oe i i Resolver inecuaciones de primer grado con| > una incégnita. Ps dl 3 Resolver inecuaciones de primer grado con yalor absoluto. x Fs Resolver Sistemas de inecuaciones de primer grado. DESIGUALDADES E INECUACIONES DE PRIMER GRADO Una expresién de la forma Sx - 2.<2x +4 es una inecuacién y sélo se cumple para ciertos valores de x. CONCEPTO DE INECUACION. Una inecuacion es una desigualdad entre dos expresiones algebraicas donde cada luna de estas expresiones es un miembro de la ineouacién, Los valores de las incégnitas que hacen que sea cierta la desigualdad son Ilamados soluciones de la inecuacion. RESOLUCION DE INECUACIONES Para resolver inecuaciones se aplican las siguientes propiedades o criterios PROPIEDADES DE SUMA Y RESTA DE LAS DESIGUALDADES. Gi amamos 0 Testamos una misma expresion polinémica en ambos miembros de una ldesigualdad, obtenemos una desigualdad equivalente. Six>y>xta>yta Sixxtay=x-boy-b Sixx-bO=>a-xy y a>o=>a six0>%y y a>0> a Puede multiplicar o dividir ambos lados de una desigualdad por, 0 entre cualquier numero Inegativo y obtener una desigualdad equivalente. Esto invierte el sentido de la desigualdad. ISixa-x>ay Six>y y a5>5 Six>y y a8<3 | faa as USO DE LAS PROPIEDADES DE SUMA Y RESTA PARA RESOLVER Y GRAFICAR DESIGUALDADES. a) Resolver y graficar la desigualdad en una recta numérica: 3x - 2 <2(x-2)- 3x -2 < 2-2) 3x -2 < 2x 4 Propiedad distributiva. 3x2 42 << Wx - 442 Sume 2 a ambos miembros. 3x < 2x -2 Simplifique. 3x - 2x < * -2x-2 Reste 2x (0 sume - 2x) en ambos miembros. x<- Simplifique Cualquier nimero menor que - 2 es una solucion. La grafica de esta desigualda4 ° 3240), to En forma de intervalo (-,-2) 140.14. Inecuaciones de primer gr n_una incdgnit by Resolver y graficar In desigualdad en una recta numérica 4(x +1) 23x +7 aQetI23xt7 axt423xt7 Propiedad distributiva. 4x+4-423x47-4 Reste 4 en ambos miembros. 4x 23xt3 Simplifique. 4x - 3x 23x-3x4+3 Reste 3x (o sume - 3x) en ambos miembros x23 Simplifique. Cualquier nimero mayor o igual que 3 es una solucién, La grifica de esta desigualdad es la siguiente: Ls 0123 4 Uso de las propiedades de la multiplicacién y la divisién con ndimeros positivos. Resolver y graficar la desigualdad sobre la recta numérica: 5x + 3 < 2x + 9 5x+3S2x4+9 Dados. 5x+3-3<2x+9-3 Reste 3 (o sume - 3), 5x <2x+6 Simplifique. 5x-2x S2x-2x+6 Reste 2x (o sume - 2x). 3x<6 Simplifique. mes Divida entre (0 multiplique por el reciproco de 3) x<2 Simplifique. Cualquier nimero menor o igual que 2 es una solucién. Ja grafica es: 5x +3 5 2x t+ 909, de modo equivalente, x S 2 <= I ¢©,2] |Uso de las propiedades de multiplica negativos . - +2 Hallar la solucién de la siguiente desigualdad 3 (x 2) < 5x 3(x-2) < 5x42 3x-6<5x+24+6 Propiedad distributiva. 3x-64+6<5x+2+6 Sumamos 6 en ambos miembros. 