Guía de actividades

semana 3

Curso: AM112 – Introducción al Marketing

Semana 3: – Guía de actividades

Guía de actividades 3

Tema Entorno de marketing

Medio de entrega Oral (durante la sesión)
Tipo de participación Personal
Calificación ● Evaluación continua

Logro de la sesión:
Identificar las variables del entorno e identificar los indicadores que los miden, reconociendo cada una de las
variables en un contexto de análisis y argumentando.

1 Evidencia de aprendizaje

El estudiante demuestra conocimiento del tema de la semana, aplicando la competencia del pensamiento
creativo al caso.

2 Indicaciones

A continuación se muestran los temas que se estarán trabajando en clase, según el material que el alumno ha
revisado y leído previo a la sesión presencial/virtual .
Responda usted el siguiente temario en clase:
Tema #1: Sistema de Información de Marketing
1. Luego de ver el video de la selección peruana de fútbol, comente: ¿por qué es relevante el uso de
información en el desempeño de la selección? Si pensamos en el mundo del marketing ¿cómo es que
la información se vuelve en un insumo vital?
Video Selección Peruana de Futbol  https://www.youtube.com/watch?v=HsRa07hlDBY

2. Si usted fuera Jefe de MKT de las motos de marca Yamaha y desea lanzar un nuevo modelo de moto
¿Qué información de mercado recogería? ¿Cómo recogería esa información de mercado? ¿Por qué
es útil?

Tema #2: Entorno

3. Si pensamos en el antigripal Nastiflu, ¿cómo impactaría el encarecimiento del precio de la gasolina
en la comercialización del producto? ¿qué factor del entorno es este?
1. Social
 2. Demográfico
3. Político-Legal
4. Tecnológico
5. Económico
6. Competencia
4. Las protestas de grupos en Cuzco, ¿cómo afectan al sector de los bares y discotecas? ¿Qué factor del
entorno es este?. Comente.
5. La tasa de natalidad viene bajando con mucha fuerza en Europa, ¿Tendrá algún impacto en la
industria de educación escolar y universitaria? ¿qué factor del entorno es?
6. El uso de Chat GPT (app de tecnología artificial) ¿cómo podría repercutir en el futuro de la industria
de la literatura? ¿Qué factor del entorno es?
7. De acuerdo con el video de la clase, el Brexit en Reino Unido ¿qué consecuencias trae para la
comercialización de lácteos en dicho país? ¿qué factor del entorno es?
Ver videos  https://www.youtube.com/watch?v=jv2YPhxAxVQ
 https://www.youtube.com/watch?v=99YPbQycpUQ

8. La aparición de las empresas llamadas Fintech en el Perú como Kambista, entre otras ¿Cómo puede
impactar en el sector bancario tradicional y en las casas de cambio tradicionales? ¿qué factor del
entorno es?
9. Desarrollar en los grupos de trabajo el análisis del mercado de la industria automotriz. Cada grupo
debe buscar un Sub-Factor del Factor del entorno asignado y lo presentarán, sustentándolo en clase.
1. Grupo 1: Trabajar los sub-factores del Factor Económico
2. Grupo 1: Trabajar los sub-factores del Factor Demográfico
3. Grupo 1: Trabajar los sub-factores del Factor Social
4. Grupo 1: Trabajar los sub-factores del Factor Tecnológico
5. Grupo 1: Trabajar los sub-factores del Factor Competitivo
6. Grupo 1: Trabajar los sub-factores del Factor Político-Legal
7. Grupo 1: Trabajar los sub-factores del Factor Social

3 Criterios de evaluación

La participación oral de cada estudiante será considerada para el promedio de Participación Oral del ciclo,
sólo si cumple con el nivel satisfactorio.

Criterios
          Satisfactorio No satisfactorio
El estudiante no demuestra
El estudiante demuestra conocimiento y
conocimiento y dominio del tema de la
dominio del tema de la sesión; aplicados en
sesión; aplicados en un contexto actual
un contexto actual nacional o internacional.
Dominio del tema Responde correctamente las preguntas de
nacional o internacional.
No responde correctamente las
la guía de actividad y contraargumenta.
preguntas de la guía de actividad y
contraargumenta.

El alumno se comunica de manera clara y El alumno no logra comunicarse de

ordenada y en el tiempo asignado. Aplica manera clara y ordenada y en el
los conceptos del curso de manera tiempo asignado. Aplica los conceptos
Comunicación oral
correcta. del curso de manera correcta.

El estudiante respeta los 2 minutos de El estudiante no respeta los 2 minutos

exposición asignados para sustentar sus de exposición asignados para sustentar
Tiempo de
respuestas. sus respuestas.
participación
 4 Bibliografía

* Lectura: Kotler, P., & Armstrong, G. (2017). Fundamentos de marketing:

 Cap 4 : Administración de la información de marketing para conocer a los clientes. Págs. 98-106

* Lectura: Lamb, Ch., Hair, J. y McDaniel, C. (2011). Marketing:

 Cap 4: El Entorno de marketing. Págs 102-134