ASIGNATURA Matemática I

UNIDAD IV Geometría Analítica

MATEMATICA I
UNIDAD IV
Geometría Analítica
Guía N°1
Encontrar la distancia entre cada pareja de puntos:

1. (−3, −1), (2,1)

2. (2,6), (4, −1)
3. (1,7), (4,3)
4. (−2, −5), (4,3)

En los siguientes ejercicios aplicativos se solicita que demuestre:

1. Que los puntos (2,1), (6,2), (5,6) 𝑦 (1,5) son los vértices de un cuadrado.
Obtener su perímetro y el área de dicho cuadrado.
2. Que los puntos (3,6), (5,4), (−4, −1) 𝑦 (−2, −3) son los vértices de un
rectángulo. Calcule luego su perímetro, área y la longitud de cada una de sus
diagonales.
3. Que los puntos (−3,1), (1, −3) 𝑦 (2√3 − 1,2√3 − 1) son los vértices de un
triángulo equilátero. Calcule su perímetro y área.
4. Que los puntos (−3, −5), (4,2) 𝑦 (−1,7) son vértices de un triángulo
rectángulo. Calcule el perímetro, el área y las razones trigonométricas de
dicho triángulo, teniendo como referencia el ángulo menor.

Encuentre la ecuación de la recta que cumple las condiciones siguientes, y luego

grafíquela.

1. Pasa por (1,2) 𝑦 (3,5)

2. Pasa por (−3 − 3) 𝑦 (2,8)
3. Pasa por (7,2) 𝑦 (4,8)
4. Pasa por (1,3) 𝑦 (3, −1)
5. Pasa por (2,4) y tiene pendiente 2
6. Pasa por (1,5) y tiene pendiente -3
7. Pasa por (−6, −3) y tiene pendiente 2
1
8. Pasa por (4, −2) y tiene pendiente
2

Ing. Claudia Guadalupe Aguilar Guevara

 1
9. Pasa por (−3,9) y tiene pendiente − 3
10. Su pendiente es 2 y corta al eje en (0,1)
11. Su pendiente es -3 y corta al eje en (0,3)
1
12. Su pendiente es y corta al eje en (0, −2)
2
13. Su pendiente es 7 y corta al eje en (0, −5)
1
14. Su pendiente es − 4 y corta al eje en (0, −3)

Encuentre la pendiente y los puntos en lo que la recta dad corta a los ejes “x” y “y”.

1. 3𝑦 − 5𝑥 − 15 = 0
2. 2𝑦 − 5𝑥 + 10 = 0
3. 2𝑦 − 3𝑥 + 6 = 0
4. 4𝑦 − 5𝑥 − 20 = 0

Indique para cada par de ecuaciones, si representan rectas paralelas,

perpendiculares o ninguna de las dos cosas.

1. 𝑦 − 𝑥 + 1 = 0 3. 2𝑦 − 3𝑥 + 2 = 0
𝑦+𝑥−1=0 −2𝑦 + 3𝑥 + 4 = 0

2. 2𝑦 + 6𝑥 − 5 = 0 4. 4𝑦 − 2𝑥 − 6 = 0
3𝑦 − 𝑥 − 6 = 0 4𝑦 − 𝑥 − 12 = 0

Encuentre, en cada caso, la ecuación de la recta cuyas características se dan a

continuación, y represente ambas rectas en un solo gráfico.

1. Pasa por el punto (4,1) y es paralela a 2𝑦 − 3𝑥 = 6

2. Pasa por el punto (−3,2) y es paralela a 3𝑦 + 5𝑥 − 15 = 0
3. Pasa por el punto (−1, −4) y es perpendicular a 𝑦 − 3𝑥 − 2 = 0
4. Pasa por el punto (−3, −1) y es perpendicular a la recta que pasa por los
puntos (−3,1) y (−2,4).

Ing. Claudia Guadalupe Aguilar Guevara

 Guía N°2
En cada caso, escriba la ecuación de la circunferencia y grafíquela.

1. Centro (0,0), radio 1

2. Centro (-3,-4), radio 3
3. Centro (0,5), radio 4
4. Centro (4,3), radio 2
Encuentre el centro, el radio y grafique la circunferencia que tiene como ecuación:

1. 𝑥 2 + 𝑦 2 − 4𝑥 + 2𝑦 + 1 = 0
2. 𝑥 2 + 𝑦 2 + 4𝑥 − 8𝑦 + 4 = 0
3. 𝑥 2 + 𝑦 2 + 2𝑥 + 4𝑦 − 20 = 0
4. 𝑥 2 + 𝑦 2 − 6𝑥 − 4𝑦 + 9 = 0

Encuentre el centro, los focos y los vértices de la elipse dada. Grafique la elipse.
𝑥2 𝑦2
1. + =1
4 25
𝑥2 𝑦2
2. + =1
8 4
𝑥2 𝑦2
3. + =1
12 24
(𝑥−2)2 (𝑦−1)2
4. + =1
25 9
(𝑥−4)2 (𝑦+3)2
5. + =1
64 49
6. 3𝑥 2 + 5𝑦 2 = 30
7. 25𝑥 2 + 4𝑦 2 = 400
8. 3(𝑥 − 3)2 + 12(𝑦 + 2)2 = 48

Ing. Claudia Guadalupe Aguilar Guevara

 Guía N°3
Encuentre el vértice, el foco, la directriz y grafique la parábola cuya ecuación es:

1. (𝑥 − 1)2 = −8(𝑦 + 2)
2. (𝑥 + 2)2 = 4(𝑦 − 3)
3. (𝑦 + 3)2 = −16(𝑥 + 6)
4. (𝑦 − 5)2 = 2(𝑥 + 2)
5. 𝑦 2 + 6𝑦 + 8𝑥 + 25 = 0
6. 4𝑥 2 + 16𝑥 − 16𝑦 + 32 = 0
7. 𝑥 2 + 4𝑥 + 4𝑦 − 4 = 0
8. 4𝑥 − 𝑦 2 − 2𝑦 − 33 = 0

Calcular el semieje real, su semieje imaginario, los focos, los vértices, las asíntotas,
la excentricidad y representar gráficamente, la hipérbola que tiene como ecuación:
𝑦2 𝑥2
1. − =1
25 9
𝑥2 𝑦2
2. − =1
49 4
3. 4𝑥 2 − 25𝑦 2 = 100
4. −9𝑥 2 + 4𝑦 2 = 36
(𝑥−3)2 (𝑦+2)2
5. − =1
36 25
6. −64(𝑥 + 4) + 9(𝑦 + 6)2 = 576
2

7. 4(𝑥 − 2)2 − 9(𝑦 + 4)2 = 36

8. 9𝑦 2 − 25𝑥 2 + 100𝑥 + 54𝑦 − 244 = 0

Ing. Claudia Guadalupe Aguilar Guevara