3 ACTIVIDAD: EL ONCENIO DE LEGUIA

NOS CONTACTAMOS Y RECORDAMOS

Actividad 1: …………………………(20 minutos)

¿Qué entiendes por dictadura?

¿En qué se relacionan ambos personajes?

INDAGAMOS Y CONTRASTAMOS

Actividad 2: ……………………… (20 minutos)

Lee y analiza las fuentes A y B y subraya o resalta los éxitos y fracasos del Oncenio de
Leguía.

Actividad 3: ……………………… (40 minutos)

Redacta la perspectiva de la fuente A y B, sobre los éxitos y fracasos del Oncenio de

Leguía

(Recuerda que esta actividad te servirá para poder elaborar tu mini ensayo)

Perspectiva fuente A:
……………………………………………………………………………………………

Perspectiva fuente B:
……………………………………………………………………………………………

INVESTIGAMOS Y CONSTRUIMOS

Actividad 4: ……………………… (20 minutos)

Lee la fuente C, subraya o resalta la información, sobre los éxitos y fracasos del Oncenio
de Leguía:

Actividad 5: ……………………… (30 minutos)

Elabora un argumento razonado sobre los éxitos y fracasos de Augusto B Leguía, Tomando
en cuenta las fuentes A, B. C, y la fuente del anexo, esta actividad también te servirá para
elaborar tu mini ensayo
TRANSFERIMOS

Actividad 6: ……………………… (50 minutos)

Elabora un mini ensayo respondiendo a la siguiente pregunta:

¿Cuán impactantes fueron los fracasos de Augusto B. Leguía en la sociedad peruana

1930?

Estructura del ensayo (Introducción, Cuerpo, Conclusión)

NOS EVALUAMOS Y REFLEXIONAMOS

Actividad 7: ………………………… (10 minutos)

Reflexiona sobre tu aprendizaje

¿Qué importancia tiene el tema en tu vida?

……………………………………………………………

Actividad 8: ……(metacognición final)……………………(10 minutos)

Los estudiantes deberán seguir formando el portafolio físico, para lo cual debe tener la
siguiente estructura:

Evidencias del trabajo