MATERIAL INFORMATIVO

Programa de Estudios: FORMACIÓN HUMANÍSTICA Sesión N°15

Experiencia Curricular: PENSAMIENTO LÓGICO Semestre 2023 - 1

Contenido temático: Repaso de la unidad II

Docente: Mgtr. José Luis Colonia Pérez

Tipo de Material Informativo: Guía Práctica

Resultado de Aprendizaje:
Identifica e interpreta gráficos e infografías, y resuelve situaciones contextualizadas,
aplicando criterios de ecuaciones y funciones lineales.

Repaso de la Unidad II
1) Analice la información proporcionada en el siguiente gráfico estadístico y determine la
variación porcentual de los pacientes hospitalizados relacionados con la COVID-19 por cada
100.000 habitantes, en los países de Sudáfrica y Francia.
2) Analice la información proporcionada en el siguiente gráfico estadístico y determine
la variación porcentual de las exportaciones mineras en millones de US$, en los años
2010 y 2013.

Año2010>>> 21903
Año2015>>>23789

21903>>>100%
23789>>>>X%
Aplicamos regla de 3 simple
21903+x%=23789x100%
X=108.61

Restamos 108.61% -100%=8.61% VP

3) Analice la información proporcionada en el siguiente gráfico estadístico y determine

la variación porcentual de DENUNCIAS por trata de personas por 100 mil habitantes,
en los años 2011 y 2014
2) Analice la información proporcionada en el siguiente gráfico estadístico y determine
4) Analice la información proporcionada en el siguiente gráfico estadístico y determine
la variación porcentual de las exportaciones peruanas NO TRADICIONALES, en los
años 2016 y 2018.

5) Calcule el valor de “X” en la ecuación

propuesta: 2x – 5(x – 4) = 12 – 3(x – 1) + 2(3 – x)
4) Analice la información proporcionada en el siguiente gráfico estadístico y determine

6) Calcule el valor de “X” en la ecuación

propuesta: 3(x – 2) – 3(2 – x) = 1 + 2(x + 3) – (x +
4)

7) Calcule el valor de “X” en la ecuación

propuesta: 8 – (x + 2) + 3(1 – x) = 4(x – 4) + 3 –
(6 + x)
8) Calcule el valor de “X” en la ecuación
propuesta: 3(6 – x) + 2(x – 4) = –4(x – 1) – (3 +
2x) – 1
3(6 - x) + 2(x - 4) = -4(x - 1) - (3 + 2x) - 1

18 - 3x + 2x - 8 = -4x + 4 - 3 - 2x - 1

10 - x = -6x

10 = -5x

x = -2

9) Calcule el valor de “X” en la ecuación propuesta:

– 6 + 6(1 – x) – (5 – x) = – 2(3x – 2) + (9 – x)

10) Determine la función lineal que pasa por el punto (–2, 5)

y tiene por pendiente m = 3.

11) Determine la función lineal que pasa por el punto (6 , –1)

y tiene por pendiente m = 2

12) Determine la función lineal que pasa por el punto (2 , –4)

y tiene por pendiente m = –3.
13) Un contable cobra el monto de $47 por realizar cada
balance a sus clientes, sin embargo, tiene que pagar al
mensajero la cantidad de $22 para que recopile los documentos
de cada uno de sus clientes. Además, tienes gastos fijos por
alquiler de local por la suma de $660. Si en el mes de marzo los
costos totales fueron de $1496 ¿Cuál fue el monto de los
ingresos en dicho mes?
14) Una empresa CLASS dedicada a la venta de sillas de plástico,
vende cada una de sus sillas a $30. Sin embargo, tienen costos
fijos mensuales de $750 además de un costo unitario de $5. Si las
ganancias en cierto mes son de 100, ¿determine la cantidad de
artículos vendidos?

U=I-C
100=30x-(750+5x)
100=30x-750-5x
850=25x
X=34

15) La empresa YANGO dedicada a la fabricación y venta de

sellos, vende cada uno de sus productos a $8. Sin embargo, tiene
gastos fijos mensuales por $70 y un gasto unitario de $ 6 por la
fabricación de cada sello. ¿Sí los costos de un mes son de 232,
cuántos sellos se fabricaron?

16) La compañía SIGNUS dedicada a la fabricación y venta de

lapiceros de colección tiene costos fijos mensuales $ 6200,
además fabricar cada lapicero tiene un costo de $ 40; para luego
venderlos a un precio de $90 por unidad. Si los gastos de la
empresa en el mes de febrero fueron de $ 8600 ¿Indique cuántos
lapiceros se fabricaron?

REFERENCIA
Libros Digitales
Funciones. (2007). In Aritmética: Manual de preparación pre-universitaria (pp. 49-55). Lexus Editores S.A.
https://link.gale.com/apps/doc/CX3087900008/GVRL?u=univcvamp;sid=bookmark -
Bibliotechnia GVRLamp;xid=52c39a8d

Bibliotechnia Gutiérrez Y amp; Del Valle M. (2019). Aritmética Superior. Ediciones UAPA.
https://www.bibliotechnia.com.mx/Busqueda/resumen/34301_3030223

Bibliotechnia Gutiérrez Y. Núñez L. Morales E. amp; Vargas E. (2018). Matemática Superior. Ediciones UAPA.
https://www.bibliotechnia.com.mx/portal/visor/web/visor.php

Bibliotechnia Robledo J. (2014). Matemática fundamental para matemáticos. Programa Editorial Universidad del Valle.
https://www.digitaliapublishing.com/visor/29655