recientes.html

Aprendiendo Linux (100 Ejercicios)

http://www.cesareox.com/docencia/apuntes/linux/#100
GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL
PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR
GUÍA DE APRENDIZAJE

 ¿Qué tanto sabe sobre licenciamiento?

http://www.colombiaaprende.edu.co/html/docentes/1596/article-73576.html

 Licenciar en Colombia

http://autorycodigo.blogspot.com/p/licenciar-en-colombia.html

 IHMC Cmap Tools - Download

http://cmap.ihmc.us/

http://cmap.ihmc.us/download/d

lp_CmapTools.php.

 Documento sobre el uso de Mapas Conceptual una herramienta para

aprender y enseñar. http://enfermeriaies.blogspot.com/p/mapas-

conceptuales.html

http://www.uaa.mx/direcciones/dgdp/defaa/descargas/ElMapaConceptual.

pdf

 Manual en español para aprender a utilizar de Cmap Tools.

http://cmap.ihmc.us/Support/help/Espanol/index.html
GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL
PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR
GUÍA DE APRENDIZAJE

7. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Autor (es) JARBY JAVIER MEJIA Instructor Teleinformática Mayo de 2018

BRITO

8. CONTROL DE CAMBIOS (diligenciar únicamente si realiza ajustes a la guía)

Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón del

Cambio

Autor

(es)

También podría gustarte