QUÍMICA II

REPRESENTAS Y OPERAS REACCIONES QUÍMICAS

8. Balanceo de ecuaciones químicas
Aprendizajes esperados:
• Realiza el balance de ecuaciones y el principio de conservación de la materia en
algunas reacciones del entorno para valorar la importancia de tomar en cuenta
todos sus componentes relacionados con sus impactos ambientales.

Periodo de las actividades reportadas: 20 al 24 de marzo de 2023.

Competencia genérica 5. Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a
partir de métodos establecidos.

INSTRUCCIONES:
1. Revisa los referentes teóricos proporcionados que te ayudarán a desarrollar las
actividades solicitadas.
“El balanceo de las ecuaciones químicas es el proceso que permite garantizar la
conservación de la materia. Entonces, solo necesita crear un conjunto de ecuaciones
algebraicas que expresen el número de átomos de cada elemento involucrado en la
reacción y resolverlo”.
2. Balanceen por tanteo las siguientes ecuaciones químicas. (Valor 3p)

C3H8 + O2  CO2 + H2O

Ba(NO3)2 + H2SO4  BaSO4 + HNO3

Cu2O +O2  CuO

CaC2 +H2O  Ca(OH)2 + C2H2

3. Investiga en que consiste el proceso de oxidación y reducción en una reacción

química.
4. De los siguientes ejemplos, identifique cual elemento se oxida y cual se reduce
(marque con una x en el recuadro correspondiente) y escribe cuantos electrones se
ganan o se pierden. (Valor 2p)
Elemento Oxidación Reducción Electrones Electrones
ganados perdidos
Fe+2 Fe+3
S-2  S+6
N+5  N+2
Mn+7 M+2
5. Balanceen en su libreta las siguientes ecuaciones por el método de óxido
reducción, especificando las semirreacciones, agente oxidante y agente reductor
(Valor 5p)

Fe2O3 + CO  CO2 + Fe
Semirreacción:

HNO3 + SnO  SnO2 + NO + H2O

Semirreacción:

Na2S2O3 + H2O2  Na2SO4 + H2SO4 + H2O

Semirreacción:

FeS + O2  Fe2O3 + SO2

Semirreacción:

6. Desarrolla las actividades en tu libreta con: orden, limpieza, de forma legible, sin
faltas de ortografía. (Guarda la actividad para revisión posterior).

LISTA DE COTEJO PARA RESOLUCION DE PROBLEMAS

Indicador Valor Puntos
Análisis del problema 2
(identificación de variables
y método a utilizar)
Planteamiento del 2
problema (diagramas,
dibujos, fórmulas)
Desarrollo/ procedimiento 2
Análisis de resultados 2
(razonamiento
matemático)
(interpretación
matemática)
Limpieza y orden 1
Entrega a tiempo 1
Total 10