GEOGRAFÍA E HISTORIA 2º ESO CURSO: 2019/2020

UNIDAD DIDÁCTICA 7: EL ARTE GÓTICO

OBJETIVOS DIDÁCTICOS: LO QUE VAMOS A APRENDER EN ESTA UNIDAD

1. Conocer la cultura entre los siglos XII y XV y la aparición de las Universidades.
2. Señalar las principales características y creaciones de la arquitectura, la escultura y la pintura góticas.
3. Comprender la función del arte románico distinguiendo y analizar obras destacadas y las del entorno
próximo de forma individual o en grupo y entender la necesidad de su conservación indicando medidas
para el cuidado del mismo.
CONTENIDOS QUE VAMOS A TRABAJAR
1. La cultura en la Edad Media.
• Las escuelas urbanas. El nacimiento de las Universidades.
2. El arte gótico.
• La arquitectura. Características. Tipos de edificios: Catedrales, lonjas, palacios y ayuntamientos.
• La escultura. Características de una escultura más realista.
• La pintura gótica. Características. Tipos: Pintura mural y sobre tabla. Miniaturas.
• Las Vidrieras.
3. El arte gótico en la península Ibérica: arquitectura, pintura y escultura. El arte mudéjar.
• Catedral Santa María de Regla de León.
ACTIVIDADES QUE DEBEMOS REALIZAR
• Lluvia de ideas: ¿Puedes señalar alguna característica de edificios góticos?
• Vídeos sobre el arte gótico. Veo, pienso y me pregunto.
• Trabajo cooperativo sobre el arte gótico y exposición.
• Lectura grupal, explicación y estudio de los contenidos de la unidad.
• Cuadro comparativo de las características de la arquitectura románica, gótica y mudéjar.
• Actividad JClic sobre el arte medieval.
• Realización de los ejercicios indicados.
• Realización del esquema de la unidad y del vocabulario.
• Actividades de repaso con Quizlet, Kahoot y/o Palabras Prohibidas.
• Prueba escrita
MATERIALES QUE VAMOS A UTILIZAR
• Libro de texto y cuaderno de trabajo. • TICs
• Textos, imágenes y/o mapas. - Ordenadores e Internet.
• Guion de trabajo cooperativo. - http://websociales.org/
• Fichas Palabras Prohibidas. - Quizlet, Kahoots.
DISTRIBUCIÓN DEL TIEMPO (7 sesiones):
Actividades de introducción, desarrollo y trabajo cooperativo: 5 sesiones
Actividades repaso, Quizlet, Kahoots y/o Palabras Prohibidas: 1 sesión
Prueba escrita: 1 sesión
TRABAJAMOS LAS COMPETENCIAS
CL: Expresa oralmente los conocimientos adquiridos. CEC: Estudia las características del arte
CSC: Respeta las diferentes opiniones de los compañeros. islámico.
EVALUACIÓN:
Estándares de aprendizaje (Orden 362/2015) Instrumentos de evaluación y calificación
B1. 7.1. Describe las características del arte gótico. Prueba escrita 60%
Producciones/ Trabajos 30%
Participación y deberes 10%
ELEMENTOS TRANSVERSALES
Educación cívica y constitucional: Trabaja en grupo y respeta las opiniones diferentes a la suya propia.
Comprensión lectora y expresión oral y escrita: Lee los contenidos, los subraya y sintetiza en un esquema.
Emprendimiento: Toma la iniciativa, da ideas y participa en el desarrollo de las actividades o trabajos.
Comunicación audiovisual y uso de las Tic: Utiliza Internet para buscar información y realizar las
actividades.

GUÍA DE TRABAJO Francisco Rodríguez