SISTEMAS AMBIENTALES Y SOCIEDADES

Sistemas de Valores Ambientales:

● Ecocéntrico: prioridad ambiente

● Antropocentrico: prioridad humanos

Proceso Nivel de Gestión

Evitar Modificar Actividades Humanas

Limitar Controlar liberación contaminante

Reparar Limpieza y restauración de sistemas

deteriorados

Contaminación por Metales Pesados

Metales Pesados: Tóxicos, biomagnificables y bioacumulables

DDT: pesticida bioacumulable y biomagnificable que mata malaria y piojos, los insectos se
hicieron inmunes y este empezó a matar también insectos “buenos” y mamíferos. Se
prohíbe su uso en USA en 1972- demás países

Contaminación: Adición de sustancias al medio ambiente por parte de humanos en una

cantidad que no puede ser neutralizada. Puede provenir de:

➢ Fuente puntual e identificable o

➢ Fuente no puntual y no identificable

➔ Contaminación Aguda: Se libera gran cantidad del contaminante en un único

momento. Ej: Chernobyl

➔ Contaminación Crónica: Liberación de contaminante en un largo plazo y

cantidades pequeñas

Basura Electronica & Residuos Sólidos Urbanos (RSU)

Basura electrónica: contaminación no biodegradable

Caso Guiyu: Vertedero de dispositivos electrónicos del mundo occindental desde 1995.
Más de 150.000 personas trabajan buscando elementos reciclables, quemando cables para
obtener cobre y extrayendo oro de microchips. Algunos de estos elementos son radiactivos,
la basura queda en cuerpos de agua que ya no son bebestibles y hay olor a plástico.

RSU: Residuos domésticos biodegradables y no biodegradables

Las personas con mayores recursos y los países más desarrollados económicamente
generan más residuos. El nivel de desarrollo económico de los países determina el tipo de
RSU generado. Los RSU aumentan como resultado del crecimiento de las poblaciones
humanas y del consumo.

Obsolescencia Programada: Empresas venden productos que se gastan o pasan de

moda rápidamente, los consumidores crean demanda por estos productos por lo que
siguen siendo producidos.

Estrategias de gestión se ven influidas por:

● Politica: disposición del gobierno

● Nivel de desarrollo economico

● Participación en acuerdos internacionales

● Participación en grupos de gestión ambiental

Estrategias gestión RSU:

A. Vertederos: Depósitos de basura (especializados o clandestinos)

● (+) Se puede generar energía por biogás
● (-) Productos tóxicos que se infiltran y contaminan aguas subterráneas
● (-) Si se incendia libera gases con efecto invernadero
● Caso Guiyu

B. Incineración: Restaurar espacio que ocupa

● (+) Reducción peso y volumen en 95%
● (+) Valorización energética residuos
● (-) Rechazo social: impactos ambientales no cuantificables
● (-) Gases y cenizas emitidas → tóxicas y contaminantes
● Caso Noruega: Generación de energía eléctrica con basura

C. Reciclaje: Convertir desechos en nuevos productos. Limitar

● (+) Previene desuso de materiales potencialmente útiles
● (+) Reduce consumo de materia prima y energía eléctrica
● Economía circular
● (-) Eventualmente habrán desechos
● Caso Suiza: impuestos x generación RSU, se evitan separando basura

D. Compostaje: Abono obtenido por descomposición aeróbica de residuos orgánicos

biodegradables (compost)
● (+) Cualquiera lo puede producir
● (-) Se termina esparciendo por vertederos o tierras agrícolas, causando
eutrofización.
● Caso España: Investigación sobre el uso de compost para fabricar bio-
pesticidas más respetuosos con el medio ambiente.
 Ecosistemas

● Sistemas: Unidad compleja formada por varios elementos cuyo conjunto es más
que la suma de dichas partes.

