Título de la investigación

Exploració n Diagnostica de los Modelos Curriculares Adaptados a las Necesidades

Educativas en el 6to añ o de EGB la Institució n Educativa “Chimbacalle” de la provincia de
Pichincha, periodo académico octubre 2022 – febrero 2023

Problema de la investigación
 Objetivos

Objetivo General.

Diagnosticar los modelos curriculares adaptados a las necesidades educativas

que permitan mejorar el proceso enseñanza aprendizaje en los estudiantes de 6to año
EGB de la Unidad Educativa Chimbacalle de la provincia de Pichincha, periodo
académico octubre 2022 – febrero 2023.

Objetivos Específicos.

 Investigar las metodologías existentes adaptadas a las necesidades

educativas que permitan mejorar el proceso enseñanza - aprendizaje, en fuentes
bibliográficas fiables.
 Describir las adaptaciones curriculares que se aplican a los
estudiantes con necesidades educativas especificas asociadas o no a una
discapacidad encontradas en el aula de clase.
 Determinar el modelo curricular que permita el avance en el
proceso de aprendizaje de los estudiantes con NEE asociadas o no a una
discapacidad y socializarlo con autoridades y docentes.
Justificación
 
Diseño y construcción del marco teórico (Segunda parte)
El índice del marco teórico
Marco teórico (modelos curriculares) 
Referencias bibliográficas