on 2. GOBIERNO REGIONAL CAJAMARCA G6 AG GERENCIA SUB REGIONAL CHOTA =—attwnituasa UNIDAD FORMULADORA CAJAMARCA “AfIO DEL BICENTENARIO DEL PERU: 200 AflOS DE INDEPENDENCIA” INFORME TECNICO. 2021 =| |— GSRCH-UE/ ACC AL + ING. MG. LUIS TANTALEAN SANCHEZ Responsable Unidad Formuladora ASUNTO + Evaluacién del estudio de Preinversién REFERENCIA : ~— CONTRATON‘047-2020-GSRCHOTA CARTA N°004-2021-INVYCG PYE/TG FECHA + Chota, 06 de abril del 2021 PROYECTO DE INVERSION PUBLICA: “MEJORAMIENTO DEL SERVICIO EDUCATIVO DEL CENTRO DE EDUCACION BASICA ESPECIAL - CHOTA, DISTRITO Y PROVINCIA DE CHOTA, DEPARTAMENTO DE CAJAMARCA" |. DATOS GENERALES CODIGO UNICO, 2515829 NIVEL DE ESTUDIO PERFIL MONTO TOTAL DE INVERSION (A precios de mercado) $/. 3 557,452.08 UNIDAD FORMULADORA| CAD ue Gerencia Sub Regional de Chota fl, RESULTADO DE LA EVALUACIGN: VIABLE por cuanto deberd tomar en cuenta las recomendaciones hechas en el presente informe. Wl, ANTECEDENTES DEL PROCESO DE EVALUACION: 3.1 El estudio ha sido formulado por |a Empresa INVERSIONES Y CONTRATISTAS GENERALES PYES.RL. representado por Juan Alberto Altamirano Achaca y que tiene como Jefe de Proyecto al Ing, Alex Orlando Ferndndez Sénchez; contratado por la Gerencia Sub Regional de Chota. Su formulacién tiene como referencia los Términos de Referencia visados porta ing, Ana Cecilia Garcia Montenegro en el mes de diciembre del afio 2020. 3.2 La Unidad Formuladora de la Gerencia Sub Regional de Chota mediante proveido de fecha 28/01/2020 alcanzé el estudio a la Ing. Ana Cecilia Garcia Montenegro para su evaluacién y/o aprobacién. EE, tea ee asa Jr, Sagrado Corazén de Jess N® 620 Chota - Cajamarca Teléfono: 076-351655 _‘Trabajando E-mal: gerencia@esrchota.gob.pe - www gsrch.gob.pe {toa putwe, 2. GOBIERNO REGIONAL CAJAMARCA G aC GERENCIA SUB REGIONAL CHOTA ‘GOBIERNO @EGONAL UNIDAD FORMULADORA CAJAMARGA Iv. ELPROYECTO 4.1 Localizaci6n. Coordenadas Rango Alttudinal Este] Nore | Attiud | Regidn | Ciudad e | Chota | Chota | 769567.81 | 9274361.20 | 2380.17msnm | Siena Locatidad | Provincia | Distrito Chota Ubicacién Politica Localidad + Ciudad de Chota Distrito 2 Chota Provincia Region = Chota - Cajamarca Pais 2 Per, Umites Politicos del Distrito Por el Norte: Distrito de Chiguirip y Conchén Por el Sur: Provincia de Hualgayoe Por el Este: Distrito de Conchan y Chalamarca, Porel Oeste: Distrito de Lajas Esta ubicada a una altura de 2389.17 ms.nm. 4.2 Objetivo del PIP Les nifios con discapacidad severa y multidiscapacidad del distrito de chota, acceden de manera adecuade al servicio de educacién bésice especial. Para conseguir el abjetvo, las causas deben revertirse por medio de la construccién de ambientes adecuados, adquisicion de equipos madernos, asi camo capacitacin al personal docente, profesional, técnico y poblacién. Solucionado el problema con el empleo de esos medios, se fograré incrementar la cobertura ‘en Educacién Bésica Especial a nifios con discapacidad y muultidiscapacidad en el Distrito de Chota, brindéndotes la oportunidad de desarrollarse personalmente, desarrollar sus habilidades, asi como integrarlos a su familia y a la comunidad. 4.3 Medios fundamentates 0 componentes del proyecto ‘Medio Fundamental 02: Suficente y adecuada infraestructura educativa Construccién de ambientes pedagégicos, administrativos, ambientes complementarios adecuados para brinder el servicio de educacién basica especial a nifios con discapacidad. Medio Fundamental 02: Suficiente y adecuado equipamiento educativo REG, Cie. 250308 COMER TOTTBEAO INGENIERA cies Implementacién de equipo educativo 1. Sagrado Coranén de Jesis N8 620 Chota ~ Cajamarca Teléfono: 076-351655 _Trabajando E-mal: erencia@esrchota.cob.pe - www src. gob pe ji al potevt {GOBIERNO REGIONAL CAJAMARCA G fr GERENCIA SUB REGIONAL CHOTA —soeenostocitx UNIDAD FORMULADORA CAJAMAREA ‘Medio Fundamental 03: Suficientes talleres para el desarrollo de capacidades de docentes, profesionales y técnicos Capacitacién del personal docente, profesional, técnico involuctado en el proyecto ‘Medios fundamentales y acciones ae sha, Sense ‘bins Secret y pedagogicos,administrativos infestructura educativa ‘ambientes complementarios i ACCION 2 ise ae Ea ae am on dp ope /AGCION2 Capacitacion dai personal ‘docente, profesional, 1éonico involuorado en el, Fuente: Estudio de Preinversién 4.3.1 Componentes del proyecto Infraestructura Construccién de infraestructura pedagégica, administrativa y complementaria: Se empleard el sistema Estructurat Tipo Dual (consiste en columnas, vigas y losas de concreto armado més cimentacién}; en esta alternativa el sistema constructivo se fundamenta por Ia utilizacién en una de las dos direcciones principales de andlisis de pérticos de concreto armado {vigas - columnas) més mures de corte. Los cuales en dicha direccién absorben el integro del cortante basal ocomo ‘inimo e1 80% (los muros de corte]. En la otre diteccién de andliss se utiliza un sistema de muros de albafileria estructural de arclla) siempre que se disponga de buena densidad de muros y ‘cuyo confinariento lateral, superior e inferior, se encuentra dado por elementos de concreto armado de secciones y cuantias de acero minimas {columnetas, vigas soleras y sobrecimientos ql & g aceon cat 'NGENIERA J, Sagrado Corazén de less N¥620 Chota ~ Cajamarca Teléfono: 076351655 Trabaiando E-mail: gerencia@esrchota.gob.ne - www.gsrch.2ob.pe a petioon o. GOBIERNO REGIONAL CAJAMARCA. GERENCIA SUB REGIONAL CHOTA = eieteazatoons, UNIDAD FORMULADORA CAJAMARGA correspondientemente). Estos uiltimos elementos, absorben en su integridad 0 al menos el 80% del cortante basal en esa direccién de andlisis, dejando la diferencia para que sea absorbida por algunos marcos © pérticos de concreto armado que eventualmente y por razones arquitacténicas se deban emplear. Los elementos columnas que en una direccién de andlisis se desarrollan como sistemas aporticados en la otra direccién funcionan como elementos de confinaniento, De esta manera el sistema estructural