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ADMINISTRACIÓN
Y DIRECCIÓN DE
EMPRESAS (GADE)
ESTADÍSTICA
TEMA 2
LA INFORMACIÓN ESTADÍSTICA
Docente:
Una imagen vale más que mil palabras. Asimismo, un gráfico vale más que mil
cifras. El uso de tablas y gráficos adecuados nos ayudan a comprender mejor los datos
y constituyen una ayuda visual para tomar mejores decisiones.
[Estadística]
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[Grado en Administración y Dirección de Empresas –GADE-]
Los valores de las variables dicotómicas son palabras que describen dos cate-
gorías o clases de respuestas. Ejemplos: sexo, respuestas a preguntas como ¿el
productos es bueno o defectuoso? Se asigna arbitrariamente un código o un nú-
mero a cada respuesta:
1= Hombre 1= Bueno
2= Mujer 2= Defectuoso
Sin embargo, este número no se emplea más que para clasificar.
Los valores de las variables nominales son palabras que describen las catego-
rías o clases de respuestas. Ejemplos: nacionalidad, listado de productos… pu-
diéndosele asignar un número (referencia) a cada modalidad sólo para clasificar.
Los datos ordinales indican el orden que ocupan los objetos y, al igual que en
el caso de los nominales, los valores son palabras que describen las respuestas.
Ejemplos:
Valoración de la calidad de un producto (1: malo, 2:medio, 3:bueno)
Valoración con la actividad docente de un profesor (1: muy insatisfe-
cho, 2:insatisfecho, 3: indiferente, 4: satisfecho, 5: muy satisfecho)
Preferencia entre tres tipos de bebidas refrescantes (1: el más preferido,
2:segunda opción, 3:tercera opción)
En los datos cuantitativos la diferencia entre los números tiene un significado mensu-
rable. Sin embargo, en los datos nominales no.
[Estadística]
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[Grado en Administración y Dirección de Empresas –GADE-]
Además, la ley atribuye al INE las siguientes funciones: la formulación del Pro-
yecto del Plan Estadístico Nacional con la colaboración de los Departamentos Minis-
teriales y del Banco de España; la propuesta de normas comunes sobre conceptos,
unidades estadísticas, clasificaciones y códigos; y las relaciones en materia estadística
con los Organismos Internacionales especializados y, en particular, con la Oficina de
Estadística de la Unión Europea (EUROSTAT)
[Estadística]
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[Grado en Administración y Dirección de Empresas –GADE-]
Demografía
Movimiento natural de la población (nacimientos, defunciones, matri-
monios)
Migraciones
Rectificación del padrón
Economía
Contabilidad Nacional
Índice de Precios al Consumo
Encuesta de presupuestos familiares
Encuesta de Población activa
Encuesta industrial
Encuesta de salarios
Encuesta de comercio interior
Estadísticas diversas de los servicios
Estadísticas de suspensiones de pagos y declaraciones de quiebra
Otras
Sociales
Estadísticas de establecimientos sanitarios
Estadísticas de bibliotecas
Encuestas de investigación y desarrollo
Otras
Censos
Censos de la población y la vivienda
Censo de edificios y locales
Censo agrario
Censo industrial
BANCO DE ESPAÑA
www.bde.es/
EUROSTAT
http://epp.eurostat.ec.europa.eu
[Estadística]
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[Grado en Administración y Dirección de Empresas –GADE-]
Privada
Biblioteca UBU
- SABI : sistema de análisis de balances ibéricos Informes financieros
(fichero disponible en la carpeta de materiales)
https://laquesis.es/observatorio/
[Estadística]
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[Grado en Administración y Dirección de Empresas –GADE-]
• Cuestionario
Estudios sociológicos
Pedagogía
Intención de voto
Estudios de mercado
Grandes encuestas elaboradas por el INE
Encuesta de Población Activa
Encuesta de Presupuestos Familiares
Encuestas de servicios: comercio, turismo, transporte
[Estadística]
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[Grado en Administración y Dirección de Empresas –GADE-]
DISEÑO DE LA ENCUESTA
Pasos a seguir:
a) Definir los objetivos
b) Determinar el marco/población
c) Diseñar el procedimiento de muestreo
d) Diseñar el cuestionario
e) Diseñar y realizar el trabajo de campo
f) Codificar, depurar y analizar las respuestas
g) Redactar el informe
Estos pasos no se realizan exactamente de forma secuencial, sino que están muy rela-
cionados entre sí.
https://forms.office.com
https://youtu.be/MDZfhuTPpT0
[Estadística]
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[Grado en Administración y Dirección de Empresas –GADE-]
[Estadística]
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[Grado en Administración y Dirección de Empresas –GADE-]
Calificaciones de los estudiantes de ESTADÍSTICA DEL GRADO DE ADE DEL CURSO 2018/19
GRUPO T1 4 5 5 6 7 4 3 2 3 3 4 5 6 4 7 9 3 2 1 4 8
2 3 4 6 2 4 3 4 4 4 7 2 5 3 5 6 9 2 2 5 5
GRUPO T2 4 3 2 3 3 4 5 6 4 7 9 3 2 1 4 8 7 6 2 4 3
4 3 2 3 3 4 5 6 2 1 4 8 3 4 5 6 4
Tipos de frecuencias
ni
Frecuencia relativa (fi ): f i
N
Frecuencia absoluta acumulada (Ni ): nos dice el número de datos que hay
igual al considerado e inferiores a él.
ni
n n ni N
fi i
1
i 1 i 1 N N N
La última frecuencia relativa acumulada es 1.
