“BACHILLERATO TECNICO PROFESIONAL EN MECÁNICA AUTOMOTRIZ”

FORMACIÓN ESPECÍFICA
BACHILLERATO: Técnico Profesional
ORIENTACIÓN: Mecánica Automotriz
MÓDULO 1: Sistema Hidráulico, Neumático y del Mecanismo de Frenos.
NIVEL: Educación Media, III Ciclo, 2do. Año, I Semestre
HORAS CLASE: 150 horas
FUNCIÓN PRINCIPAL DE LA PROFESIÓN
Asegurar el funcionamiento de los vehículos automotores atendiendo especificaciones
técnicas del fabricante, los requerimientos del cliente, las normas ambientales, de salud y
seguridad en el trabajo.
UNIDAD DE COMPETENCIA
Revisar, Reparar y Dar Mantenimiento al Sistema Hidráulico, Neumático y del Mecanismo
de Frenos de vehículos automotores.

Competencias Específicas
MÓDULO 1: Sistema hidráulico, neumático y del mecanismo de frenos.
Unidad de Competencia 01: Revisar, Reparar y Dar Mantenimiento al sistema Hidráulico,
Neumático y del Mecanismo de Frenos de los Vehículos.

Conceptuales: 8 horas
1.2.‐Contenidos Curriculares en función de la revisión:
− Conceptualización del Sistema hidráulico, neumático y del mecanismo de frenos.
− Clasificación de los Sistemas hidráulicos, neumáticos y del mecanismo de frenos.
− Normas y Medidas de higiene y seguridad en el sistema hidráulico, neumático y del mecanismo de frenos.
Procedimentales: 10 horas
− Descripción de cada sistema hidráulico, neumático y del mecanismo de frenos.
− Usos de herramientas y equipo en los sistemas hidráulico, neumático y del mecanismo de frenos
(manuales técnicos y otros).
Actitudinales: 2 horas
− Control de calidad
− Seguridad en el taller
− La toma de decisiones
− Habilidades de liderazgo
− La ética profesional
PROCESOS Y ACTIVIDADES SUGERIDAS:
− Realizaran actividades de aprendizaje administrativo para el control de la entrega y recepción de equipos y
herramientas en las bodegas.
− Manipularan y utiliza materiales, herramientas y equipos manuales para la verificación y ajuste de
Dispositivos y elementos, mecánicos del sistema hidráulico, neumático y del mecanismo de frenos.
− Realizaran actividades de limpieza y mantenimiento de los espacios físicos, herramientas y equipos del
taller para desarrollar la disciplina del orden e higiene industrial.
− Realizaran practicas de taller individuales y grupales relacionada con los contenidos de este Elemento de
competencia y de a cuerdo a los criterios de aprendizaje establecidos en el MÓDULO de hidráulica y
neumática.
− Realizaran prácticas o Pasantías en empresas o talleres automotrices, relacionadas con la inspección de los
 trabajos que se realizan al mecanismo de frenos. Accionados por servo frenos convencionales, simples,
mixtos (neumáticos) y los accionados por el sistema ABS.
Aquí pueden incluir un Laboratotio de 8 Horas
-Investigaran y comparan las ventajas en el uso de los diferentes instrumentos para medición de los fluidos y
desventajas de no usarlos.
− Analizaran el proceso de medición en cuanto a magnitudes de los fluidos, formas, accionamiento y
funcionamiento de las piezas de los sistemas hidráulicos y neumáticos.
− Establecerán las características de funcionamiento de los instrumentos y dificultades en la toma precisa de
las medidas de los fluidos, a través de los sistemas de medición establecidos.
− Demostraran mediante trabajos prácticos el uso de los instrumentos de medición, herramientas y equipo
para la inspección, diagnostico, reparación y verificación de los sistemas hidráulicos y neumáticos.

Conceptuales: 15horas
1.3.‐Contenidos Curriculares en función del diagnostico y
evaluó:
− Funcionamiento y partes del sistema hidráulico, neumático y del mecanismo de frenos.
− Interpretación de fallas en el sistema hidráulico, neumático y del mecanismo de frenos.

− Comprensión, uso de equipos y Herramientas en el sistema hidráulico, neumático y del mecanismo de

frenos.
− Normas y medidas de seguridad industrial en el sistema hidráulico, neumático y del mecanismo de frenos.