en su conjunto se comport como un modelo tridimensional cuyas caracteristicas a nivel de diafragmas rigidos en sus diferentes niveles ostentan por cada nivel tres grados de libertad: dos traslacionales (en fas direcciones principales de anslisis) y un grado de libertad rotacional que es alrededor del eje perpendicular al diafragma del nivel correspondiente. £1 método de andlisis estructural para este tipo de edificaciones es mediante el modelamiento de un sistema pseudotridimensional al que se le somete el accionar de cargas de gravedad y también mediante el uso de un anslisis dindmico espectral se simula dicha estructura frente 2 la ocurrencia de un sismo de intensidad segtin lo raquerido por la norma respecto al tipo de edificacién que fuese (segin estudios realizados, ver en anexos estudio de suelos), para la tabiqueria se usara ladrillo Tipo IV de arcittacalcinada. Construccién de ambientes pedagogicos Construccién de 2 aulas interior para el nivel inicial Construccién de 2 aulas exterior para el nivel inicial Construccién de 2 aulas interior para el nivel primaria Construccién de 2 aulas exterior para el nivel primaria Construccién de 1 aula de computo Construccién de 1 taller de orientacién Construccién de 1 SAANEE (servicio asesoramiento y atencion a las necesidades educ especiales) Construccién de 1 tépico Construccién de Ambientes Administrativos RNAS RRS « Construccién de ambientes administrativos Y Construccién de 1 sala de reuniones Y Construccién de 1 direcci6n. ¥ Construccién de 1 sum - auditorio Construecién de ambientes complementarios Construccién de 1 comedor Construccién de 1 dormitorio servicio Construccién de 1 cocina Construccién de 8 almacenes Construccién de 1 estacionamiento Construccién de 9 S.S.H.H Construccién de 2 hall Construccién de areas verdes Construccién de dress de circulacion KEKE RK RRS — 1. Sagrado Corazén de tess NE 620 Chota ~ Cajamarca Teléfono: 076351655 Trabajando E-mail: gerencia@gsrchota.gob.pe - www.gsrch.gob.pe rte al pathsGOBIERNO REGIONAL CAJAMARCA GERENCIA SUB REGIONAL CHOTA =—cchranoareci. UNIDAD FORMULADORA CAJAMARGA Mobiliario y equipamiento ¥ Adquisicin de Equipamiento Educativo y Administrative Y _Adquisici6n de Mobiliarlo Educativo y Administrative Capacitaciones Capacitacién basica del personal docente Nr Cursos - Talleres - Seminaries JODULO I. Psicologia y discapacidad auditiva Psicologia evolutiva dei aprendizaje: Nifio adolescente Lengua de seftas Estrategias de ensefianza aprendizaje de la discapacidad auditiva, MODULO Il. Discapacidad sordoceguera y visual 1 [ Discapacidad sordoceguera - visual y baja vision 2 | Discapacidad fisica 3 | Diseapacidad intelectual MODULO Ill: Discapacidad severa y multidiscapacidad 1 [Trastorno del espectro autista 2 | Sistema alternativo y aumentativo de comunicacién. 3 | Discapacidad severa y multidiscapacidad. MODULO IV: Estrategias de enseflanza y psicomotricidad 4 [Estategias de Ensefianza: Lecto Cseritura y Logica < Matematica 2 |Talleres de Psicomotricidad - taller de juegos estrategias 2 Iigicas 3 | Problemas de aprendizaje Mi 1 2 | Ciscapaciéad ausitiva 3 4 Fuente: Estudio de Preinversion 1. Sagrado Corarén de less. N? 620 Chota ~ Cajamarca Teléfono: 076-351655 at E-mail: gerencia@gsrchota gob.pe - www gsrch gob pe at al ploGOBIERNO REGIONAL CAJAMARCA G fr GERENCIA SUB REGIONAL CHOTA UNIDAD FORMULADORA CAJAMARCA Infraestructura pedagégica, administrativa y complementaria adecuada Se empleard el sistema estructural tipo Dua! (cansiste en columnas, vigas y losas de conereto armado més cimentacion) Equipamienta ambientes ‘empleando la 8 aulas (04> ytilzacion de sistema Localizadoen|a | Sistema para Inicial y- estructural Dual Habilitacién | constructive | 04 para (consiste en Urbana Ciudad | Dual (consiste | Primaria con eolumnas, vigas de Chota en columnas, | depdsito, —_josas_ de conereto Sintesis de andlisis técnico ‘Construccién de vigasy losas de concreto armado més cimentacién) ‘rea de 25€0 armada nds ¥ SSH. cimentaci6n), segin ademas, | normatividad ambientes | educativa, ocalizados sein en la Habilitacién rormatividad | Urbana Ciudad de Chota ‘Mobillario Adquisicion 346, educative unidades de adecuado Mobiliario equipamiento Fuente: Estudio de Preinversién ‘Cuadro resumen de metas y recursos METAS RECURSOS INFRAESTRUCTURA MEJORAMIENTO Re DEL SERVICIO | Amblentes de pedeaégice bésico ws EBUGATIVODEL | ¥ Consincebn de 2 auias nerir pre ef ivelnicial CENTRO DE % Gonetrscin de 2 aus exenr para el nvel incl EDUCACION % Gonstrucsin de 2 auias interior pera el nivel primaria Basica Construscion de 2 auias exterior para el vel pamaria ESPECIAL Y Construction de 4 auia de comput CHOTA, % Canetrccén de | taller de ortentacson . 2 DISTRITO Y Conetruccién de 1 SAANEE (servicio asesoramiento y atercién alas 38 pRISTRITO freccaldadca ducati especies) ag ore ¥ Consinuecién de 1 topic Constuosion 49 Ambeentes Adminisativos Bi. DEPARTAMENTO gos DEcaJAWaRCA | Construcclén de Ambientes Administrativos zo 7 Consiruogan de sala de reuncnes Bos % Gonstuccién da t dieoecién git Consiucsién de 1 sum autor Je, sagrado Corazén de besis N# 620 Chota ~ Cajamarca Teléfono: 076-351655 Taba} Esmail: gerencia@esrchota.gob.pe - www gstch.gob.pe # a4GOBIERNO REGIONAL CAJAMARCA GERENCIA SUBREGIONAL CHOTA —eiterwe ucts. UNIDAD FORMULADORA CAJAMARCA entes ‘Construscin a 1 comedor Consiruccién de 1 dormitoro servicio Consiruecién de 1 cocina Gonstruccién de 8 almacones Gonstruccién de 1 estacionemienio Gonsiruccién de 9 SSH CCansiruccién de 1 hl Construscid de areas verdes Gonstruccion de areas de circulacion tmplementacién do Equipamiento Educative Y Adquisicn de Equigamiento Educalivo y Administrative Y Adquisicién de Mobiliorio Educative y Administratvo ass snssss ‘ Capactacién Integral dl personal docente (Altemativa N? 01) ¥ Capactacion Basica del personal dovente (Altemativa N° 02} NPAMIEN! ~¥_Asquisicién de 346 Unidades de mobitario y Equipamianto Fuente: Estudio de Preinversion 4.4 Monto de la