Universidad Nacional de Colombia, Sede Medellı́n - Escuela de Matemáticas

Geometrı́a Analı́tica y Vectorial - Semestre 2023-01

Taller Semana 2: de 13-02-23 a 17-02-27

Temas: Producto punto - Magnitud de un vector - Desigualdad de Cauchy-Schwarz y desigual-

dad triangular - Vectores ortogonales - Teorema de Pitágoras - Proyección ortogonal - Fórmula de
la distancia entre dos puntos.

1. Recuerde la desigualdad de Cauchy-Schwarz. En este ejercicio, se propone ilustrar cómo se

comportan |X · Y | y ∥X∥ ∥Y ∥ a medida que rotamos un vector Y .

a) Se recomienda construir una tabla con columnas X, Y , ∥X∥, ∥Y ∥, ∥X∥ ∥Y ∥, y X · Y .

 
1
b) Deje fijo X = , y varı́e Y por ejemplo en los siguientes vectores
1
√    √     √   
√ 2/2 1 √2/2 0 −√ 2/2 −1
, , , , , .
2/2 0 − 2/2 −1 − 2/2 0

c) Discuta cuándo es positivo o negativo X ·Y , cuándo es mayor o menor, y cómo se comparan

|X · Y | y ∥X∥ ∥Y ∥.
d) ¿Cómo ilustra esto la desigualdad de Cauchy-Schwarz?
   
2 −6
2. Considera una pareja de vectores ortogonales X, Y , por ejemplo X = yY = .
4 3
a) Grafica los vectores e identifica el triángulo con vértices X, O, Y .
b) Discute la identidad ∥X − Y ∥2 = ∥X∥2 + ∥Y ∥2 en este gráfico y su relación con el teorema
de Pitagoras que nos enseñaron en el colegio.
c) Repite el ejercicio con dos vectores NO ortogonales y discute porqué no se cumple la
identidad.
 
−3
3. Escoja un punto cualquiera, por ejemplo A =
1
a) Dé un ejemplo de vector B no nulo y diferente de A, tal que ∥A + B∥ = ∥A∥ + ∥B∥.
b) Dé un ejemplo de vector C no nulo y diferente de A, tal que ∥A + C∥ = |∥A∥ − ∥C∥|.
c) Dé un ejemplo de vector D no nulo y diferente de A, tal que ∥A − D∥ = |∥A∥ − ∥D∥|.

4. Suponga que A y B son puntos del plano tales que ∥A∥ = ∥B∥ = ∥A − B∥=1.

a) ¿Qué puede decir acerca del triángulo formado por los puntos O, A y B.
b) Pruebe que A · B = 12 .
c) Ilustre con un ejemplo numérico en el plano cartesiano los puntos A, y B.
   
−3 −1
5. Tome dos puntos cuales quiera en el plano, por ejemplo, A = yB= . Descom-
4 −6
ponga el vector A en la forma A = P + Q con P y B linealmente dependientes, y Q y B
ortogonales.
 
−1/2
√
6. Considere el vector U = .
− 3/2
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a) Verifique que U es unitario.

 
x
b) Sea P = cualquier otro vector unitario. Pruebe que los vectores P − U y P + U
y
son ortogonales. Ilustre en el plano cartesiano la situación planteada en este problema.
c) Generalice el resultado del literal anterior probando el siguiente enunciado: Si P y U son
vectores unitarios, entonces P + U y P − U son ortogonales.
   
−4 −5
7. Considere dos puntos cualesquiera, por ejemplo A = yB= .
4 −2

a) Calcule ∥A∥, A · A, A · B, PA (B), A − B, ∥A − B∥, dist(A, B).

b) En un plano Cartesiano ubique los puntos y discuta el significado geométrico de lo calcu-
lado en a).
c) Encuentre un vector C diferente de B y tal que PA (C) = PA (B). Discuta cuál podrı́a ser
una manera sistemática de encontrar otros vectores cuya proyección sobre A sea igual a
PA (B).
d) Identifique en el plano qué representa cada una de las siguientes cantidades: ∥A − B∥,
∥A−PB (A)∥, y ∥B−PB (A)∥. Luego verifique que ∥A−B∥2 = ∥A−PB (A)∥2 +∥B−PB (A)∥2 .
¿Porqué?
 
2
8. Tome un vector cualquiera del plano, por ejemplo U = . Halle dos vectores X y Y tales
−3
que X · U = Y · U = 0 y ∥X∥ = ∥Y ∥ = ∥U ∥. Ilustre en el plano cartesiano los vectores X, Y
y U.