TECNOLOGÍAS APLICADAS

SEMANA 1

Nombre del estudiante: Paul Villegas

Fecha de entrega: 16-04-2023
Técnico en informática
DESARROLLO
Kakarú 2022 es un proveedor centrado en las innovaciones que ayudan a crear infraestructuras
más sólidas, inteligentes y eficientes a sus clientes. La compañía trata de proporcionar
aplicaciones y datos en el lugar adecuado y con las funcionalidades propicias. Además, realizan
estudios específicos por cada empresa para tratar de alcanzar el éxito ofreciendo simplicidad y
eficiencia a través de la tecnología.
Por ejemplo, la Facultad de Medicina de la Universidad XYZ en la ciudad de Santiago, atiende a
sus usuarios con Data Fabric, ya sea para prestar atención médica, investigar o enseñar. La
universidad gestiona cantidades masivas de datos y la solución les ha permitido encontrar una
eficiencia en relación con sus datos.
En este mismo orden de ideas, el proveedor Kakarú te solicita como encargado de la Gerencia
de Innovación Tecnológica que investigues acerca de los beneficios que tiene el Data Fabric
para promocionar su uso.
A continuación, responde:

1. ¿Cuáles son los beneficios de aplicar un Data Fabric para resolver el problema de integración
y gestión de los datos en la Facultad de Medicina, con relación a las otras tendencias
tecnológicas? Justifica tu respuesta.

R.- El Data Fabric es un paradigma de arquitectura de datos que maximiza la

automatización y el auto-servicio para acelerar y simplificar los proyectos de datos de las
organizaciones.

Este patrón lo podemos resumir con cuatro capacidades esenciales

Autoservicio, auto-enriquecimiento y semántica asistida. Los ingenieros de datos,

científicos de datos o líneas de negocio colaboran y aprovechan el auto descubrimiento
de datos y auto-enriquecimiento para perder menos tiempo en encontrar y entender los
datos que van a integrar en su proceso, sin importar si sus datos están en la nube o en
su data center. Para democratizar y acelerar el uso de datos en la organización la
experiencia de uso navegación y búsqueda de datos se debe simplificar al máximo: debe
ser tan simple como la experiencia de compra de productos en línea, solo que con
activos de datos (modelos, conexiones, tablas, data pipelines, etc.).

1. Gobierno, acceso unificado y cumplimiento. Los líderes de proyecto pueden

establecer políticas de acceso, clasificar sus datos o hacer curaduría dentro de su
equipo, pero también permite a la organización entera tener una vista global de
todos los activos de datos y dar un aseguramiento global de políticas de datos (ej.
detectar y actuar sobre información sensible). Algo muy importante es que
estandariza la forma de acceso a las diversas fuentes (incluyendo cruces
entre diferentes fuentes) sin necesidad de copiar todas la fuentes cada vez. Los
datos origen se mantienen en donde viven.
2. Integración de datos asistida. La integración y preparación de datos se
automatiza en el fabric con la auto-generación de flujos y data pipelines de
 fuentes de datos distribuidas, incluso entre nubes. La ejecución de estas tareas
en batch se debe optimizar de acuerdo a su carga, tal y como lo hacen las
aplicaciones para cualquier canal digital.
3. Orquestación y ciclo de vida de los datos asistida. La creación y composición
de estos data pipelines así como su operación y monitoreo se unifica en el fabric
además de que se expande la automatización en este ciclo de vida con auto-
tuneo o auto-ajustando un pipeline cuando existe un cambio en los datos o
estructura en la fuente.
4. Orquestación y ciclo de vida de los datos asistida. La creación y composición
de estos data pipelines así como su operación y monitoreo se unifica en el fabric
además de que se expande la automatización en este ciclo de vida con auto-
tuneo o auto-ajustando un pipeline cuando existe un cambio en los datos o
estructura en la fuente.

Integración y gestión de los datos en la Facultad de Medicina 

Agilidad. En el periodo pandémico (e incluso el post-pandémico), el sector está
poniendo una lupa muy grande en sus carteras y haciendo más rígidos sus
presupuestos. Los equipos de trabajo tienen menos espacio en la transformación y
ponen más foco en la continuación y estabilidad del status quo. La automatización que
proporciona el fabric ayuda a acelerar los procesos de ingeniería de datos o data
pipelines que requieren las líneas de negocios, proyectos digitales o de analítica. Por
ejemplo se estima que con un Data Fabric es posible alcanzar una reducción de 25% a
65% de solicitudes de ETLs nuevos.