inversién Monto de la inversién a precios de mercado aaa ig EE a 9: eat rea a s: — _— $5 Teeuwen Gone 2 as ges ee 32 2° Fuente: Estudio de Preinversion Js, Sagrado Corazén de Jestis N# 620 Chota ~ Cajamarca Taléfono: 076-351655 ‘Trabajando E-mait: gerencia@gsrchata.gob.ne - www.gsrch.gob.pe ete al puebloGERENCIA SUB REGIONAL CHOTA =— treo acu UNIDAD FORMULADORA CAJAMARCA GOBIERNO REGIONAL CAJAMARCA G R Los Costos de inversion a precios de mercado para Ia Alternativa seleccionada ascienden a 37357,452.08 45 Estructura de financiamiento ‘Se precisa que todos los componentes serdn financiados con recursos determinados. Ta ae oa . Tear ee cpt at pol eed Coen RE MCA ATRIA BRAT, ween PRUSHIIRLEROTA ete, meno es oes esD bam cum, sume compen Vite aout DEN on amin 7 ah SUMENO:OSANO—"Wbenyonpeate ae : com lina ibaa on ricncentee er rome sre te omc | a > eee +) a com spa te mnt! Comiemone | ane sams 1 rae ews vam] sea! aman, nas) tans anes tama, tan z i aise samt antecn wae, ane sesmoy, soca Fuente: Estudio de Preinversion ir, Sagrado Corazén de Jesus N@ 620 Chota: ‘Trabajando mall gerencia@rschotagob ne - waweesch-g0b pe bapean NO 4, GOBIERNO REGIONAL CAJAMARCA G fr Wy GERENCIA SUB REGIONAL CHOTA = sserntisticts, UNIDAD FORMULADORA CAJAMARCA Costos del proyecto a precios sociales lesorenra be SERA EpvcH De, CORD OLCACN SEA SPEC. srasnst [secs omnes " Terme Tam aplianeareareral ee rR re ame aaa aA] [PRCUTECTURA 4 i) ew) MOA] TS7RO RAH Sa O88 maa | 79| Sal — gata] "ao isicesnaes7 ee | ABENTAL 4 | ‘2m aN] Seenzal 912! cu) Fuente: Estudio de Preinversién & La inversién total a precios sociales del proyecto asciende a $/ 2,434,068.67 afiadiendo que el wy ay componente principale a construcién, representando el 85% del total. sf gis S86 Bee g2 —— Jr, Sagrado Corarén de Jesiis N8 620 Chota ~ Cajamarca Teléfono: 076-351655 Trabajando E.mail: gerencia@gsrchota gob pe - www gstch.gob.pe topoAMDECLA ARC OTERO INGENIERA CIVIL REG Cie, 260326 oo, Oo GOBIERNO REGIONAL CAJAMARCA G RG GERENCIA SUB REGIONAL CHOTA = rentart. UNIDAD FORMULADORA CAJAMAREA Estructura de operacién y mantenimiento a precios privados [Costos de Operacion Rlemuneraciones Personal DocentaiDecter Sanicios Agua Luz Materiales de escricra y 0103 Unidad de Costoo, Bienes nsUlucionales ‘Costos de Mantenimiente Materiales e Ineumios de brpieza Instalacones Electicas Trstalaciones Sanitaria Carpinaria Prac, murés,teohos y vertanas 24,450.00 2400.00 120.00) 18000) [Costos de Operacion Remuperasiones Personal DocentelDwector ‘Sanaciog ave wuz Matenales de escrtoro vores Unidad da Costeo Bienes insitucionales [Costos de Martanimiento Natenales 9 Rsumos de lenpeza Instalaciones Elbctrioas Trotalaciones Saritavias| ‘Carpinteria isos, muros, lachos y verwarias ¥ ¥ x wen ue we we Fuente: Estudio de Preinversion 4, Sagrado Corazén de Jesus N® 620 Chota - Cajamarca Teléfono: 076-351655, Trabajando. Exmail: gerencia@gstchota.gob ne - www.gsrch.gob.pe toa poetleGOBIERNO REGIONAL CAJAMARCA G a GERENCIA SUB REGIONAL CHOTA = estramatuns. UNIDAD FORMULADORA CAJAMARGA Estructura de operacién y mantenimiento a precios sociales ny Luz Materia ‘Unidad de Costeo ‘Bienes instiucionales (Gostos de Mantenimento Materiales @ REUmOS de wmpaZa ‘netalaclonas Fitricas Instalaciones Sanitaras Pises, mutos, ochos y ventana, 19,764.36 12.00 18,960.00 203.39 305.08 12.00 12.00 Motoriies da easton. L Je Unidad de osteo 2p) [Bienes insitucionaes oS [Costes de Mantenimiento Matoraies ¢ Msumos de impeza Instalaciones Elécticas: Instalociones Sarilavias| 0st 152.54 550.85 127.12 ‘$475 84.75, 84.75 169.49 2.20 12.00 4.00) 10 7.00) 7.00, 71.00) 71.09) ta NONTENESAQ A OWviL. ove. 250226) Fuente: Estudio de Preinversion REG. ‘sce auc ONC MER ————— Jr, Sagrado Corazén de esis N® 620 Chota ~ Cajamarca Teléfono: 076-351655 Trabajando E-mail gerencia@gsrchota gobpe - www.gsch.£0b.9e iin 44Ab GOBIERNO REGIONAL CAJAMARCA = fr GERENCIA SUB REGIONAL CHOTA «= situa: Aut UNIDAD FORMULADORA CAJAMARGA Estructura de costas incrementales aza|_asual sou " rovn| sal anal aaa -ainal aca ‘oma ane ore oer 4.6 Indicadores de rentabilidad Re Sociales, dada la tipologia del proyecto dando como resultados. S/ 8 667.57 costo por la alternativa 02 es ta seleccionada, por ser la menor. i te indice de rentabilidad privado para la Alternativa Seleccionada 28 es 3 z \ ai g PARARMETROS ‘ALTERNATIVA 02 és x 3 zo HORIZONTE DE EVALUACION soafios 598 Tonto oF nveRsion-», socutes 57. 2438,068.57 3 'VACT TOTAL APRECIOS SOCIALES yaanares [NE DE DENEFICIARIOS 22 1. Sagrado Corazén de lesés NE 620 Chota ~ Cajamarca Teléfono: 076351655 Trabajando Ema gerencia@stehota gob pe - wor gach cob. pe “pealpathfF; & INees REG ction (ERA civ Ie 25033: tt can ° GOBIERNO REGIONAL CAJAMARCA G fz * GERENCIA SUB REGIONAL CHOTA = echtmautixite UNIDAD FORMULADORA CAJAMARCA RATIO.CO5TO EFECTIIOAD 36390 sosreMut 31 SE ACEPTA ALTERNATIVA Fuente: Estudio de Preinversién 4.7 Marco légico de la alternativa seleccionada ‘ftbrOs OF [RESUMEN DE OBIETIVOS {INDICADORES ee ‘SuPUESTOS P= Fin + Dar continudad Pan de orotrunonces oe ‘eunldad de nasiirpapes Envreanactbw |&P | 10m0 ato de eccutado e PP cportwidades para ENLATAMIUAY LA |BU% de atumoos ogra el desarolo de indicadores educatves em, comumronbioe tos whos |tabitade que gromveven ia autonomia | feeser Seca no al JOVENES CON DISCAPACIDAD | €” !2 vid2 cotidiana, hbitos relacionados |; wineCU Evaluacién Plan nacional de accion | SEVERAY conla salud ybienestar | y CeRE porlsinfanciay la MULTIDISCAPACIOAD EN EL dolecencla 2012- ‘DISTRITO DE CHOTA. 