5x +8 Simplificando. 3x-Sxbratc>bte 4, +e) miembros de una desigualdad, a. Si los dos miembros de una desigualdad se Inimero positivo, la desigualdad que resulta no vy, \dividen por un mismo numero negativo, la desiguald; multiplican o dividen por un mist aria su sentido. Si se multiplicam ; ad cambia de sentido. eV ACTIVIDAD 14-1 Resolver las siguientes inecuaciones, fyax-759 1 \4) 2y +6 < 14 3) 10-2x <4 | 6)x+8<3xt1 9)S+3x>4-x 12) dy+7<35a a) set 7272+ 19 T)10- ine x+2)<343)+1_ [IN S@-39 e707 ee Le 70 -) sbe ew 18) 5(x +2) <3(x +3) +1 19) 5(4 = 38) < 7G - 4x) + 12|20)- 2x41 52x44 oy a gcd itis 24) B22 + £2 ix pxs 2)xs¥ 3) x<3 ayxs4 BEEH xsd T)xs3 8)x<4 19) x>-4 10)x>2 hiyx2-7 12)x<7 13)z2-6 14)x<-1 15)x<-3 hex <0 1)x<1 18)x<0 19)x<1 20) x 2 Fa bl)x>- x 122) x <-2 23) x<-6 24) x 2-2 ACTIVIDAD 14 -2 : Resolver y_graficar las siguientes desigualdades en una recta numérica: f) 10x - 4 > 16 - 7x 12) 5x- 17 - 2x $ 6x-1-x b) y+ 12 < 60 i 4) 4>4x+1 b)x+1>2x-7 6) 5x-2+3x 22x +6- 4x 1) 7 Gy+6)211-(v+2) 8) 2x- (5+ 7x) >4-x + 2x +3 10) 4(5x +3) > 3(2x - 5) 9)2-6x-8<5x-5+x 4 y NN) 52 So 12) Qy-1) (y+ 4)2 2yy +3) 3 Y-2) 2 fi 13) $+ 10> 2a- $ 14) x= (2x + 1)>8=Gx+3) 115) Ga-7)?-5(2x + 1) (x-2) $a 2. [-Gatl)] |16) 4y-37 14) x>3 1syas® azz 18)a2-5 Uys oacta _[2iyas- ty [22)xS-! 7an jones de primer grado con una inedpri, Objetivo 14. Inecuacione: in RESOLUCION DE PROBLEMAS POR MEDIO DE UNA DESIGUALDAD. Ejemplos a) Se tiene un triéngulo que tiene una base de 5 em. {CuAl debe ser su altura, sq firea es de 30 em? o més?. Datos: Ecuacién b=Scm 1 S = 30cm? S= ba Procedimiento: 432230 Corresponde al enunciado original Sh2> 30.2 Se multiplica por 2 ambos miembros de la desigualdad. sh = 60 Simplificando. Be 2 Se divide por 5 ambos miembros de la desigualdad. h 2 12cm Simplificando. b) Un jcamién se desplaza por una autopista en linea recta con una rapide 10. La distancia recorrida se expresa en funcién del tiempo por ecuacion x = 10t+ 2. Hallar el intervalo de tiempo cuando el camién se encuen® entre el kilémetro 22 y el kilémetro 42, Condicion del problema M 17 Sumamos las calificaciones conocidas. 52+x2 17.4 — Multiplicamos por 4 ambos miembros de la desigualdad. 52+x2 68 x > 68-52 Sumando - 52 a ambos miembros. x2 16 ACTIVIDAD 14 -3 Escribir Ia informacién dada como una desigualdad: tre 20°F y 40°F. 1) La temperatura / en su refrigerador se encuentra ent R: 20 150 000 millones 7) Elalcance r (en millas) de un cohete siempre es menor de 19 000 millas. R: r< 19 000 mills, 8) La altitud a (en pies) obtenida por el primer cohete de combustible liquido fue menor a 41 pies R: adi 9) La cantidad de dias d_ que una persona permanecié en la ingravidez del espacio antes de 1988 pas6 de 370 R: d>370 10) La cantidad N de equipos