Hoja 6 Tema 5 Funciones.

Características 4º ESO Matemáticas Académicas

1. ¿Cuáles de estas representaciones corresponden a la gráfica de una función? (Razonar la respuesta):

2.- Observa las gráficas de f(x) y g(x):

f(x) g(x) Calcula:
f  2  f 1 4 
f 0  f 1 0 
f 1 f 1 2 
g  1 g 1 0
g  2 g 1 3
g 0  g 1 4 
g 2 

3. Dada la función f(x)   x  5 calcula f(3), f(2) y de f(0) y el valor de x cuando y=0, y=9 e y= 7.

4. Dada la función f(x)  x 2  2x  8 calcula f(3), f(1) y de f(0) y el valor de x cuando y=0, y= 9, y=7
e y= 10.

x 3
5. Dada la función f(x)  calcula f(5), f(2), f(3) y de f(0) y el valor de x cuando y=0, y= 1e y= 7.
x5

6. Dada la función f(x)  x  3 calcula f(2), f(1), f(3), f(4) y de f(0) y el valor de x cuando y=2, y= 4,
y=0 e y= 1.

7. Calcula el dominio de las siguientes funciones:

2x  1 1 x x 5
a) f(x)  b) f(x)  2x  5 c) f(x)  x 2   2 d) f(x) 
x5 3 5 x2  4
4x  7 4x 4  5x  1
e) f(x)  3  x f) f(x)  g) f(x)  h) f(x)  3 x  3
x 2  36 2
2x  7 x  3
3
4x  7 x  3x  1 27x  4
i) f(x)  j) f(x)  k) f(x)   x 2  x  6 l) f(x) 
2
x  7x 8 x  x 2  12x
3

x 5
m) f(x)  3 n) f(x)  x 2  x  20 ñ) f(x)   6  3x o) f(x)  2x  8
x2
p) f(x)  x 2  x  20 p) f(x)  x 2  x  20 q) f(x)   x 2  6x  9

r) f(x)  x 2  3x  15 s) f(x)   x 2  3x  15
5  1
Solución: a) ℝ {5} b)  ,  c) ℝ d) ℝ {2,2} e)  ,3 f) ℝ g) ℝ { ,3}
2  2
h) ℝ i) ℝ {0,7} j) ℝ k)  2 , 3 l) ℝ {3,0,4} m) ℝ {2}
n)  ,4  5,  ñ)  ,2 o )  4,  p) ℝ q) {3} r) ℝ
s) No está definida para ningún valor
 8. Puntos de corte con los ejes de coordenadas:

3x  1 1 1
a) f(x)  Sol: Con OX: ( ,0) Con OY: (0,  )
5x  2 3 2
b) f(x)  x 3  x 2  2x Sol: Con OX: (2,0) , (0,0), (1,0) Con OY: (0,0)
c) f(x)  x 2  1 Sol: Con OX: (1,0) , (1,0) Con OY: (0, 1)
5
d) f(x)  2 Sol: Con OX: No hay Con OY: (0, 5)
x 1
e) f(x)  x 2  2 x  15 Sol: Con OX: (5,0) , (3,0) Con OY: (0, 15)
f) f(x)  x  3 Sol: Con OX: (3,0) Con OY: (0, 3 )
g) f(x)  x7 Sol: Con OX: (7,0) Con OY: No hay
h) f(x)  x 2  5 x  6 Sol: Con OX: (3,0) , (2,0) Con OY: (0, 6 )
x 9
2
1 9
i) f(x)  Sol: Con OX: (3,0) , (3,0) ( ,0) Con OY: (0, )
x2  4 3 4
9.-Estudia la simetría de las funciones:
a) b) c) d)

Sol: a) Respecto eje Y o par b) Respecto al (0,0) o impar b) No hay c) Respecto al eje Y o par

10. Estudia la simetría:

5 5x
a) f(x)  b) f(x)  x 3  7x  1 c) f(x)  x 4  5x 2 d) f(x) 
x x2 1
x x 3  2x x 3  4x
e) f(x)  x 3  6x 2 f) f(x)  g) f(x)  h) f(x) 
x2  2 4x 2 7x