[Estadística]
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[Grado en Administración y Dirección de Empresas –GADE-]
Distribución de frecuencias
Para variables discretas
ESTUDIANTES
Frecuencia
Variable Frecuencia Frecuencia
absoluta Frecuencia
absoluta relativa
Nº ESTUDIAN- relativa %
NOTAS acumulada acumulada %
TES
xi ni fi Ni Fi
1 3 0,0375 3 0,0375
2 12 0,15 15 0,1875
3 16 0,2 31 0,3875
4 20 0,25 51 0,6375
5 10 0,125 61 0,7625
6 8 0,1 69 0,8625
7 5 0,0625 74 0,925
8 3 0,0375 77 0,9625
9 3 0,0375 80 1
80 1
Salario Nº de em-
x´i ai hi fi Ni Fi
Mensual pleados ni
600-1200 20 900 600 0,0333 0,16 20 0,16
1200-2400 40 1800 1200 0,0333 0,32 60 0,48
2400-3000 50 2700 600 0,0833 0,4 110 0,88
3000-4200 10 3600 1200 0,0083 0,08 120 0,96
4200-6000 5 5100 1800 0,0027 0,04 125 1
125 1
Recorrido (R)
Intervalo
Una variable es continua cuando puede tomar todos los infinitos valores dentro de un
cierto intervalo, y en la práctica lo consideraremos cuando toma un número grande de
valores distintos, que agruparemos en clases o intervalos, siendo Li-1 el extremo in-
ferior del intervalo de la clase i y Li el extremo superior de la clase i:
(Li-1 , Li ]
[Estadística]
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[Grado en Administración y Dirección de Empresas –GADE-]
Marca de clase x i
Es el punto medio del intervalo
Li 1 Li
xi, 2
ni
hi ai
1.- La agrupación de los valores de la variable en intervalos para lograr una reducción
que permita deducir fácilmente las carácterísticas generales del fenómeno estudiado,
origina una pérdida de gran parte de la información primaria; el agrupamiento origina
los llamados errores de agrupamiento ( no podemos saber cuantos individuos tienen
un valor de la variable igual a xi , sólo que hay ni en el intervalo (Li-1 , Li ]
2.- Fijar el número de intervalos que debe tomarse. Este número depende de las ca-
racterísticas de la variable, pero en cualquier caso:
recorrido
ai n º de int ervalos
4.- Formas de expresar los límites. No existe una regla general, nosotros los expresa-
remos cerrados por la derecha y abiertos por la izquierda, es decir, (Li-1 , Li ]
[Estadística]
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[Grado en Administración y Dirección de Empresas –GADE-]
De los datos de la nómina de una empresa un determinado mes se han deteriorado los
registros y sólo se conserva la siguiente información
Li-1-Li ni Ni fi Fi x´i ai hi
- 600 60 0,12
0,148 1250
100 0,3333
- 3000 0,14
- 7000 495
2.3.3 Estratificación/segmentación
Permite la comparación de subgrupos
Notas estudiantes
Frecuencia Absoluta
12
10
Nº Estudiantes
8
6
4
2
0
Notas
Grupo T1 Grupo T2
[Estadística]
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[Grado en Administración y Dirección de Empresas –GADE-]
DIAGRAMAS DE BARRAS
POLÍGONOS DE FRECUENCIAS
GRÁFICOS DE PARETO
HISTOGRAMAS
PICTOGRAMAS Y CARTOGRAMAS
DIAGRAMA DE BARRAS
20 80
Nº Estudiantes
15 60
10 40
5 20
0 0
Notas Notas
POLÍGONO DE FRECUENCIAS
0,2 0,6
0,15
0,4
0,1
0,2
0,05
0
0
Notas Notas
[Estadística]
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[Grado en Administración y Dirección de Empresas –GADE-]
GRÁFICO DE PARETO
160
140
100 %
120
100
80
ni
50
60
40 45
30 28
20
0 10 0
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Causas de accidentes
[Estadística]
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[Grado en Administración y Dirección de Empresas –GADE-]
HISTOGRAMA
Histograma
20 100,0%
15 80,0%
Frecuencia
60,0%
10
40,0%
5 20,0%
0 0,0%
Frecuencia % acumulado
DIAGRAMAS DE CAJA1
1
Se realiza a partir de medidas estadísticas que se trabajarán en el tema 3
[Estadística]
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[Grado en Administración y Dirección de Empresas –GADE-]
DIAGRAMA DE SECTORES
TIPOLOGÍA DE EMPRESA
7,80% 1
14,20%
48,00% 2
3
30,00% 4
PICTOGRAMAS
[Estadística]
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[Grado en Administración y Dirección de Empresas –GADE-]
CARTOGRAMAS
DIAGRAMAS POLARES
[Estadística]
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