Procedimentales: 17 horas
− Aplicación y partes del sistema hidráulico, neumático y del mecanismo de frenos.
− Comprensión, uso de equipos y Herramientas en el sistema hidráulico, neumático y del mecanismo de
frenos.
Actitudinales: 3 horas
− Control de calidad
− Seguridad en el taller
− La toma de decisiones
− Habilidades de liderazgo
− La ética profesional.
PROCESOS Y ACTIVIDADES SUGERIDAS:
− Realizaran actividades de aprendizaje administrativo para el control de la entrega y recepción de equipos y
herramientas en las bodegas.
− Manipularan y utiliza materiales, herramientas y equipos manuales para la verificación y ajuste de
dispositivos y elementos, mecánicos del sistema hidráulico, neumático y del mecanismo de frenos.
− Realizaran actividades de limpieza y mantenimiento de los espacios físicos, herramientas y equipos del
taller para desarrollar la disciplina del orden e higiene industrial.
− Realizaran practicas de taller individuales y grupales relacionada con los contenidos de este Elemento de
competencia y de a cuerdo a los criterios de aprendizaje establecidos en el MÓDULO de hidráulica y
neumática.
− Realizaran practicas o pasantías en empresas o talleres automotrices, relacionadas con el diagnostico de
fallas en los trabajos que se realizan al mecanismo de frenos de los vehículos automotores, (convencionales,
simples, mixtos (neumáticos) y los accionados por el sistema ABS.
− Investigaran y comparan las ventajas en el uso de los diferentes instrumentos para medición de los fluidos
y desventajas de no usarlos.
− Analizaran el proceso de medición en cuanto a magnitudes de los fluidos, formas, accionamiento y
funcionamiento de las piezas de los sistemas hidráulicos y neumáticos.
− Establecerán las características de funcionamiento de los instrumentos y dificultades en la toma precisa de
las medidas de los fluidos, a través de los sistemas de medición establecidos.
− Demostraran mediante trabajos prácticos el uso de los instrumentos de medición, herramientas y equipo
para la inspección, diagnostico, reparación y verificación de los sistemas hidráulicos y neumáticos
Conceptuales: 12 horas
1.4.‐Contenidos Curriculares en función de la reparación y verificación
− Procesos para desarmado, reemplazo y armado delos diversos de componentes del sistemas
hidráulico, neumático y del mecanismo de frenos. (Convencionales, Mixtos y Electrónicos)
− Higiene y seguridad del proceso de trabajo en el sistema hidráulico, neumático y del mecanismo de
frenos.
− Procesos de purgado, medición y ajustes del sistema hidráulico, neumático y del mecanismo de frenos.
− Rendimiento, eficacia y eficiencia en el funcionamiento del sistema hidráulico, neumático y del
mecanismo de frenos en diversas circunstancias
Procedimentales: 70 horas
− Operaciones para el desarmado, reemplazo y armado de los diversos de componentes del sistemas
hidráulico, neumático y del mecanismo de frenos. (Convencionales, Mixtos y Electrónicos)
− Operaciones de purgado, medición y ajustes del sistema hidráulico, neumático y del mecanismo de frenos.
− Rendimiento, eficacia y eficiencia en el funcionamiento del sistema hidráulico, neumático y del
mecanismo de frenos en diversas circunstancias
− Realización de de practicas externas o Pasantía relacionadas con trabajos específicos en el sistema
hidráulico, neumático y del mecanismo de frenos del vehículo.
Actitudinales: 3 horas
− Control de calidad
− Seguridad en el taller
− La toma de decisiones
− Habilidades de liderazgo.
− La ética profesional.

