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Universidad Autónoma de Baja California

FIAD ENSENADA

Simulación de procesos

Laboratorio 2

Práctica 1: Introducción al uso del Promodel

Josue Manuel Roblero Bartolon

Prof. Aurora Eisenia Razo Toledo

Ensenada, B.C., a 17 de agosto de 2022.


Objetivo:
Identificar los elementos de un modelo de simulación, analizando el
funcionamiento de un sistema real, para modelarlos en el software de
simulación.
Introducción:
Promodel se considera una herramienta tecnológica de software para
simular y experimentar con los procesos que conforman los sistemas
que todavía no se han puesto en marcha, o para experimentar con los
procesos de sistemas existentes sin que éstos se alteren. Esta
técnica es ubicada típicamente dentro de la Ingeniería Industrial y es
considerada como una herramienta joven, ya que es en 1960
cuando cobra importancia. (García, 2006)

Problema:
Un engrane es procesado a través de tres localidades. El tiempo de
traslado entre cada localidad es de .2 min. El engrane llega una a la
vez cada 10 minutos a la primera localidad. Hay 100 llegadas en total
durante la jornada. La figura 1 muestra el flujo del modelo:

Definición de estaciones, entidades y llegadas

Definición de estaciones
Definición de entidades

Definición de llegadas

Ejecución del programa

Correr y guardar
Simulación del modelo
Resultados

Resultados del engrane


Resultado de las estaciones

Conclusiones
Esta práctica nos ayudó a comprender como funciona una simulación
básica en la que interactúan tres localidades y una entidad a la cual
nombramos engranaje, cuando se corrió la simulación y
posteriormente se arrojaron los resultados se pudo apreciar que el
engranaje pasa la mayoría del tiempo en operación, por otra parte la
localidad 1 se mantiene la mayor parte del tiempo inactiva, la localidad
2 se mantiene en operación todo el proceso y en el caso de la localidad
3 se mantiene activa en un tiempo alto pero existe un breve momento
en donde se mantiene inactiva.
Bibliografía
Laboratorio de Simulación de procesos. (s. f.). Practica 1 Introducción
al uso del Promodel. Recuperado el 16 de febrero de 2023 en:
https://classroom.google.com/u/0/c/NTYyNzI5MzQ5NTU1/a/NTkyMzg3
NjIyNTc2/details

Rosa Imelda García Chi, Arturo Eguía Álvarez y Gloria Emilia Izaguirre
Cárdenas (2015): “Uso de la herramienta de software PROMODEL como
estrategia didáctica en el aprendizaje basado en competencias de
simulación de procesos y servicios”, Revista TECTZAPIC, n. 1 (enero-
marzo 2015). En línea:
http://www.eumed.net/rev/tectzapic/2015/01/promodel.html

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