20. Ccurvpimiento de eneta| veurrculas del CEBE. "105 nis CON DISCAPACIDAD SEVERAY _MULTIDISCAPACIDAD DEL DISTRITO DE CHOTA, ACCEDEN ‘DE MANERA ADECUADA AL ‘SERVICIO DE EDUCACION BASICA ESPECIAL” 19 nites y Jévenes con discapnedad ‘severa_o multidiscapacdad, reciben ‘adecusda atencion dol Servicio Educatvo| Especel, durante el primer ato de operacién del proyecto, en a Distito de Chota Nomina oe rmaticulagos stadsticas oe ESCALE/MINEDU evaluaciin de Ia ucet Chota Interés de padres de| familia en mejorar ta sducacién de sus hijos| lscapeeldad la UGEL- CHOTA, promociona Bs rmejoras del CEBE [SRRCONENETES INFRAESTRUCTURA te ADECUADA AL primer ato de operacion det CEBE, dispone de ambientes adecuados pare Ini primaria ete. As como ambientes _adminstratvos, Cumplen con ol RNE. Expediente —_téenico ‘aprobado Informes del supervzor del proyecto Informe de Liquidacion 4 obra la Gerencia Sul Regioral de Chota la uaet -cHoTA, considera dentro desu Programa de operacion ¥ ‘mantenimiento a ceo 43t, Sagrado Corazén de Jestis. NF 620 Chota ~ Cajamarca Teléfono: 076-351655, E-mail: gerencia@gsrchota.gob pe - www.gsrch.gob.pe Trabajando "a tboe A CECIUA GCA HOMTENEGRO INGENIERA CIVIL § g poet 2: GOBIERNO REGIONAL CAJAMARCA GERENCIA SUB REGIONAL CHOTA UNIDAD FORMULADORA fe coateanc sean CAJAMARCA 2e ADECUADO ¥.SUFICIENTE| a1 primer atio de opecacin del CEBE, sus MOBLIARIO | Y EQUIPO! amtientes dispenen del equiparicnto ESPECIALZADO. sepecislizado on acucsedin basica especial para beneiciar 318 riflos en al primer ato. Informe deta Gerencia Sub Regional de Chota Sobre {a evalseldn de! equip yrmebikario acquindo, segue especiicaciones téenicas aprobedas Informe de distritucién e implementacién de fecuiposymabiario educate, personal decente tients alozaluminos en el conrerta uso. cet mobiiatio escolar que ertiezado Intorés de a poblacion a ortcipar en aeciones| de consewvacion | mantenimiento, Interés de la APAFA en realizaciin de eventos ambientes espectaizados Inversion en nfraestructura de 5/1596 015.90 tnclido gastos generales -y Utiiaades, CCapactacion a los docentes $/ 4,245.46 2 ADQUISICION OF MOBnUARIO Y EQUIPO [Aqusicén de mobiiaro y equipe para tsprciauizavo. el CEBE por 5/138,271.19 En total el monto de presupuesta es de 8/ 2434,068.67 _. parteipativos Je consrauccidy DEL ceee. | Constuccidn de 1550.87 M12 de Area | -Contratos -Excten recursos formes ded_—_[inanceros 4 aulas de nici, 4 autas de primaria y| supervisor enelisares f =Cotumentor contables | comunidad brindan + Infoemne detiquleacion seobra + Recepeiin de cba Comteatos u érdenes de *Comorobantes de page Gua de vemision + Informasderacepelény PECOSAS Seder de compra y/o = Informes del UGEL jcuota focindades para jecucton et proyecto No se profucen Jevertos que afecten 1 Jejocucién Fisica al Tnanciera de aba, os padres de famita partipan en el rantenimiento de efiaestruciura modfiario del CEBE Padres ya /APAFA partcipan en plan de apactacia ANAUSIS 5.1 Evaluacién de las caracteristicas generales de la intervenci6n El nombre planteado es correcto “MEIORAMIENTO DEL SERVICIO EDUCATIVO DEL CENTRO DE EDUCACION BASICA ESPECIAL ~ CHOTA, DISTRITO Y PROVINCIA DE CHOTA, DEPARTAMENTO DE CAIAMARCA”; puesto que refleja la naturaleza de intervencién, el objetivo de la unidad productora de servicios y su localizacién. 4. Sagrado Corazén de less N# 620 Chota ~ Cajamarca Teléfono: G76-351655, Esmail: gerencia@gsrchota.gob.pe - www.gsrch.gob pe Tealee —— ° GOBIERNO REGIONAL Cajamarca (y RG oS GERENCIA SUBREGIONAL CHOTA = sifiwestuat UNIDAD FORMULADORA " S.1.1 Evaluacién sia intervencién califica 0 no como proyecto de inversién publica > Laintervencion propuesta si califica como un proyecto de inversion piblica pues se trata cde una intervenci6n integral y imitada en el tiempo que utiliza recursos del stado para orcentaje de centros de educacin bisica especial con capacidad instalada través de este, se busca solucionar el problema de calidad y cobertura del sector educacion. En Ia revisién se puede apreciar que existen acuerdos, compromisos con las entidades que intervendrdn durante la etapa de operacién y ‘mantenimiento del servicio: % En cuanto al saneamiento fisico y legal del terreno se cuenta con 1557.50 m2 inseritos, ‘en Registros Piblicos {Partida Registral P3600852) con TITULO DE AFECTACION EN USO nombre del MINISTERIO DE EDUCACION de fecha 29/11/2018 firmado por el Director Ejecutivo del Organismo de formalizacién de la propiedad informal COFOPRI y el Alcalde de la Municipalidad Provincial de Chota. > Como el Centro de Educacién Bésica Especial esté en funcionamlento, los gastos de ‘operacién (rermuneraciones de docentes y administrativos) estén cubiertos por las asignaciones presupuestales 5.1.2 EL PIP hasido fraccionado y/o duplicado > Se ha verificado en el banco de proyectos que no existe duplicidad, no existe otros proyectos de inversién publica que intervengan en el mejoramiento del servicio educative del CEBE-Chota: “MEIORAMIENTO DEL SERVICIO EDUCATIVO DEL CENTRO DE EDUCACION BASICA ESPECIAL ~ CHOTA, DISTRITO Y PROVINCIA DE CHOTA, DEPARTAMENTO DE CAIAMARCA” > El Estudio de Prainversién NO HA SIDO FRACCIONADS, Ia intervencién es de manera integral, segiin los lineamientos y guias del Sistema Nacional de Programacién Multianual de Inversiones INVIERTE,PE plantea una solucién respecto al mejoramiento del servicio educative del CEBE ~ Chota. 5.1.3 Documentacién, autorizaciones requeridas previas ala formulacion Se cuenta con los documentos técnicos: hoja de presupuestos, anéiisis de costos unitarios, relacion de materiales e insumos, compromisos de operacién y mantenimiento. 5.2 Evaluacidn de la pertinencia del PIP 5.2.1 Anélisis sobre la optimizacién de la oferta El Balance Oferta ~ Demanda se encuentra determinada, por la diferencia entre demanda efectiva con proyecto del servicio y la oferta optimizada, el cual esta expresado en numero de horas practicas y teoricas requertdas, Sagrado Corazén de Jess N® 620 Chota - Cajamarca Teléfono: 076-351655_‘Trabojanda E-mai: gerencla@estchota.gob.pe - wrw.gsrch gob pe pat alpeeea sett my GOBIERNO REGIONAL CAJAMARCA | GERENCIA SUB REGIONAL CHOTA —afrsoattin UNIDAD FORMULADORA CAIAMARCA EICEBE en el distrito de Chota, viene funcionando actualmente, carente de lainfraestructura y equipamiento adecuado para prestar el servicio de educaciém basica especial. Este hecho hace que la oferta a considerar sea 0. De acuerdo a etto se calcula la Brecha a atender. Ani de la oferta ‘ Unidedde Ate Alo Ala Mfc Ako Ato Aig Ato Ao fe Servicio Descrocén “Media 123 sf 7 of 2 W0 Servi aLuMnos / SeRvICO1 —edueatvo ALUM 0 0 @ © © 6 © 0 © Oo Mel ica Servicio ALUMNOS / educative ARO Nivel Primaria SERCO 2 0 © © 9 © 60 0 © 0 o Fuente: Estudio de Preinversion Anidlisis de la oferta Unidadde Ajo Ate Ale Ae Ale Afe Ale Ato Allo Sendcle Desctucién “Wedids 1 92 2 4 S 8 2 8 8 6 serie servicio SENG, ALUMS 5g 6 7 8 9 ww 2 Since SERVICIO Savio ALUMNOS. 