Alumno: Rodríguez Peñaflor Kevin Iván No.

de Matrícula: 1876838
Apellido Paterno / Apellido Materno / Nombre(s)

Universidad Autónoma de Nuevo León

FACULTAD DE CIENCIAS FÍSICO MATEMÁTICAS

PIA DE PROBABILIDAD

Carrera: Licenciatura en matemáticas

Maestra: Azucena Yolochiltl Ríos Mercado

Materia: Probabilidad

Grupo: 001

5 de diciembre de 2022, San Nicolás de los Garza, Nuevo León.

 a) Los datos que aparecen en la tabla, representan una muestra de las
calificaciones de estudiantes que han tomado el curso de Probabilidad
a lo largo de 5 años.

Como dato de mucha importancia se considerará que las medidas que tengan
serán muestrales.
b) Calcula las medidas de centralidad para los datos individuales:
Media: Como la medida es muestral se toma la forma de:
n
xi
x ̅ =∑
i=1 n
x ̅ =¿80.6597222

Mediana: Para obtener la mediana se necesitan tener las siguientes reglas

1) Ordenar los datos de menor a mayor o sea x min a x max

1
100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 99 99
989898979797969696949493939393992929291908989898989888888888787878
78787868686868686868585858584838383838282828181818181808080808080

807979797979797978

78
78
78
77
76
76
76
75
75
75
74
73
73
73
72
72
72
72
72
71
70
70
70
70
68

2
 66
65
64
63
60
60
60
59
58
56
56
55
53
46
42
38
35
26
20
15
12

2) Sabemos que los datos son 50, como es un numero par, sacaremos el
promedio de los datos que están en la posición 25 y 26 y sacamos su
promedio

~ 1150+1150 =1150
Entonces; X =
2

Moda: Tomaremos los datos que tienen mas concurrencia y como sabemos si
hay mas de un dato con la misma recurrencia entonces se llama multimodismo.
Como se observa se tienen 7 datos y esos son la moda.

3
 1020 1022 1026 1026 1028 1032 1036 1054 1054 1058
1074 1098 1104 1118 1118 1120 1126 1132 1132 1134
1138 1142 1144 1148 1150 1150 1154 1160 1164 1164
1172 1174 1174 1192 1198 1202 1208 1218 1220 1222
1228 1236 1254 1256 1290 1294 1340 1358 1392 1416

m1=1026 m2=1054 m3=1118 m4 =1132m5=1150 m6=1164 m7 =1174

Rango medio: Para el rango medio tomaremos los valores x min y xmax y los
sustituiremos en la Ecuación Para obtener el rango medio:
xmin + x max
𝑟= 2
Entonces;

1020+1416
𝑟= 2 = 1218

4
c) Calcula las medidas de dispersión:
Desviación estándar: Para esto tenemos que tener en claro que como tenemos
datos muestrales la manera de obtener un resultado mas exacto de la
desviación es con S, ya que de las 2 opciones esta es más exacta.
Entonces:

√
n

∑ ( xi−x̅ ) 2
i=1
S=
(n−1)
Sabemos que n=50 y que la media es 1161.4

√
n

∑ ( xi−1161.4)2 = 96.16
i=1
S=
(50−1)

Varianza: Para obtener el resultado de la varianza es mas sencillo ya que si

tenemos que si S = 96.16 entonces S2 se obtiene el valor.
2 2
S =96.16 =9,224.75
Valor aproximado de la desviación estándar:
La manera más rápida y burda ya que se toman solo dos datos de todo lo que
es la cantidad total es:
−x min + x max
σ̂ =
4
Esto es:
1416−1020
σ^ = =99
4

5
d) Construye una tabla de frecuencias:
Para la construcción de la tabla de frecuencias se necesitan 5 puntos
importantes, Como la Uniformidad, Unicidad, Completez, Numero de
intervalos de clase, Amplitud.
Los números de intervalos de clase se obtienen con la regla de surges y
esa es:
c=1+3.3 logn
Y si sabemos que n=50
Entonces: c=6.61=7
Para la amplitud de cada intervalo se obtiene de acuerdo a la fórmula de:
x max −x min
A=
c
Y de datos es xmax= 1416 xmin=1020 c=7
1416−1020
A= = 56.6
7
Con estos datos ya podremos hacer nuestra tabla de frecuencias

1 int. De clase Fi Frec. Acda. Fi Fr %

1 [1020-1076.6) 11 11 0.22 22
2 [1076.6-1133.2) 8 19 0.16 16
3 [1133.2-1189.8) 14 33 0.28 28
4 [1189.8-1246.4) 9 42 0.18 18
5 [1246.4-1303) 4 46 0.08 8
6 [1303-1359.6) 2 48 0.04 4
7 [1359.6-1416.2) 2 50 0.04 4

6
 e) Elabora un histograma de frecuencias

Tabla de frecuencias
16
14
14
12 11
Numero de estudiantes

10 9
8
8
6
4
4
2 2
2
0
[1020-1076.6) [1020-1076.6) [1020-1076.6) [1020-1076.6) [1020-1076.6) [1020-1076.6) [1020-1076.6)
1 2 3 4 5 6 7
Intervalos de Cantidad de puntos (unidades)

Fi

f) Elabora un diagrama de pastel para porcentaje

Porcentaje de estudiantes de acuedo a los intervalos

de estudiantes
4% 4%
8% 22%

18%

16%

28%

1 [1020-1076.6) 2 [1020-1076.6) 3 [1020-1076.6) 4 [1020-1076.6)

5 [1020-1076.6) 6 [1020-1076.6) 7 [1020-1076.6)

7
g) Calcula la media, varianza y desviación estándar para los datos
agrupados.
Para poder saber como sacar los requisitos dicho, ocupamos la marca de
clase, frecuencias y los datos agrupados, por tanto en la sig grafica se
mostrara como son todos los datos reunidos.

i int. De clase Fi Marca de clase

1
1 [1020-1076.6) 1 1048.3
2 [1076.6-1133.2) 8 1104.9
1
3 [1133.2-1189.8) 4 1161.5
4 [1189.8-1246.4) 9 1218.1
5 [1246.4-1303) 4 1274.7
6 [1303-1359.6) 2 1331.3
7 [1359.6-1416.2) 2 1387.9

Media para los datos agrupados:

Tenemos la formula de la media para datos muestrales que es:

c
f i mi
x ̅ =∑
i=1 n

Donde c es el numero de intervalos que es 7, mi representan las marcas de

clase y n los números de estudiantes.
Entonces;
x=1162.6
Varianza para datos agrupados:
La formula para datos agrupados muestrales dice que la frecuencia de cada
dato agrupado al cuadrado menos el número de alumnos y promedio de
datos agrupados nos dará la varianza
S^2= 64793003-64791981/49 = 20.85
Desviación estándar:
Solo se obtiene la raíz de la solución pasada que es S= 4.56
h) Calcula el coeficiente de variación, usando las medidas descriptivas
de los datos individuales e interpreta su valor.

8
La manera de obtener es una formula muy cencilla ya que solo se ocupa la
desviación estándar dividido por la media de los datos y multiplicada por el
porcentaje total
Y esto es: g)Calcula el coeficiente de variación, usando las medidas descriptivas de los datos individuales e
interpreta su valor.

CV= 3.9%