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Este documento es un cuestionario para padres de familia sobre su participación en la educación de sus hijos en la escuela secundaria Colegio Cultural Cuauhtémoc. El cuestionario incluye 11 indicadores sobre la asistencia escolar del hijo, supervisión de tareas y materiales, comunicación con maestros, y apoyo en problemas académicos y de conducta, con opciones de respuesta de nunca, a veces, casi siempre o siempre.
Este documento es un cuestionario para padres de familia sobre su participación en la educación de sus hijos en la escuela secundaria Colegio Cultural Cuauhtémoc. El cuestionario incluye 11 indicadores sobre la asistencia escolar del hijo, supervisión de tareas y materiales, comunicación con maestros, y apoyo en problemas académicos y de conducta, con opciones de respuesta de nunca, a veces, casi siempre o siempre.
Este documento es un cuestionario para padres de familia sobre su participación en la educación de sus hijos en la escuela secundaria Colegio Cultural Cuauhtémoc. El cuestionario incluye 11 indicadores sobre la asistencia escolar del hijo, supervisión de tareas y materiales, comunicación con maestros, y apoyo en problemas académicos y de conducta, con opciones de respuesta de nunca, a veces, casi siempre o siempre.
CCT: 15PES0929T Zona Escolar S067 Ciclo Escolar 2022 - 2023 Nivel Secundaria. Turno: Matutino Localidad: Villa Cuauhtémoc, Otzolotepec
INDICADORES NUNCA A VECES CASI SIEMPRE
SIEMPRE Hago que mi hijo asista todos los días a la escuela Estoy al pendiente de que mi hijo cumpla con todos sus trabajos y tareas Superviso que mi hijo lleve todos los materiales que necesita Estoy al pendiente de que mi hijo conserve en buen estado sus materiales escolares Estoy al pendiente de las calificaciones de mi hijo y asisto regularmente a la escuela a informarme acerca de su conducta y aprovechamiento Corrijo y sanciono a mi hijo cuando incurre en una mala conducta en la escuela Asisto a los citatorios cuando se requiere mi presencia en la escuela Dedico tiempo diariamente para platicar con mi hijo acerca de sus problemas, intereses, sentimientos, etc Platico con mi hijo acerca de las dificultades que presenta en la escuela y lo ayudo a resolverlo Asisto a las pláticas y conferencias que imparten en la escuela Atiendo a las sugerencias e indicaciones de los profesores de mi hijo
Cómo construir ambientes escolares y familiares saludables para la infancia: Creación de vínculos familia-escuela en el primer ciclo de educación en Bogotá