 La colaboración de datos se maximiza entre áreas desconectadas. Las empresas

reguladas suelen heredar prácticas de trabajo por sus crecimientos inorgánicos: las
áreas de analítica, ingeniería de datos, desarrollo y líneas de negocio simplemente no se
hablan tanto como una organización digital requiere. Proporcionando una mesa de datos
de trabajo entre áreas y una experiencia de auto servicio de datos, éstas áreas pueden
compartir entre sí más fácilmente su información o sus resultados.

2. ¿Qué otras tecnologías podrían ser aplicadas en el caso para imprimir piezas en un
laboratorio de la Facultad de Ingeniería y para hacer marketing de las carreras que
ofrece la universidad en todo el país? menciona y explica para cada caso.

R-Una de las tecnologías mas llamativas de esta época es la IMPRESIÓN EN 3D esta

Mejora de la participación de los estudiantes con un aprendizaje práctico.

La impresión 3D es un medio para que los docentes estimulen una participación más
activa en el proceso de aprendizaje, desde los centros de educación primaria y
secundaria hasta los programas universitarios de posgrado. Aunque abundan los
estudios de investigación sobre distintos estilos de aprendizaje y la eficacia de diversos
métodos de enseñanza, una gran parte de la educación tradicional sigue basándose en
la memorización de material de lectura. La impresión 3D ofrece a los estudiantes una
conexión real a la materia de estudio permitiéndoles manipular físicamente material
educativo impreso o diseñar herramientas ellos mismos. 

Este aspecto práctico de la impresión 3D en el aula ayuda a mejorar el interés y la

participación, especialmente entre los estudiantes de primaria y secundario. Para poner
en práctica esta teoría, Formlabs se asoció con TechBoston Academy, un instituto
público de Dorchester, Massachusetts, que se centra principalmente en la educación
tecnológica. A lo largo de un programa de 13 semanas, los empleados de Formlabs
impartieron clases y guiaron a los estudiantes en un curso basado en proyectos que
culminó en una hackathon en la que diseñaron, modelaron e imprimieron en 3D una
herramienta. Los estudiantes pudieron resolver problemas y usar sus capacidades de
CAD para desarrollar una solución, para después hacer realidad sus ideas con las
impresoras 3D de Formlabs. Un estudiante dijo que el aspecto que más disfrutó "fue la
capacidad de convertir objetos que existen dentro de mi mente en objetos físicos que
puedo sostener o tocar".

Estos tipos de interacciones en persona son esenciales para el desarrollo de los

jóvenes. Sin embargo, en el entorno educativo actual, la educación cara a cara no
siempre es posible. La impresión 3D garantiza que cada estudiante tenga acceso a las
herramientas prácticas que necesita y da a los profesores el poder de cambiar esas
herramientas o imprimir más si es necesario.  "Nuestro programa es muy físico.
Necesitamos máquinas, herramientas de construcción y cortadoras láser. Por eso, una
de las desgracias de la pandemia fue que no podíamos realizar mucho modelado físico
ni crear objectos físicos", afirma Michael Silver, catedrático de arquitectura en la
Universidad de Kentucky.  Gracias a su experiencia anterior con las impresoras 3D de
Formlabs en los laboratorios de la universidad, Silver se llevó a casa una Form 2, pidió a
los estudiantes que le enviaran sus archivos STL e imprimió sus modelos para
examinarlos en la evaluación final de la clase. "Pudimos seguir haciendo objetos físicos
durante la cuarentena. La impresión 3D nos dio la capacidad de seguir creando
prototipos físicos durante la cuarentena y solo teníamos que vernos mediante Zoom y
hacer el aprendizaje a distancia", dijo Silver. 

Estudiar odontología es caro en cualquier país. Parte de ese coste se debe a las
herramientas especializadas que los estudiantes deben aprender a usar. La Dra. Gülşah
Uslu, instructora en la facultad de odontología de la Universidad Çanakkale Onsekiz Mart
en Turquía, empezó a utilizar impresoras 3D como un modo de reducir costes y obtener
un juego de herramientas para todos los estudiantes, en vez de pedirles que las
compartan.

