MF1442. Realiza a valorar por el tutor nº 15. Tema 3. Apartado 3.10.4.

"Determinar el procedimiento evaluador de una acción formativa"

Los principales procedimientos o métodos de evaluación en el ámbito de la formación son: la

observación directa del desempeño, la valoración de productos, la simulación de situaciones,
la resolución de problemas, los estudios de casos, el juego de roles, etc. Los tipos de
instrumentos que podemos utilizar los podemos simplificar en las pruebas escritas y verbales y
en las pruebas prácticas.

Procedimiento o métodos de evaluación en el ámbito de la formación son:

 la observación directa del desempeño,

 la valoración de productos,
 la simulación de situaciones,
 la resolución de problemas,
 los estudios de casos,
 el juego de roles, etc.

Los tipos de instrumentos que podemos utilizar los podemos simplificar en:

 las pruebas escritas y verbales

 y en las pruebas prácticas. En este caso utilizaríamos esta prueba ya que el alumno
tiene que elaborar una carta.

Ponderación podría ser:

Contenidos conceptuales 30%, contenidos procedimentales 40% y contenidos actitudinales

30%. Así valoraremos la ejecución de la actividad evaluando el resultado de la misma y la
aplicación de las técnicas estudiadas.