Práctica dirigida de

semana
Semestral San Marcos Geometría

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Geometría
Triángulos I
Semestral San Marcos - 2022-III

1. Con tres pedazos de madera cuyas medidas

medidas son 3 m, 5 m y 9 m, se quiere formar
un triángulo de tal manera que sus extremos
coincidan y no se pudo . Indique cuanto seria
el perímetro máximo entero del triángulo que
se podría formar , si se corta una porción
entera a uno de los lados para que sus

extremos coincidan exactamente.
A) 12 B) 24 C) 12 3

D) 36 E) 24 3


4. Bryan analiza uno de los bordes laterales de

una escalera tijera, y observa que la distancia
de las patas de dicho borde es menor que la
A) 17 m B) 16 m C) 15 m longitud de uno de sus soportes laterales. Halle





D) 14 m E) 13 m el máximo valor del ángulo formado por dos


de los soportes laterales.
2. En una placa metálica triangular isósceles, si
dos de sus medidas angulares interiores están
en la razón de 2 a 1, calcule el mayor valor
de la razón entre la base y uno de los lados
congruentes.

A) 31° B) 46° C) 59°





D) 44° E) 29°



5. Moisés nota que si un lado de un triángulo
A) 2 B) 2 C) 3 equilátero, se le resta una cantidad, y la misma
se le aumenta a otro de sus lados, observa que,





D) 5 + 1 E) 2 + 1
con los lados resultantes se forma un triángulo


rectángulo. Halle la razón de longitudes entre
3. Caio está usando Geogebra, nota que el perí- el lado del triángulo equilátero y el mayor lado

metro de un triángulo escaleno es 12. Halle el del triángulo rectángulo que se formó.
perímetro de la región no convexa, luego de
dibujar tres triángulos equiláteros dibujados A) 0,3 B) 0,4 C) 0,5
exteriormente a dicho triángulo escaleno. D) 0,6 E) 0,8
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