2 educative 7 AND ‘Nivel Primaria 1% 18 17 18 19 2 m% m2 Dm Fuente: Estudio de Preinversion Brecha oferta ~ demanda ‘Servicios Tice wscriociin Unidad de Allo Ato Ano Aflo Aflo Ako posta © eetecee “Medida 12 3k ES Senco SERVICIO AUMNOS 4 5 6 7 8 9 40 11 12,49 TARO SERVICIO. Servicio ALUMNOS 2 educative TARO Nivel Primaria AS 16 17/78 19-20 21 22 23-2 Fuente: Estudio de Preinversién i J Sagrado Corszén de Jesus N= 620 Chota ~ Cajamarca Teléfono: 076-351655 ‘Trabajando E-mail: gerencia@gsrchota.gob.pe - www.gsrch.gob.ne junto al puchi 5 3 i : 3 ; é 2 : 8 ¢ e ee, 2. GOBIERNO REGIONAL CAJAMARCA es GERENCIA SUB REGIONAL CHOTA exeeea sean UNIDAD: FORMULADORA. CAJAMARCA 5.2.2 Problemacentral, causas y efectos Problema central: Las limitaciones provenientes de las condiciones en las que los servicios educativos especiales son prestados; principalmente por la inadecuada infraestructura y equipamiento especializado; unidas a la creciente demanda de la poblacién determinando que ‘en un futuro cercano se deterioren as condiciones de vids para nifios y jévenes de 0 a 12 afios con discapacidad severa y multidiscapacidad en la zona del proyecto. En base al diagnéstico realizado anteriormente se ha identificado la existencia del siguiente problema central “LOS NINOS CON DISCAPACIDAD SEVERA Y MULTIDISCAPACIDAD DEL DISTRITO DE CHOTA, ACCEDEN DE MANERA INADECUADA AL SERVICIO DE EDUCACION BASICA ESPECIAL” Causas Directas (CD) | Sustonto (evidencias) Causas indirectas (C1) 6.11.4 Limitadae inadecuada Inraestructita educative Condiciones de Habitatitdad Confort: EI focal do ta Instiucion Je Educacion Bisica Especial-CEBE, no sntiza condiciones basicas de 6.0 1: Inadecuata @ er : ‘oniort y significa un riesgo para la Insufleiente Oferta Educativa: ‘sehid de los nines, nina y Jovenes. + Mobiiarioy equipos: EL CEBE actualmente dispore de 6.11.2 Limitada inadecuade muy poco mebifaio y equipos scbipamisnta educative ue ‘son suficientes ¥ se Panel ftagricay neventan "detororados’ por enue de dovenies Woman? eqinos: E) CEBE ‘cumpliviento de su vice iti scuaireme dopore depose ‘Los amblantas no. cuentan Insuficientesy se encuemran con fas sefiales y equipos de Inautcomes ye femergenca —y —sogurdad, etesorados por cumpimieno de su ‘ensiderandose un 8sgo. y peligro €.14.3 Infraestructura no cumple con esténdares normativos: La infeaesinuctura actual no cusnia ‘con fos ambientes. apropiados ni 13s ‘reas correspondientes, « ‘Efectés Directos (ED) _ | Sustento (evidencias) Efectos Indirectos (EI) ] EDtipewaowsn ——Pratirgcey nmin EL tet tn esempet del alurno te cocertes 14.2 Aumento deta desorcion seco ED? mgresotardo al senicio Panel foiografco yenevista 1 2.1 Recucto loo de prendiaie | edscabvo sogun nivel aaucato de docenten e163 shimmer: Fuente: Estudio de Preinversion E-mail gerencla@esrchota.gob.pe - www.gstch.gab.pe joa xb 8NCE Nie REGS) ‘SC Sa OTERO — ~ OWI, 250326 GOBIERNO REGIONAL CAJAMARCA G fr GERENCIA SUB REGIONAL CHOTA = ttmncstun UNIDAD FORMULADORA CAJAMARCA 5.2.3 Pertinencia y cansistencia del PIP con los lineamientos de politica: objetivos sectoriales La pertinencia del proyecto se sustenta de la siguiente manera: Funcidn: 22: EDUCACION Divisién funcional: 047: EDUCACION BASICA Grupo funcional: 0107: EDUCACION BASICA ESPECIAL Sector Responsable: EDUCACION Tipologia de proyecto; EDUCACION BASICA ESPECIAL - CEBE ‘a. Plan Estratégico Sectorial Multianual de €ducacion 2016 - 2021 Tiene como Objetive Estratégico Sectorial 1: Incrementar la equidad y la calidad de fos aprendizajes y del talento de fos niffos y adolescentes, dentro del cual se enmarca OESI- AG: Ampliar ta cobertura de servicios educativos de cafidad para poblacién usualmente excluida del sistema educativo: Implica el desarrollo de estrategias que aseguren que nifos, niflas y adolescentes con necesidades educativas especiales accedan a los servicios educativas de educacién basica regular, alternativa 0 a servicios educativos especializados que garanticen su desarrollo educativo. b. EI Plan Operative Institucional Multianual 2021 ~ 2023 del Gobierno Regional de Cajamarca, el cual incluye las siguientes acclones ‘AE.02.03: Instituciones de educecién bésica y superior con infraesteuctura y equipamiento moderno y adecuado AE.01.06: Oferta educativa suficiente e inclusiva para nifios, nifas, adolescentes y adultos mayores ‘4010007820004: Dotacién de materiales y equipos educativos para Centros de Educacion Basica Especial y centros de recursos, meta £0, distrito Mulkidistrital ‘4010007820005: Mantenimiento y acondicionamiento de espacios en locales de los, Centros de Educacién Bésica Especial y centros de recursos, meta 86, distrito Chota ‘AE.01.01: Acompafiamiento integral a familias involucradas en el proceso educative "8010007820002: Asistencia a familias de estudiantes de Centros de Educacion Basica Especial para participacién en proceso educativo, meta 89, distrito Chota 5.3 Evaluacién de la rentabilidad social del PIP 5.3.1 Anilisis en el PIP del rea de influencia La identificacion del drea de influencia y area de estudio se ha realizado adecuadamente, se hhan analizade las caracter/sticas del area donde se ubicard la Unidad Productora del Servicio ‘que serd el Centro de Educacién Basica Especial ~ Chota, han sido consideradas las variables que ayuden a dimensionar correctamente la demanda, asi como el drea donde se ubica la poblacién afectada que sera beneficiada con el proyecto ‘I. Sagrado Corazén de Jess N# 620 Chota~ Cajamarca Teléfono: 076351655 