colegiales masculinos de basquetbol de la NCAA 1 afos después de 1990 esté dado por la ecuacién N = 720 + St. {Cuando considera que la NCAA tendra mas de 800 equipos?. R: Después de 2006 11) Como esti su coraz6n?. De acuerdo a una estadistica, la cantidad D de fallecimientos por cada 100 000 habitantes ha estado disminuyendo durante 7 afios después de 1990) esta dado por la ecuacion D = - St + 291. Después de qué afio considera que los fallecimientos por cada 100 000 sean menos de 100? R: 2028 12) (Cuanto cuesta un cuarto en una clinica?, Desde 1980, el cargo diario de un cuarto C = 127 + 17t, donde £ son los aiios después de 1980. {Después de qué afio espera que el costo promedio de un cuarto en una clinica sobrepase la marca de Bs. 300 pot dia? R: 1991 consumo anual per capita C_de productos avicolas (en kilogramos) ¢ afios despt de 1993 esta dado por C = 45 * 2t. ¢Para cudndo estima que el consumo per capita & dichos productos rebasara los 60 Kg. al afio? 13) R: 200! 14) El consumo anual per capita C de atin enlatado (en kilogramos) ¢ afios despues & 1997 ha ido disminuyendo y esti dado por C = 3,91 - 0,13 t {Bn qué aio caeri® consumo per capita por debajo de 3 kg. al aiio?. . eEn 4 R: 2008 INECUACIONES CON VALOR ABSOLUTO Son las mismas inecuaciones de primer grado, ¢ londe se hall lores de x ide se halla lores de 3 satisfoyan a la desigualdad y cumplan con las propied a oe ve | des del valor absoluto | Para resolver inecuaciones con valor absolute lebemos rei ue emos recordar la definicio” jaune 10 lar ta vimos en el objetivo 120m_ pjetivo 14. Inecuaciones de primer grado con una incognita valor absoluto de un nimero x es su distancia al origen. Como es un numero real puede ser: postive, neyativo 0 cero xsix 2 0 Ikl= ) -xsix < 0 i |:8]=-@8)=8 ; lol=o ; [61-6 . NOTA IMPORTANTE ~x no es exclusivamente un niimero negative por ejemplo si x = ~ St entonces -x = -(-51)=51. TIPOS DE INECUACIONES. a) Si a es un nimero real positivo (a > 0) Ia solucién de |x| >a es: {xe Rk <-a 0 x>aj me jt -a 0 a -a) U (a, +o) Solucién en forma de intervalo: - Bjemplo: [x] >2 lasoluciénes: (x € Rik <-2 0 x > 2}. 2. 0 2 Solucién en forma de intervalo: (-0,-2) UY 2%). 121ivo (a> 0) la solucién de: b) Si a es real pos La solucién de: [x 0) nde |x| Saes: {x ¢ Ra 0) La solucién de |x| 2aes: {x € Rx < -a 0 x > a} ‘A 3 ae a) Grificn: af Solucién en intervalo: (2 ,- a) V2" “a 0 -b Bjemplo: [xl =2 Lasoluciones: (x © Rx s -2 ox > 2) S-2o0xe2 Grafico: +o} tf, Solucién en intervalo (0 21 2 0 2 ) 122jetivo 14. Inecuaciones de primer grado con una incognit Las soluciones de las inecuaciones ¢ en resolviendo lela forma lax+blxca y x>-a Solucion 1 La soluci6n de la inecuacién |4x - 1| <3 es la interseccion de las soluciones S, y S, $ = $98; = 6%, 