PROCESOS Y ACTIVIDADES SUGERIDAS:

− Realizaran actividades de aprendizaje administrativo para el control de la entrega y recepción de equipos y
herramientas en las bodegas.
− Manipularan y utiliza materiales, herramientas y equipos manuales para la verificación y ajuste de
dispositivos y elementos, mecánicos del sistema hidráulico, neumático y del mecanismo de frenos.
− Realizaran actividades de limpieza y mantenimiento de los espacios físicos, herramientas y equipos del
taller para desarrollar la disciplina del orden e higiene industrial.
− Realizaran practicas de taller individuales y grupales relacionada con los contenidos de este Elemento de
competencia y de a cuerdo a los criterios de aprendizaje establecidos en el MÓDULO de hidráulica y
neumática.
− Realizaran practicas o pasantías en empresas o talleres automotrices, relacionadas con la reparación y
verificación de los trabajos que se realizan al mecanismo de frenos de los vehículos automotores,
(convencionales, simples, mixtos (neumáticos) y los accionados por el sistema ABS.
− Investigaran y comparan las ventajas en el uso de los diferentes instrumentos para medición de los fluidos
y desventajas de no usarlos.
− Analizaran el proceso de medición en cuanto a magnitudes de los fluidos, formas, accionamiento y
funcionamiento de las piezas de los sistemas hidráulicos y neumáticos.
− Establecerán las características de funcionamiento de los instrumentos y dificultades en la toma precisa de
las medidas de los fluidos, a través de los sistemas de medición establecidos.
− Demostraran mediante trabajos prácticos el uso de los instrumentos de medición, herramientas y equipo
para la inspección, diagnostico, reparación y verificación de los sistemas hidráulicos y neumáticos.

RECURSOS DIDÁCTICOS SUGERIDOS:

- Implementos de seguridad e higiene industrial ( Overol o gabacha, gafas, guantes, zapatos de trabajo,
franelas y otros)
- Reglamento del taller.
- Manuales y documentos técnicos sobre reparación y mantenimiento en mecánica automotriz e higiene y
seguridad
industrial.
- Equipo y herramientas para inspeccionar, diagnosticar, reparar y verificar el sistema de hidráulico,
neumático y del
mecanismo de frenos del automóvil.
- Materiales e insumos para mantenimiento, reparación y limpieza.
- Espacios físicos (Taller para las prácticas).
- Hojas de trabajo o reporte para el control administrativo de las tareas a realizar.

Pizarra para explicaciones teóricas.

- Marcadores, lápices, Transparencia y Videos sobre el tema y papel
- Equipos audiovisuales (Data show, TV, Retro proyector y Papelógrafo)
- Partes hidráulicas, neumáticas y del mecanismo de frenos de vehículos automotores
- Vehículos de practica automotriz
- Maquetas de experimentación para circuitos hidráulicos, neumáticos y del mecanismo de frenos.

FORMACIÓN ESPECÍFICA
BACHILLERATO: Técnico Profesional
ORIENTACIÓN: Mecánica Automotriz
MÓDULO 2: Sistema de Suspensión y Dirección
NIVEL: Educación Media, III Ciclo, 2do. Año, I Semestre
HORAS CLASE: 130 horas
FUNCIÓN PRINCIPAL DE LA PROFESIÓN
Asegurar el funcionamiento de los vehículos automotores atendiendo especificaciones
técnicas del fabricante, los requerimientos del cliente, las normas ambientales, de salud y
seguridad en el trabajo.
UNIDAD DE COMPETENCIA
Revisar, Reparar y Dar Mantenimiento al Sistema de Suspensión y Dirección.

MÓDULO 2: Sistema de Suspensión y Dirección.

Unidad de Competencia 02: Revisar, Reparar y Dar Mantenimiento al sistema de
Suspensión y
Dirección de vehículos.
Expectativa de Logro:
- Reconocer la importancia de la aplicación y vivencia de las normas y medidas de
seguridad
industrial.
- Adquirir una visión amplia sobre la orientación en mecánica automotriz, para obtener la
motivación en el estudio y aprendizaje de los trabajos que se realizan en los automotores
- Reconocer las habilidades y destrezas para la realización de trabajos con herramientas y
equipos en las tareas de la mecánica automotriz.
- Clasificar las herramientas y equipos según las características y usos.
- Utilizar adecuadamente los instrumentos, equipos y herramientas requeridos en esta
unidad de competencia.
- Realizar operaciones y procesos básicos de la mecánica automotriz en el sistema de
Suspensión y Dirección.
- Estimular y desarrollar el liderazgo, creatividad y la ética profesional en los trabajos y
tareas industriales así como en la realización de estudios de nivel superior.

