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El documento presenta una evaluación de marzo que incluye cinco secciones. La primera sección pide completar 15 frases con verbos en presente. La segunda sección es una prueba oral de dar y recibir información personal. La tercera sección pide identificar nombres de frutas y verduras. La cuarta sección instruye escribir gustar o gustan para 10 oraciones. La quinta sección es una prueba oral de nombrar verduras.
El documento presenta una evaluación de marzo que incluye cinco secciones. La primera sección pide completar 15 frases con verbos en presente. La segunda sección es una prueba oral de dar y recibir información personal. La tercera sección pide identificar nombres de frutas y verduras. La cuarta sección instruye escribir gustar o gustan para 10 oraciones. La quinta sección es una prueba oral de nombrar verduras.
El documento presenta una evaluación de marzo que incluye cinco secciones. La primera sección pide completar 15 frases con verbos en presente. La segunda sección es una prueba oral de dar y recibir información personal. La tercera sección pide identificar nombres de frutas y verduras. La cuarta sección instruye escribir gustar o gustan para 10 oraciones. La quinta sección es una prueba oral de nombrar verduras.
1. COMPLETA LAS FRASES CON EL PRESENTE DE LOS VERBOS ENTRE PARÉNTESIS:
1. Ellas (preferir) …….........…….. vivir en una ciudad grande.
2. ¿A qué hora (empezar, tú) …….......…….... a trabajar? 3. Silvia no (querer) …….........…….. trabajar por las tardes. 4. En España algunas tiendas (cerrar) …….........…….. al mediodía. 5. ¿No (entender, vosotros) …….........…….. nada? 6. Yo (pensar) …….......…..….. que el español es fácil. 7. ¿(querer, ustedes) …….........…….. tomar algo? 8. El abuelo (comenzar) …….........…….. a contar una historia muy interesante. 9. El camarero (recomendar) …….........…….. paella para comer. 10. Nosotros no (entender) …….........…….. el ejercicio. 11. Tú (calentar) ……………….. la leche para desayunar. 12. (nosotros, cerrar) ………………..las ventanas porque hace frío. 13. Ellos (pensar) ………………..continuamente en las vacaciones. 14. Yo (despertar) ………………..a mi hijo a las ocho en punto. 15. Este profesor no (entender) ………………..bien el inglés.
2. PRUEBA ORAL DE DAR Y RECIBIR INFORMACIÓN PERSONAL
3. ¿CÓMO SE LLAMAN ESTAS FRUTAS Y VERDURAS?
4. ESCRIBE GUSTA O GUSTAN
Me _______________el libro de francés. Me __________el té verde. A los niños no les __________tus pasteles. Me __________ la música romántica. Me _________las películas de aventura. A los niños les _________ los dulces. ¿A ti te ________ los libros? A nosotros nos _________los viajes largos. A ellos les __________montar en bici. A ellos les __________dormir mucho.
Monstruo tranquilo, monstruo amable (Calm Monsters, Kind Monsters): Guía de Sesame Street ® para la conciencia plena (A Sesame Street ® Guide to Mindfulness)