1)0(-4,+2) =(-4,1) Solucién en forma de conjunto: {x ¢ Rx <1 y x > -t} Solucién griifica: oe “1-120 1 2) Resolver la inecuacién y expresar Ia solucién en forma de intervalo y en forma grifica, [4x +2 (5x +2)] 265 +3 (2x44) I4x + 10x +4] > 65 - 6x + 12 [14x + 4] 277 - 6x. Si aplicamos la propiedad: |x| 2a@>xS-a 0 x2a 123Se tiene que: [14x +4] 277 - 6x <> 14x +4 Resolvemos cada una por separado o 14x+4 2 77- ul 6x, go a lax + 4.5 +77 + & ° Mx +42 77-6 14x -6x <-77- 4 ° 14x +6x2 77-4 8&x< -81 ° 20x = 73 xs-@ ° x22 Solucién (-«,-8] Solucién [B.+@) Solucién gritfiea 10-9 8 7-65-43 2-1012 3.4 1 |Ix|za=>x2a 0 XS-a ag Y ACTIVIDAD 14 - 4 Resolver: a 20 12) 3x +2 > [7x -3] 5) $< |-7+ 6x] <8 6) te < yee ee 35-20 1 oS 8) x+3 | <8 9) |x - 5] < 124 —09 de ori = ail 8.de primer grado con una incognita Dea? De ERE) al BS +o [=a fez Doe: 8) oe +9) Tenia 7 ga) [ols — SISTEMA DE INECUACIONES CON UNA INCOGNITA Reglas para resolver un sistema de inecuaciones. > Se re por separado cada una de las inecuaciones del binomio. > Se halla la interseccion de las soluciones de cada inecuacion, que sera la solucion del sistema, S=S,nS, a Hjemplos a) ;Cuail es la solucién del sistema? m+223 0 | (1) ge resuelven las inecuaciones por separado. x-122. @ @ oxt223 @ «122 223-2 x2241 2x21 x23 x24 Solucién: E =) Solucion: 3 =) Sehallaiainerseccion [4s 2) AG.2)= 8.) Solucién grafica: 0 1 Solucion [3 , + ~) 125 reObjetivo 14. Inecuaciones de. b) {Cual es 1a solucién del sistema? x+3 <2 x-124 Primera inecuacién Segunda inecuaci6n x4+3<2 x-124 x<2-3 x 24+1 xs -l x25 La representacién grafica es: La representacién grifica es: 012 34 5 +0 La soluci6n del sistema seria la interseccién de los dos intervalos, pero como et intervalos no tienen puntos en comtn, es decir, no hay ningtin namero que sea aleve menor o igual que - 1 y mayor 0 igual que 5, el sistema carece de soluciones, Representacion grifica: Solucion (0, -HA[s,+a0)=o Resolver el siguiente sistema Sx+1 2 [2x-3] -[ax-3| > Sx+1. Resolvamos la inecuacién 1 Sx+1 2 [2x-3] lacual puede escrbirse asi: Jax -3| < 5x41 Si aplicamos la propiedad |x| xxsa yy xd-a tendremos que: 2x-3<-Sx-1 y 2x-335x+1 2x+5xS-14+3 yy 2x-Sx2143 Txs2 y -3x24 xs} y 3xs-4 xs? y xs-$ No existen puntos en comin, S, OS, = @ 127 incdDB o4 Resolver los siguientes sistemas ACTIVIDAD 14 -5 a Becianes ae 1 at 3 Beis: ree t : f x-3s9 5x6 5 10x+S DL ax cx-9 {6 - 11 <= 10+ 12x fy] Seo tax < Txtxe ld ol. rox 8l <= Ix +102 + 65x ) 16+17x-5+x > 11x-3-x ) 3x+ 101-4 4x < 33 + 108 - 16x- 100 3x+22x-4 2x - 2 aa al 5-x 2-2 | -xt62 3x-15 < x- 3x-4 <6 Dy =x +1226 oan < 3x+2 cary 1 Ef | |8 - 5x] = 2x41 [3x +4] = 2x + |4x-8] <3x+6 1a | Byes 19) 35 eile ; lax- 12 5 [ox-3] <7 - | [Respuestas DE IPED PCA (m, i] 2 ny 1 co PE. [19S finer ] 1)[3.6) 14) (2 Ag [3.2) 128