➔ Sistema abierto: intercambia materia y energía con entorno

➔ Sistema cerrado: no se da de forma natural, solo intercambio energía. Ej:

Biosfera 2

➔ Sistema Aislado: concepto hipotético, no hay intercambios

● Ecosistema: sistema complejo donde ocurren interacciones ecológicas

➔ Biocenosis: seres vivos

➔ Biotopo: territorio/lugar físico

● Retroalimentación negativa: fuerza estabilizadora, contraria a perturbación

● Equilibrio: retroalimentación negativa, respuesta ante perturbación

● Equilibrio estado estacionario: equilibrio y estabilidad que se mantiene gracias a

retroalimentación negativa

● Resiliencia: capacidad ecosistemas y sistemas sociales de reponerse ante una

perturbación

● Complejidad: cantidad componentes sistema

● Tamaño: + grande = mejor

● Diversidad: + variedad = mejor

Retroalimentación Positiva

Fuerza que amplifica el efecto de una perturbación, consecuentemente se supera un punto

de inflexión, lo que conlleva la generación de un nuevo estado de equilibrio

Ejemplos: eutrofización, debilitamiento capa ozono, cambio climático

Hipótesis Gaia: propuesta por James Lovelock, propone que la tierra se autorregula por
retroalimentación negativa y que los humanos actúan como fuerza desestabilizante. Para
corroborar la hipótesis se creó el modelo computacional “Mundo de Margaritas”, en el que
dentro de un planeta existen margaritas negras que absorben calor y margaritas blancas
que liberan / reflejan calor, gracias a ambas especies existe un equilibrio de temperatura.

Efecto Albedo: sistema regulación temperatura planeta

➔ superficies claras: reflejan luz, disminución temperatur
➔ superficies oscuras: absorben luz, aumentan temperatura
 Ejemplo: Perturbación en
Aume
caso del cambio
Esto climático
nto Aum amplifi Disminu
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gases ento efecto ción
con T Derreti
inicial Efecto
efecto miento
de la
Albedo
perturb
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polares
y
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s

Eutrofización: crecimiento excesivo de productores primarios en cuerpos de agua debido a

un exceso de nutrientes.

Caso Laguna Torca, Vichuquén: La laguna recibe agua proveniente de plantas de

tratamiento (plantas que reciben agua de áreas urbanas) que contiene materia orgánica,
generando eutrofización.

Zonas muertas: nivel de hipoxia no posibilita vida

Demanda Bioquímica de Oxígeno (DBO): parámetro que mide la cantidad de oxígeno

necesario para degradar materia orgánica.

Enriqu aument
ecimie o de
Exce
nto Hip materia
M
sivo
masiv oxi orgánic
ue
ocreci a a rte
mient
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o
ntes
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uctor
es
prim
arios

Gestión: restringir uso fertilizantes, esto implica reducir la producción agrícola, lo que
afectaría negativamente el desarrollo económico. Igual van a existir otras fuentes de
eutrofización
 Leyes Termodinamica

1. Ley:

➔ Conservación energía
➔ Energía no se destruye, se transforma
➔ Ej: cadenas tróficas

2. Ley:

➔ la entropía de un cuerpo aumenta con el tiempo

➔ A medida que hay transformación de energía en las cadenas tróficas, parte
de esa energía se pierde en forma de calor

Sustentabilidad

Hernan Daly:
economista Desarrollo:
Crecimiento:
desarrolla cualitativo,
cuantitativo,
PIB principios IDH
desarrollo
sustentable