Trabajando Esmail: gerencia@gsrchota.gob,pe - www gstch.gob.pe _ bale al pbaAYA ROUTER MERA CVI Ae 26ny9h GOBIERNO REGIONAL CAJAMARCA G fr GERENCIA SUBREGIONAL CHOTA —Shrsraxtte UNIDAD FORMULADORA CAJAMAROA Area de estudio Metodolégicamente el drea de estudio comprende el territorio que contiene la institucién educativa a instalarse, es decir el lugar focalizado, de ser posible identificando instituciones ‘educativas (CEBES} alternos, asi como el andlisis de procedencia de alunos, condiciones de accesibilidad y competencias de la autoridad administrativas, todo esto en condiciones de oferta de servicio educativo normales. £1 Proyecto involucra a la poblacién de la Provincia de Chota en la cual se ybica el Centro de Educacién Basica Especial y los distritos alrededor de la ciudad de Chota, que mediante at mejoramiento de los servicios educativos tendrén acceso a una educacidn especial de calidad para posteriormente desenvolverse en el Smbito profesional. Los distritos que se encuentran entomo a la ciudad de Chota son: Provincia de Chota ‘Anguia Cochabamba Chadin Huambos Chalamarea __ Mama Chirmban Paccha Chiguirip Pion Chorooampa Querocoto Conchan Tacabamba Lajas Fuente: Estudio de Preinversién 1. Sagrado Coraz6n de sess W* 620 Chota ~ Cajamarca Teléfono: 076-351655 _‘Tattajando encla@ gsrchota gob pe - www.getchgob.pe {ite alpto Mi i é oti __ yO. GOBIERNO REGIONAL CAJAMARCA G RG S GERENCIA SUB REGIONAL CHOTA = sfuat ai UNIDAD FORMULADORA CAJAMARGS Area de influencia El andlisis del area de influencia necesario para determinar la demanda de nifos(as) y estudiantes, en intervenciones realizadas para Centros de Educocién Basica Especial publicos, debe considerar los siguientes aspectos: Y¥ Tener en cuenta la distancia (en metros) seferenciales, tal como se aprecia en el siguiente cuadro: Delimitacién det drea de influenc sci a Distancia referencial Servicio educativo Nivel educativo {metros) Iniciat CEBE Primaria 4000 Fuente: RVM N‘056-2019-MINEDU “Norma Técnica Criterios de Diseffo para Locales Educativos de Educacién Basica Especial Las condiciones de accesibilidad hacia el terreno y/o local educative, Las caracteristicas demograficas. Los servicios basicos, La topografia del entorno. Las caracteristicas climaticas. La identificacion de CEBE v/o de PRITE en el entorno Los limites geopaliticos. Lanaturaleza del servicio educativo de Educacién Basica Especial oS Las localidades de donde podrian acceder los alumnos af Centro de Educacién Bésica Especial, segin el radio de infivencia a 4000 m son: Chota ciudad, Rambrén, Chim Chim, Cabracancha, Cafiafisto, Conga Blanca Colpamayo, Colpa Matara, Colpa Huacaris, traca chica, lraca Grande, Pingobamiba Bajo, Pingobamba Alto. En este proyecto, se estima en funcién a la necesidad de la Poblacién Beneficiaria de disponer de un adecuado servicio de los Centras de Educacién Basica Especial (CEBE) La poblacién referencial es igual ala poblacién total del distrito de Chota de 3 a 20 aos de edad, {que presenta alguna discapacidad. Siendo el centro de Educacién Basica Especial CEBE - CHOTA la Unidad Productora del servicio en la que intervendrs el PIP. Ir, Sagrado Corazén de Jess N? 620 Chota ~ Cajamarca Teléfono: O76-351655, ‘Trabejando. E-mail: gerencia@gsrchota.gob.pe - wwrw.gsrch.gob.pe ‘uaa pte to04 GOBIERNO REGIONAL CAJAMARCA GERENCIA SUB REGIONAL CHOTA ae UNIDAD FORMULADORA AMARCA Delimitacién del radio de influencia del Centro de Educacién Bésica Especial - Chota Fuente: Estudio de Preinversién 5.3.2 Determinacién de la brecha a atenderse en el PIP Brecha de infraestructura EI CEBE-CHOTA viene funcionando en un terreno cuya construccién es de 1550.67 m2, incluye reas libres que pertenece al CEBE; que consta de 01 ambiente de Direccién, 01 cocina comedor, Aula 1, Aula 2, Aula 3, $5. HH, Aula de psicologia, 02 Aula inicial, O1 Aula Psicomotriz, 01 patio, Area verde, pasadizos, algunos de los ambientes son de material ladrillo y concreto y otros son aulas prefabricadas, TTEM | DESCIPCION DE AMBIENTE | AREA ‘00R B78 Bs TULA loRECcON iss a Auta DE BSED i g & [. § 2 a Aco oan PATI [AREA VERDE 2 [PASADISOS ¥ CUNETAS ‘AREA TOTAL NGENER, sr. Sagrado Corazén de Jestis N* 620 Chota ~ Cajamarca Teléfono: 076-351655, Trabajando E-mail: gerencia@gsrchota.gob.pe- www-gsrch.gob.pe ‘ete ptiotn —_— 2. GOBIERNO REGIONAL cAJAMARCA RG ” GERENCIA SUB REGIONAL CHOTA = scfrgtstistt UNIDAD FORMULADORA CAJAMARCA Espacios pedagdgicos Y Aula de Inicial - E| aula del nivel inicial para nifiosy nifias de 35 afios consta de un area de 165.292 m2 - siendo su estado actual en mal estado de conservacién. Y Aula N* 01: Tiene un drea de 38.50 m2, - siendo su estado actual en mal estado de conservacién. ¥ Aula N° 02: Tiene un drea de 44.78 m2. - siendo su estado actual en mal estado de conservacién, Y Aula N° 03: Tiene un drea de 53.44 m2. conservacin. Y Aula de Psicologia: Tiene un rea de 68.65 m2. - siendo su estado actual en mal estado de conservation. Y Aula de Psicomotriz: Tiene un area de 80.49 m2. - siendo su estado actual en mal estado de conservacién. siendo su estado actual en mal estado de Espacios administrativos Y Direceién: tiene un drea de 28.75 m2. - siendo su estado actual en mal estado de conservacién. Espacios complementarios ¥ Cocina - comedor: tiene un srea de 87.78 m2. - sienda su estado actual en mal estado de conservacion. ¥ $8. HH: tiene un area de 25.35 m2. - siendo su estado actual en mal estado de conservacion. Aula de Psicomotriz: tiene un érea de 80.49 m2. -siendo su estado actual en mal estado de conservacién. ¥ Patio: tiene un drea de 256.85 m2. - siendo su estado actual en mal estado de conservacion. Area verde: tiene un rea de 490.86 m2 ¥ Pasadizos y cunetas: tiene un drea de 209.92 m2. - siendo su estado actual en mal ‘estado de conservacién, ‘Numero aulas requeridas con proyecto 2021 - 2031 Ini 3 Primeria 24 a TOTAL a7 8 Fuente: Estudio de Preinversién iy 6 ¢ é. 8 Se tomé como referencia el afio 2031 debido a que es el periodo final del