Conceptuales: 7 horas
2.1‐Contenidos Curriculares en función de la Inspección:
- Conceptualización del Sistema de Suspensión y
Dirección.
- Clasificación de los Sistemas de Suspensión y Dirección.
- Normas y Medidas de higiene y seguridad en el sistema
de suspensión y dirección.
Procedimentales: 6 horas
- Descripción de cada sistema de Suspensión y Dirección.
- Usos de herramientas y equipo en los sistemas de
Suspensión y Dirección (manuales técnicos y otros

- Control de calidad
- Seguridad e higiene en el taller
- La toma de decisiones
- Habilidades de liderazgo
- La ética profesional
- Responsabilidad en la ejecución de cada asignación.

PROCESO Y ACTIVIDADES SUGERIDAS:

- Realizaran actividades de aprendizaje administrativo para el control de la entrega y recepción de equipos y
herramientas en las bodegas.
- Manipularan y utiliza materiales, herramientas y equipos manuales para la verificación y ajuste de
dispositivos y
elementos, mecánicos del sistema de suspensión y dirección.
- Realizaran actividades de limpieza y mantenimiento de los espacios físicos, herramientas y equipos del
taller para
desarrollar la disciplina del orden e higiene industrial.
- Realizaran practicas de taller individuales y grupales relacionada con los contenidos de este Elemento de
competencia y de a cuerdo a los criterios de aprendizaje establecidos en el MÓDULO de suspensión y
dirección.
- Realizaran prácticas o pasantías en empresas o talleres automotrices, relacionadas con la clasificación e
inspección
de los trabajos que se realizan al sistema de Suspensión y Dirección.
- Investigaran y comparan las ventajas en el uso de los diferentes instrumentos para medición de los
elementos
elásticos, fluidos, ángulos de dirección y desventajas de no usarlos.
- Analizaran el proceso de medición en cuanto a magnitudes de los elementos elásticos, formas,
accionamiento,
ángulos de dirección y funcionamiento de las piezas de los sistemas de suspensión y dirección.
- Establecerán las características de funcionamiento de los instrumentos y dificultades en la toma precisa de
las
medidas de los elementos elásticos, fluidos, ángulos de dirección, a través de los sistemas de medición
establecidos.
- Demostraran mediante trabajos prácticos el uso de los instrumentos de medición, herramientas y equipo
para la
inspección, diagnostico, reparación y verificación de los sistemas de suspensión y dirección, Realizan
actividades de
aprendizaje preventivo sobre accidentes y emergencias para el control de las normas y medidas de
seguridad e
higiene industrial en todas las zonas de taller
Conceptuales: 12 horas
2.2.‐Contenidos Curriculares en función del diagnostico y
evalúo:
- Funcionamiento y partes del sistema de suspensión y
dirección.
- Interpretación de fallas en los sistemas de suspensión y
dirección.
- Análisis, uso de equipos y Herramientas en el sistema de
suspensión y dirección.
- Normas y medidas de seguridad industrial en el sistema
de suspensión y dirección.
Procedimentales: 15 horas
- Accionamiento de partes del sistema de suspensión y
dirección.
- Comprensión, uso de equipos y Herramientas en el
sistema de suspensión y dirección.
Actitudinales: 2 horas
- Control de calidad
- Seguridad en el taller
- La toma de decisiones
- Habilidades de liderazgo
- La ética profesional
PROCESOS Y ACTIVIDADES SUGERIDAS:
- Realizaran actividades de aprendizaje administrativo para el control de la entrega y recepción de equipos y
herramientas en las bodegas.
- Manipularan y utiliza materiales, herramientas y equipos manuales para la verificación y ajuste de
dispositivos y
elementos, mecánicos del sistema de suspensión y dirección.
- Realizaran actividades de limpieza y mantenimiento de los espacios físicos, herramientas y equipos del
taller para
desarrollar la disciplina del orden e higiene industrial.
- Realizaran practicas de taller individuales y grupales relacionada con los contenidos de este Elemento de
competencia y de a cuerdo a los criterios de aprendizaje establecidos en el MÓDULO de suspensión y
dirección.
- Realizaran prácticas o pasantías en empresas o talleres automotrices, relacionadas con el funcionamiento y
diagnostico de fallas en los trabajos que se realizan al sistema de suspensión y dirección de los vehículos
automotores.
- Investigaran y comparan las ventajas en el uso de los diferentes instrumentos para medición de los
elementos
elásticos, fluidos, ángulos de dirección y desventajas de no usarlos.
- Analizaran el proceso de medición en cuanto a magnitudes de los elementos elásticos, formas,
accionamiento,
ángulos de dirección y funcionamiento de las piezas de los sistemas de suspensión y dirección.
- Establecerán las características de funcionamiento de los instrumentos y dificultades en la toma precisa de
las
medidas de los elementos elásticos, fluidos, ángulos de dirección, a través de los sistemas de medición
establecidos.
- Demostraran mediante trabajos prácticos el uso de los instrumentos de medición, herramientas y equipo
para la
inspección, diagnostico, reparación y verificación de los sistemas de suspensión y dirección, Realizan
actividades de
aprendizaje preventivo sobre accidentes y emergencias para el control de las normas y medidas de
seguridad e
higiene industrial en todas las zonas de taller.