Normalmente, los estudiantes de odontología pasan por un programa de formación

práctica antes de tratar a su primer paciente bajo supervisión en la clínica. Esta
formación se realiza con modelos anatómicos artificiales o con dientes extraídos, que
son ambos caros y difíciles de conseguir. La Dra. Uslu recurrió a la impresión 3D para
producir más de 13 000 modelos de dientes artificiales realistas para que cada
estudiante pudiera continuar su formación práctica sin interrupciones y sin tener que
depender de módulos de aprendizaje digitales o compartir con compañeros. La Dr. Uslu
pudo mantener su alto nivel de enseñanza y los estudiantes pudieron centrarse en
herramientas de enseñanza personalizadas, aumentando su retención del conocimiento
y su participación.

3. ¿Cuáles de las tecnologías sostenibles o sustentables utilizarías para mejorar el

proyecto de la Universidad?.

R- Las tecnologías sostenibles son aquellas que emplean menos energía, para realizar
los procesos, así como también invierten una cantidad menor de recursos y, no agotan
los naturales tanto en su creación,
ejecución o utilización. Buscar el crecimiento tecnológico sin dañar el entorno natural. Su
uso debe referirse siempre a un contexto, teniendo siempre muy presentes las
necesidades de las sociedades y los países. En ese sentido, la denominada tecnología
sostenible es aquella, según la Organización de Estados La tecnología sostenible se
podría clasificar como una tendencia en sí misma que engloba otras muchas, y es que
muchas empresas han optado por hacer pequeños y grandes cambios, poniendo
especial atención en la reducción de las emisiones de CO2 (con Blockchain por
ejemplo), migrando a la nube, tecnologías limpias de procesos y productos, optimización
de procesos y consumo, reciclaje, importancia de las métricas, entre otros. Veamos a
continuación, algunos ejemplos de las tecnologías sostenibles más destacadas son:
 Business Intelligence
Transformación de los datos en conocimiento, los procesos, operaciones y la
comprensión del pasado, presente y futuro de la empresa u organización, para optimizar
la toma de decisiones.
 Realidad Virtual
Herramientas para crear experiencias aplicando simulación de diversos escenarios.
Contribuyendo a distintas causas como, por ejemplo: Educación, Reducción de las
desigualdades, Protección del medio ambiente, entre otras.
Firma electrónica
Incluso estos días, los documentos de muchas de las transacciones que hacemos día a
día o que son necesarios para realizar trámites burocráticos son hechos en papel, lo cual
sabemos que es un gran desperdicio de recursos que también estimula la deforestación
de bosques, un hecho muy lamentable que atenta contra el balance natural de nuestro
planeta.

En este sentido, la firma electrónica surge como una solución digital que permite que
todo tipo de organizaciones puedan realizar aprobaciones, acuerdos, transacciones y
cualquier clase de actividad comercial que involucre la emisión, firma y registro de
documentos para el flujo de trabajo al migrar todo ello a una plataforma digital que no
produce desechos y no usa papel.
Cloud computing
Las tecnologías basadas en la nube son un recurso de gran valor para aquellas
empresas que valoran la productividad fusionada con el uso de tecnologías sostenibles:
el sinfín de soluciones que pueden partir de esta tecnología —por ejemplo, el
almacenamiento de archivos, el uso de aplicaciones o software empresariales y muchas
cosas más— sin tener que invertir en infraestructura y “compartiendo” los recursos
físicos con otros clientes es una vía muy bien pensada de sostenibilidad.

En el mercado existen cientos de opciones y, sin lugar a dudas, son productos y

servicios de gran valor para la productividad que sirven para trabajar con
responsabilidad social y ambiental.

Inteligencia artificial
El uso de productos digitales para recoger, analizar y procesar información y tareas de
las empresas con el fin de ejecutar acciones automáticas que facilitan la posibilidad de
“aprender” de la interacción se ha convertido en una tecnología sostenible porque
permite reducir el uso de dispositivos, recursos y materiales en las empresas, ya que se
necesita de mucho menos para alcanzar niveles de productividad .
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
IACC. (2023). Técnico en informática en la modalidad online. Tecnologías aplicadas. Semana 1

LINKEDIN.COM (2021). Data Fabric.

Recuperado de: https://es.linkedin.com/pulse/qu%C3%A9-es-un-data-fabric-y-por-importante-

hoy-para-las-rodr%C3%ADguez-g%C3%B3mez

DOCUSIGN(2021). tecnología sostenible.

Recuperado de: https://www.docusign.mx/blog/tecnologia-sostenible