horizonte del proyecto yes donde se tendrd la mayor demanda de alumnos. Para el 2031 se requeriré un numero de 04 aulas para el nivel de inicial, 04 aulas para el nivel de primaria AUCROUA CHR INGE NIE REG. it Sagrado Corazén de fais N2 620 Chota — Cajamarca Teléfono 076-351655__‘Trakajando Email: gerencia@grchota.gob.pe - www.esrch.gob.pe “petals 08-RACEOUAGAOA OATES INGENIERA CIVIL, ‘REG CWP. 250326 GOBIERNO REGIONAL CAJAMARCA GERENCIA SUB REGIONAL CHOTA = attweata. UNIDAD FORMULADORA CAJAMARGA Brecha infraestructura proyectado cee eS RY bY) ibe [Foe en Ges oe ee. ECE) CEBE- Oferta | 0 CHOTA Demanda; Fuente: Elaboracién propia, En Resumen, de nuestro andlisis, se requiere un total de 08 aulas para la atencién del CEBE-CHOTA. Brecha de mobiliario y equipamiento EICEBE - Chota, cuenta con mobiliario, equipos que han venido implementandose mayormente por Ia UGEL Chote y la Municipalidad Provincial, y por los padres de familia, muchos de estos ‘mobiliarios y equipos se encuentran en regular y mal estado de conservacion, en su mayoria se encuentran obsoletos, pero por la necesidad siguen utilizandose para la oferta de servicios, De acuerdo al namero éptimo de alumnos por aula para la atencién del CEBE, se ha considerado diferentes médulos segun nivel educativo segun normativa. Para cada 01 médulo de mobiliario yequipamiento para el nivel de inicial cuenta con lo siguiente: Cantidad de Equipamiento y mobiliario TIPO DE AMBIENTE | DENOMINACION DESCRIPCION UNIDAD | CANT. z ‘SUBTOTAL: AULAS DE INIGIAL (01-04) 5 ‘Sector Constuecién z Mueble rebatble —plegables UND. 2 g ‘Armano abjerto uno [2 | = [Alfombra enralbable ‘UND. s 2 [Sector Computacion . = 3 IMueble de Computo. UND Zz 8 i = [Computadora UND. 2 = ‘Sector Biblioteca/Dibujo - Pintura ; 3 = S$ Exhioidores ‘UND 2 3 Affombra envolable ‘UND 2 a Rotafolio. UND) 2 é Sector Music 3 Amare abierta ND 2 ‘Sector Experimentos 2 ‘Amaro abierto UNO z Ir. Sagrado Corazén de Jesiis N# 620 Chota — Cajamarca Teléfono: 076-351655 Trabajarde. ‘E-mail: gerencla@gsrchota.gob.pe - www.gsrch.gob.pe {a al posto oFy GOBIERNO REGIONAL CAJAMARCA GERENCIA SUB REGIONAL CHOTA oman ice ane UNIDAD FORMULADORA 4AM ‘Sector Juegos Tranquitos Armario abierto UND | 2 ‘Sector Higienizacion Espejos UND 4 Casilers UND 4 Deposito Estante UNO 2 Sector Clase Mesa UNO 4 Silla, UND 13. Eseritonio. UND 2 Sila giratora ‘UND 2_| Pizarra tmantada UND 2 Equipo de Sonido UND 2 Mueble para (elevisor, DVD, UND 2 Televisor de 42" ‘UND 2 ‘Reloj para empovvar a pared ‘UND 2 Biue Ray UND 2 SUBTOTAL: AULAS DE PRIMARIA (01-04) 72 Sector Computacién Mueble de Computo UND 2 ‘Computadora UND: 2 ‘Sector Biblioteca/Dibujo - Pintura Exhibidores. UND 2 Alfombra enrollable UND 2 Rolatoio UND 2 Sector Musica s ‘Armario abierto UND 2 g ‘Sector Experimentos z | Armario abierto UND 2 = ‘Sector Juegos Tranquilos 3 [Asmar abierto UND 2 5 —_ [Sector Higienizacion 3 Espojos UND. a = Casileros UND. 4 Deposito Esiante UND 2 Sector Clase Mesa UND 6 ‘Silla ‘UND. Pz Esertono {UND 2 Silla giratoria UND 2 Pizara Imantada UND) 2 Equipo de Sonido UND, 2 Jr, Sagrado Corazén de Jesus N® 620 Chota - Cajamarca Teléfono: 076-353655. Trabajando: E-mail: gerencla@gsrchota.gab.ne - worw-gsrch.gob pe _ bated pueblo %GOBIERNO REGIONAL CAJAMARCA GERENCIA SUB REGIONAL CHOTA UNIDAD FORMULADORA Mueble para televisor, DVD, UND 2 Tetevisor de 42” UND) 2 elo) para empotrar a pared UND) 2 Blue Ray UND, 2 ‘SUBTOTAL: AULA DE COMPUTO 38 ‘Sector Computacién alunos ° Mueble de Computo UND m4 g Computadora UND mu g ‘Sector Computaciin docente 3 Mueble de Computo ND” z w ‘Computadora NO 2 s Depasito 2 Esianie UND z ‘Sector Higienizacién Espojos ‘UND Casileros ‘UN [ SUBTOTAL: TALLER DE ORIENTACION | Mueble de Computo ‘Go 33 [Proyecior mained UND He [Lavon UND 2B | Proyoctor maltmedia UND ro [Equipo de Sonido. UND. Esiante UND [SUB TOTAL : TOFICO Esertorio do madora 1.50xX 0.75 x0.75m UND Camila graduable UND Botiquin de prmeros aus UND) 2 Escaera de dos paldaros UND 3 Biombo de dos verpos UND) Sila gratora UND ‘Silas UND Estanles meldicos depésilos po V 1.80x0 900.25 uno ‘archivador UND SUB TOTAL: SAANEE . a Archivador UND. 3 Eseritorio, UND Sila UND Anmaro UND. 1. Sagrado Corazén de Jesis N® 620 Chota ~ Cajamarca Teléfono: 076-351655 _Trabajanddo E-mail: erencia@gsrchota.gob.pe - www gstch.gob.ne saintREG. CIR 200k MCU NOTED INGENIERA CIVIL, ern, GOBIERNO REGIONAL CAJAMARCA G RG 3 GERENCIASUB REGIONAL CHOTA = Srtnaiteci UNIDAD FORMULADORA CAJAMARCA g ‘SUB TOTAL: SUM AUDITORIO 38 ° Escritorio UND 2 5 Silla ‘UND 30 3 Proyector mutimedia ‘UND 2 z Ecran estandar UNO 2 3 _[eaupo de sonido OND. 2 SUBTOTAL: DIRECCION 10 Esetorio TRO 1 z 2 [siisaratoia UND: 4 3 8 ‘Mueble para equipo de computo UND. 1 8 Teomputadora UND 7 2 5 Silas ‘UND. 2 2 Esters UND. z 3 ‘Archivador UNO 2 SUB TOTAL: SALA DE 3 _[RRUNIONES: 2 Fees TWD g 3 Mado aap ‘UND 4 2 Para ‘OND 7 @ [estante ND o [Looker de Spavelas UND 1 Proyector multimedia UND 1 3 Eran estandar UND 1 Impresora-fotocopiadora quit Igser mutifunconal seve] uno | SUBTOTAL: COCINA W ‘Cocina ar 1 Balén de gas (sin carga) UND 4 Homo mioroondas UND 7 Refrigeradora UND 1 tts ra 1 ‘COCINA |Estante de metal UND 1 eposters UNO 1 Despensa para viveres UND 1 Menaie de Cocina KIT 4 Menaje de Cocina Adultos KIT 1 enale de Cocina Nios ‘a i SUBTOTAL: COMEDOR. 30 COMEDOR | Mesa de comedor UND & Sila, UND 24 IBTOTAL: DORMITORIO 2 *:° | DORMITORIO| Cama plaza y media ‘UND 1 emer OND 1 }SUB TOTAL: CUARTO DE, ALMAGEN |EucuRa. 