2.3.‐Contenidos Curriculares en función de la reparación y

verificación
- Procesos para desarmado, reemplazo y armado de los
diversos de componentes del sistemas de suspensión y
dirección. (Convencionales, Hidráulicos, Mixtos,
Neumáticos, Gas comprimido, Elásticos, y Electrónicos)
- Higiene y seguridad del proceso de trabajo en el sistema
suspensión y dirección.
- Procesos de medición y ajustes del sistema de
suspensión y dirección.
- Rendimiento, eficacia y eficiencia en el funcionamiento
del sistema de suspensión y dirección en diversas
circunstancias.
Procedimentales: 67 horas
- Secuencia para desarmado, reemplazo y armado de los
diversos de componentes del sistemas de suspensión y
dirección, (Convencionales, Hidráulicos, Mixtos,
Neumáticos, Gas comprimido, Elásticos y Electrónicos)
- Secuencia de medición y ajustes del sistema de
suspensión y dirección.
- Rendimiento, eficacia y eficiencia en el funcionamiento
del sistema de suspensión y dirección en diversas
circunstancias.
- Realización de Pasantías o practicas en empresas
externas, sobre el tema del MÓDULO.
Actitudinales: 3 horas
- Control de calidad
- Seguridad en el taller
- La toma de decisiones
- Habilidades de liderazgo
- La ética profesional
PROCESOS Y ACTIVIDADES SUGERIDAS:
- Realizaran actividades de aprendizaje administrativo para el control de la entrega y recepción de equipos y
herramientas
en las bodegas.
- Manipularan y utiliza materiales, herramientas y equipos manuales para la verificación y ajuste de
dispositivos y
elementos, mecánicos del sistema de suspensión y dirección.
- Realizaran actividades de limpieza y mantenimiento de los espacios físicos, herramientas y equipos del
taller para
desarrollar la disciplina del orden e higiene industrial.
Realizaran practicas de taller individuales y grupales relacionada con los contenidos de este Elemento de
competencia y
de a cuerdo a los criterios de aprendizaje establecidos en el MÓDULO de suspensión y dirección.
- Realizaran prácticas o pasantías en empresas o talleres automotrices, relacionadas con la reparación y
verificación de
los sistemas de suspensión y dirección de los vehículos automotores.
- Investigaran y comparan las ventajas en el uso de los diferentes instrumentos para medición de los
elementos elásticos,
fluidos, ángulos de dirección y desventajas de no usarlos.
- Analizaran el proceso de medición en cuanto a magnitudes de los elementos elásticos, formas,
accionamiento, ángulos
de dirección y funcionamiento de las piezas de los sistemas de suspensión y dirección.
- Establecerán las características de funcionamiento de los instrumentos y dificultades en la toma precisa de
las medidas
de los elementos elásticos, fluidos, ángulos de dirección, a través de los sistemas de medición establecidos.
- Demostraran mediante trabajos prácticos el uso de los instrumentos de medición, herramientas y equipo
para la
inspección, diagnostico, reparación y verificación de los sistemas de suspensión y dirección, Realizan
actividades de
aprendizaje preventivo sobre accidentes y emergencias para el control de las normas y medidas de
seguridad e higiene
industrial en todas las zonas de taller.