Sol: a) Impar b) No hay c) Par d) Impar e) No hay f) Impar, g) Impar h) Par

9.-Estudia la continuidad de las siguientes funciones y clasifica las discontinuidades:

a) b) c) d)

Sol: a) En x=1,1 Evitable (con punto desplazado) b) En x=1 No evitable salto finito, c) En x=4 No
evitable salto infinito. En x=3 Evitable
10. Halla la tasa de variación media de cada una de estas funciones representados para los intervalos que se

11. Calcula la tasa de variación media de la función f (x) = x2 + 1 en los intervalos [–2, 0] y [0, 2].

12. Dada las siguientes gráficas:

a) Indica si son periódicas y el periodo en cada caso.

b) Calcula f(0,5), f(1), f(1,5), f(2) y f(2,5)
c) Teniendo en cuenta el periodo calcula f(24,5), f(31,5), f(49) y f(50,5)

13. Indica cuál de las gráficas siguientes representan una función. En caso de ser función, indica sus
características elementales: Dominio, Recorrido, Puntos de corte con los ejes, Simetría, Periodicidad,
Continuidad y tipos de discontinuidad, Monotonía (Crece, Decrece, Constante) Extremos relativos
(máximos y mínimos relativos) y Tendencias.

a) b) c)

d) e) f)
14. Esboza la gráfica de la función que se ajusta a las siguientes condiciones:

a)
o Creciente en (,2)
o Decreciente de 2 en adelante
o Corta a los ejes en los puntos (1,0), (0,1), (4,0)
o Cuando x f(x)   y x+ f(x)  

b)
o Dominio (2,5] y Recorrido (6, 3]
o Corta a los ejes en los puntos (1,0), (0, 2), (3,0)
o Máximo relativo (2,5)
c)
o Su dominio es ℝ{3}
o Discontinuidad no evitable de salto finito en x=3

d)
o Dominio y recorrido son todos los números reales
o Tiene un máximo en (2,4)
o Tiene un mínimo en (3, 5)

15. Construye una gráfica que se ajuste al siguiente enunciado:

Esta mañana, Eva fue a visitar a su amiga Leticia y tardó 20 minutos en llegar a su casa, que se encuentra
a 800 metros de distancia. Estuvo allí durante media hora y regresó a su casa, tardando en el camino de
vuelta lo mismo que tardó en el de ida.

16. Construye una gráfica correspondiente al caudal de agua de un río durante un año, sabiendo que:
En enero, el caudal era de 40 hm3 y fue aumentando hasta el mes de abril cuyo caudal era de 60 hm3. En
abril el río tenía el máximo caudal del año. A partir de este momento, el caudal fue disminuyendo hasta
que, en agosto, alcanzó su mínimo, 10 hm3. Desde ese momento hasta finales de año, el caudal fue
aumentando. En diciembre, el caudal era, aproximadamente, el mismo que cuando comenzó el año.

17. Construye una gráfica que corresponda a la audiencia de una determinada cadena de televisión durante
un día, sabiendo que:
A las 0 horas había, aproximadamente, 0,5 millones de espectadores. Este número se mantuvo
prácticamente igual hasta las 6 de la mañana. A las 7 de la mañana alcanzó la cifra de 1,5 millones de
espectadores. La audiencia descendió de nuevo hasta que, a las 13 horas, había 1 millón de espectadores.
Fue aumentando hasta las 21 horas, momento en el que alcanzó el máximo: 6,5 millones de espectadores.
A partir de ese momento, la audiencia fue descendiendo hasta las 0 horas, que vuelve a haber,
aproximadamente, 0,5 millones de espectadores.

18.- Fíjate en la siguiente gráfica y contesta:

a) ¿En qué intervalos la función es creciente o decreciente?
b) Indica, si existen, el máximo y el mínimo absoluto.
c) Indica, si existe algún máximo o mínimo relativo.

19.- Cuando Ana estuvo enferma le tomaban la temperatura cuatro

veces al día, obteniendo los puntos que presentamos en el siguiente
diagrama:
a) ¿Tiene sentido unir dichos puntos? ¿Es continua la función?
b) ¿Qué día y a qué hora tuvo la máxima temperatura?¿Y la mínima?
c) ¿Cuáles son los periodos en que la fiebre crecía?¿Cuándo
decrecía?