INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA

Proyecto Pestalozzi

Av. Los Geranios Mz. B-1 Lote 20 – Telf. 348530 – La Primavera – Castilla
R.D.R N° 10123

SUSTRACCIÓN EN EL CONJUNTO Z
ii) S = +12 + (9 - 6) + (6 - 8)
Concepto.- Es la = +12 + (+3) + (-2)
= +12 + 3 – 2 = 13
operación inversa a la
adición que consiste
en: Dados dos 2. Todo signo de colección parecido por un
números enteros signo “-” puede ser eliminado,
llamados minuendo y escribiendo luego los números
sustraendo. contenidos en su interior con su signo
Encontrar un tercer cambiado.
número llamado
diferencia.

i) S = -(15 – 16 – 32 - 19)
S = -15 + 16 + 32 + 19
M – S = D  M = S + D
S = +67 - 15 = + 52

Minuendo Diferencia
ii) S = -(-95 + 33 + 96 - 32)
Sustraendo = 95 – 33 – 96 + 32
= +127 – 129 = -2

EJERCICIOS DE APLICACIÓN
 REGLA DE SIGNOS:

1. Todo signo de colección (paréntesis ( ); 1) Si los 3 términos de una sustracción

corchetes [ ]; llaves { }; precedido por un suman 144. Hallar el minuendo.
signo +; puede ser suprimido,
escribiendo los números contenidos en
a) 24 b) 36 c)
su interior cada uno con su propio signo).
72
i) S = + 5 + (15 + 10) + (15 - 9) d) 48 e) 60
= + 5 + (+25) + (+6)
= +5 + 25 + 6 2) Si los 3 términos de una sustracción
= +36
suman 360. Hallar la suma del sustraendo
más la diferencia.
 a) 90 b) 270 c) 8) Si al minuendo de una sustracción le
180 quitamos 36 y al sustraendo le
d) 360 e) 135 aumentamos 36. ¿En cuánto varía la
diferencia?
a. No aumenta ni disminuye
b. Disminuye 72
c. Aumenta 72
d. Disminuye 36
3) Si al minuendo de una sustracción le e. Aumenta 36
sumamos 230 y al sustraendo le sumamos
90. ¿En cuánto varía la diferencia? 9) Si al minuendo de una sustracción el
a. Aumenta 320 sumamos 150 y al sustraendo le quitamos
b. Disminuye 320 220. ¿En cuánto varía la diferencia?
c. Aumenta 140 a) Aumenta 70
d. Disminuye 140 b) Disminuye 70
e. No aumenta ni disminuye c) Aumenta 370
d) Disminuye 370
4) Si al minuendo de una sustracción le e) No aumenta ni disminuye
sumamos 53 y al sustraendo le restamos
17. ¿En cuánto varía la diferencia?
a. Aumenta 70 10) M = -(15 – 16 – 9 + 8) =
b. Disminuye 70
c. Aumenta 36 11) N = -(13 + 19 -6) + (9 – 7 - 5) =
d. Disminuye 36
e. N.A. 12) P = -(30 + 26 - 93) – (15 - 16) =

5) La suma de 11 números enteros 13) Q = -(8 – 9 – 7 – 13) + (15 - 9) =

consecutivos es 99. Hallar la diferencia
entre el mayor y el menor. 14) R = -(7 + 6 - 9) – (3 – 3 - 6) =

a) 8 b) 9 c) 10 15) M = -(45 – 38 - 93) – (69 - 79) =

d) 11 e) 12
16) N = -(95 – 96 - 101) – (39 + 39) =
6) Si los 3 términos de una sustracción
suman 1280. Hallar el minuendo. 17) P = -(93 – 83 - 73) + (95 - 101) =

a) 600 b) 680 c) 18) Q = -(59 – 63 - 72) – (83 + 94) =

640
d) 620 e) 660

7) Si los 3 términos de una sustracción

suman 590. Hallar la suma del sustraendo
más la diferencia.

a) 390 b) 245 c)
295
d) 380 e) 395
 LA OPERACIÓN DE RESTAR

 Las reglas para efectuar la resta son de origen hindú; de los

hindúes las tomaron los árabes, quienes las llevaron a Europa. Sin
embargo, ellos comenzaban a restar por las unidades de mayor
orden, es decir, por la izquierda.

 LOS ÁRABES
Damos a continuación un ejemplo de la forma como operaba
MAHOMED BEN MUSA (ALKUARIZMI), astrónomo de Bagdad
(siglo IX). Por supuesto que nosotros empleamos en el ejemplo
nuestras actuales cifras, para que se comprenda mejor.

 Se trata de la siguiente resta: 11,387 – 4,153 = 7,234

7
7 2
7 2 3
7 7 2 3 4
1 1 3 8 7 3 8 7 8 7 7
4 1 5 3 1 5 3 5 3 3

DISPOSICIÓN 1ER. PASO 2DO. PASO 3ER. PASO 4TO. PASO

(Conforme efectuaban las restas parciales, comenzando por la izquierda iban borrando las cifras; para
mayor objetividad, en nuestro ejemplo hemos representado por puntos a las cifras que iban borrando).
 LOS HINDÚES: EL MÉTODO COMPLEMENTARIO

Este método fue usado ya por BHASKARA en su “Lilavati” (1150 d.C.), aunque es casi seguro que
su origen sea más antiguo.
El procedimiento es el siguiente:
1) Se halla el complemento aritmético del sustraendo (para lo cual se resta cada una de sus
cifras de 9, excepto la última significativa, que se resta de diez).
2) Se suma el minuendo con el complemento aritmético hallado.
3) Del resultado se resta la unidad seguida de tantos ceros como cifras tenga el sustraendo.
Esta diferencia es el resultado final.

EJEMPLOS:

1) 92 – 37 = (92 + 63) - 100 = 155 – 100 = 55

2) 685 – 193 = (685 + 807) – 1000 = 1492 – 1000 = 492
3) 4,5783 – 395 = (45783 + 605) – 1000 = 46388 – 1000 = 45,388