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Este documento ofrece recomendaciones para el uso didáctico de presentaciones PowerPoint. Sugiere mantener las presentaciones simples, minimalistas y visualmente impactantes, evitando sobrecargarlas de información. También recomienda no leer literalmente las diapositivas, sincronizar el texto y la explicación, utilizar contraste en el diseño y no abusar de plantillas o diapositivas para permitir el aprendizaje significativo.
Este documento ofrece recomendaciones para el uso didáctico de presentaciones PowerPoint. Sugiere mantener las presentaciones simples, minimalistas y visualmente impactantes, evitando sobrecargarlas de información. También recomienda no leer literalmente las diapositivas, sincronizar el texto y la explicación, utilizar contraste en el diseño y no abusar de plantillas o diapositivas para permitir el aprendizaje significativo.
Este documento ofrece recomendaciones para el uso didáctico de presentaciones PowerPoint. Sugiere mantener las presentaciones simples, minimalistas y visualmente impactantes, evitando sobrecargarlas de información. También recomienda no leer literalmente las diapositivas, sincronizar el texto y la explicación, utilizar contraste en el diseño y no abusar de plantillas o diapositivas para permitir el aprendizaje significativo.
LAS PRENSENTACIONES EN PPT POWERT POINT Es un programa de la Suite del Office que se comenzó a utilizar dentro del campo empresarial para su posterior aplicación en el campo educativo. ALGUNAS RECOMENDACIONES
1. Simplicidad: Resulta recomendable que nuestras presentaciones
contengan información relevante. En todo momento hay que evitar sobrecargar de información superflua.
2. Minimalisa: A veces menos es más. Debemos colocar textos
cortos y gráficos que faciliten la compresión. Evite en todo momento la saturación ( 3 líneas es lo recomendable)
3. Impacto visual: Utilice imágenes y fotografías que motiven a los
alumnos y que vaya acorde al tema.
4. Evite leer literalmente la diapositiva: Uno de los errores es el
abuso de la lectura, esto no solo lo hace redundante sino poco entretenida. ALGUNAS RECOMENDACIONES
4. Sincronice: Deje un tiempo para que los estudiantes puedan
leer la diapositiva, después de ello amplié y aclare algunos conceptos
2. Matice: Utilice el contraste tanto en el color , tamaño, tipo de letra
y gráfico.
3. No abuse de la cantidad de plantillas: Otro error que cometemos
es llenar de diapositivas nuestra clase, al final lo único que haremos será leer la diapositiva e impedir un aprendizaje significativo.
4. Tiempo fuera: Es muy aconsejable que de tanto en tanto dejar
la pantalla en blanco para poder descansar la vista, además que le brinda un espacio para el intercambio de conocimientos y la replica.