4 ‘Sagrado Corazén de Jess N® 620 Chota — Cajamarca Teléfon ‘E-mail: gerencia@gsrchota.gob.pe - www gsrch.gob.pe jit al pbsi i ‘ 3 3 § 5 z 3 3 5 t GOBIERNO REGIONAL CAJAMARCA G aG GERENCIA SUB REGIONAL CHOTA (GOBIERNO REGIONAL. UNIDAD FORMULADORA CAJAMARCA Anaquetes uno 8 JAmavio de metal UND 8 Escalora do dos peldafoe UND 8 Fuente: Estudio de Preinversin Se requeriran 04 médulos de mobiliario y equipamienta para nivel inicial y 04 médulos de ‘mobiliario y equipamiento para nivel primario del CEBE - CHOTA. ¥ considerando que la oferta Optima de moblliarto y equipamiento es cero, la brecha serd de 08 médulos de mobiliario y equipamiento tomando como referencia e! afto 2031. Brecha mobiliario y equipamiento proyectado SSI Pov tea] zoxz Wbczslotapon ipa doe ‘Oferta as Gi CEBE- CHOTA Fuente: Estudio de Preinversion Brecha de materiales De acuerdo al numero éptimo de aulas para la atencién del CEBE, se ha considerado una demanda de 01 médulo de materiales educativos, para 01 aula del CEBE - CHOTA y considerando que |a oferta dptima de materiales es cero, la brecha seré de 08 médulos de materiales educativos. Brecha de materiales proyectado Ceres eS rd Fuente: Estudio de Preinversién Recursos humanos El CEBE - Chota cuenta con 10 docentes, 01 docente nombrada, 01 personal de servicio nombrada y 08 profesores contratados entre los cuales se incluye la sub directora. tr. Sagrada CorazGn de Josis N# 670 Chota ~ Cajamarca Teléfona: 076351655 Trabajando E-mail: gerencia @schota.gob pe - www gsrch.gob.pe peal 03@. ACEC Ca WONT RA CIVIL 2026 INGEN REG. GOBIERNO REGIONAL CAJAMARCA 6G RG GERENCIA SUB REGIONAL CHOTA See UNIDAD FORMULADORA Ms 5.4 Evalu Se trata del mejoramiento del servicio educativo del Centro de Educacion Basica Especial - Chota, sostenibilidad social del PIP = Se cuenta con 1557.50 m2 inscritos en Registros Publicos (Partida Registral P3600852) con TITULO DE AFECTACION EN USO 2 nombre del MINISTERIO DE EDUCACION de fecha 29/11/2019 firmado por el Director Ejecutivo del Organismo de formalizacién de la propiedad informal COFOPRI y at Alcalde de la Municipalidad Provincial de Chota. ‘= Se cuenta con la Carta de Priorizacién del proyecto firmada por la Directora de! CEBE ~ Chota puesto que Ia intervencidn se alinea con los objetivos nacionales de incrementar la cobertura de educacién bisica especial. = Ademés, se tiene la Carta de Prioridad y Pertinencia firmada por el Director de la UGEL Chota, declarando que existe la necesidad de incrementar la cobertura del servicio de ‘educacién basica especial, siendo la intervencién PRIORITARIA Y PERTINENTE debido a su ubicacién estratégica y a los indicadores de cobertura del servicio. + Setiene el Acta de compromiso de Mantenimienta firmada por la Directora del CEBE ~ Chota con ia finalidad de mantener las instalaciones y mobiliario futuros en adecuadas condiciones. Se indica en el mismo documento que el mantenimiento del iocal escolar se solventard con el dinero que transfiere anualmente el Ministerio de Educacién. Se cuenta con la Carta de Sostenibilidad de Plazas firmada por ol Director de la UGEL — Chota en la cual se precisa el compromisa de gestionar y garantizar el financiamiento de las plazas docentes con cargo a su presupueste institucional durante el horizonte del proyecto, CONCLUSIONES ¥ RECOMENDACIONES CONCLUSIONES Se aprucha el estudio de Preinversién a nivel de perfil por un monto de S/. 3, $57,452.08 dicha aprobacién se sustenta en la evaluacién del estudio cuyos resultadas son los siguientes: ‘+ ELPIP ha sido desarrollado por la Unidad Formuladora de la Gerencia Sub Regional de ‘Chota, adscrita como tal al Gobierno Regional Cajamarca, dicha UF tiene competencias legales para formularlo. + La imtervencién propuesta se enmarca en la definicién del PIP sefialada en las normas de INVIERTE pe. al ser una intervencién integral y limitada en el tiempo que utiliza recursos paiblicos con el fin de mejorar el servicio educativo. # Nose trata de un PIP fraccionado, la alternativa propuesta es la solucién al inadecuado acceso al servitio de education bsica especial dé los nfios y jévenes de 3 a 20 aftes con discapacidad severa y multidiscapacidad en los niveles de inicial y primaria del distrito de Chota, por medio de la construccién de ambientes adecuados, adquisicién de equipos modemos, asi como capacitacién al personal dacente, profesional, técnico y poblacién, Incrementando la cobertura en Educacién Bésica Especial 2 nifios con At, Sagrado Corazon. ‘E-mail: gerencia@gsrchota.gob, Jestis NF 620 Chota ~ Cajamarca Teléfono: 076-351655 “Trabajando wwe gsrch g0b.pe friable 02(Et PrOVELLY HWY eats suULeuneraiieN epee wm esimmee pret re disefiado de acuerdo a la poblacién demandante objetivo y la tasa de crecimiento porcentual de los CENSOS Nacionales y a las normas técnicas del Sector Educacién, El Objetivo del proyecto se enmarca con objetivos estratégicos sectoriales segan el Plan Estratégico Sectorial Multianual de Educacién 2016 - 2021 y el Plan Operativo Institucional Multianual 2021 ~ 2023 del Gobierno Regional de Cajamarca la sostenibilidad del proyecta se encuentra garantizada puesto que se cuenta con los compromisos para asumir los costos de operacién y mantenimiento de Ia unidad productora del servicio, ademés el terreno se encuentra saneado con TITULO OF APECTACION EN USO a nombre del MINISTERIO DE EDUCACION RECOMENDACIONES Declarar la viabilidad del proyecto dado que ha cumplido las exigencias del Sistema Nacional de Programacién Multianual y Gestion de Inversiones. Asignar los recursos necesarios de acuerdo al cronograma de inversién establecido en ef estudio de pre inversién. Se recomienda contemplar dichos recursos en el Programa ‘Multianval de Inversiones para el periodo 2022 ~ 2024. Se recomienda a la Unidad Ejecutora elaborar el estudio definitiva de la alternativa propuesta teniendo en cuenta, de acuerdo a las indicaciones y parémetros del estudio de Preinversidn, a fin de mantener la viabilidad del proyecto. Una vez concluido el expediente técnico y como requisto de su aprobaclén, deberén presentar a la Unidad Formuladora el Informe de Consistencia y el Formato 8 A para su respective registro. Atentamente Es todo lo que informe a usted para su conocimiento y fines. ‘GOBIERNO REGIONAL DE CMIAMARCA (GERENCIA SUB REGIONAL CHOTA rt ING. ANA GEOLIA GARCIA NONTENEGRO Jr, Sagrado Corazén de Jestis N® 620 Chota ~ Cajamarca Teléfono: 076-351655 ‘Trabajando. E-mail: gerencia@gsrchota.gob.pe - www gsrch.gob-pe [it a pnb a