● Sustentabilidad: Utilizar recursos para desarrollo de modo que generaciones

futuras puedan usarlos igual, implica desarrollo económico, social y ambiental

● Capital Natural: Recurso del que se obtienen ganancias. Ej: árbol

➔ Renovable: se renueva a corto plazo. Ej: plantas y animales

➔ No renovable: se forma durante largos periodos de tiempo (miles de

millones de años). Ej: oro, cobre, petróleo

➔ Regenerable: procesos fotoquímicos

● Ingreso natural: Bien obtenido. Ej: manzana

● Servicio Ecosistémico: función naturaleza que permite vida y desarrollo. Ej:

fotosíntesis, polinización, protección capa ozono

● Rendimiento máximo sustentable (RMS): Cantidad máxima que se puede utilizar

de un recurso sin agotar o bajar su producción

RMS = crecimiento anual - muerte y

emigración anual
 ● Capacidad de carga: n max de individuos que pueden vivir en un área determinada
de manera sustentable (estimaciones)

● Huella ecológica: área o capacidad de hags que se requiere para que una
población o persona (per cápita) viva sustentablemente.

● Biocapacidad: capacidad biológica naturaleza para regenerar recursos

● Sobregiro ecológico: huella ecológica > biocapacidad = no sustentable

Dinámica de las poblaciones humanas

Aumenta
Aum requerimient
ento Aumenta
o de
pobl producción
recursos
ació de basura
n

Las mejoras en medicina y agricultura provocan el aumento de la población humana (7000

millones)

Razones crecimiento exponencial de la población humana:

1. 10.000 años atrás: Sedentarismo por agricultura y ganadería

2. Revolución Industrial: Desarrollo tecnológico = + población

3. Revolución Verde (1970s): Uso fertilizantes y pesticidas = + calidad alimentos

Factores culturales, históricos, sociales, políticos, económicos y religiosos afectan las tasas
de crecimiento

*Casos China (Política hijo único) y Suecia (Poca población económicamente activa
genera políticas para fomentar natalidad)

Factores tamaño familias:

● Educación sexual (-)

● Disponibilidad metodos anticonceptivos (-)

● Trabajo mujer (-)

● Mortalidad infantil (+)

 ● Niños = activo económico

● Privación métodos anticonceptivos

Piramides de población: Representación cantidad individuos por año y sexo.

Progresiva 1 Progresiva 2 Estacionaria Regresiva

+ Natalidad
+ Natalidad - Natalidad - Natalidad
+ Mortalidad
= Mortalidad - Mortalidad - Mortalidad
- Vida
+ Vida (1) + Vida + Vida
LEDs
LEDs MEDs (aprox) MEDs

Hitos movimiento Ambientalista: Revolución Verde, Gran smog de Londres, “Silent

Spring”, Chernobyl, “Los límites del crecimiento”

MOCK: SISTEMAS AMBIENTALES Y SOCIEDADES

Biodiversidad

Definición Moderna Biodiversidad: concepto complejo que a su vez abarca 3 tipos de

biodiversidad.
● Biodiversidad especies
● Biodiversidad hábitats
● Biodiversidad genética

Origen Biodiversidad: Evolución por selección natural a partir de extinciones y derivas

continentales

Especie: conjunto de organismos con características similares que pueden reproducirse y

crear descendencia fértil.
● Nativa: propia de un territorio
● Endémica: en condiciones naturales solo sobrevive bajo condiciones específicas y
territorios restringidos
● Clave: su desaparición quebraría el ecosistema
● Bandera: especies con características carismáticas utilizadas para campañas de
conservación.

Nicho: Función específica especie en ecosistema

Riqueza: cantidad de especies

Regularidad: cantidad individuos de cada especie grupo de individuos de misma especie

que viven en un mismo lugar al mismo tiempo
Endogamia: poblaciones con baja diversidad debido a la baja cantidad de individuos

Estrategias evolutivas
● K: Especies grandes, 1 sola cría en largos periodos gestación.
● R: Especies pequeñas, grandes camadas en cortos periodos gestación, corta vida.

Las extinciones naturales son resultado de la evolución. Las extinciones masivas se

producen por un fenómeno agudo como: cambio climático, supervolcanes, meteoritos y
glaciaciones. Existen 6 extinciones masivas, 5 han sido causadas por motivos no
relacionados con humanos y la última que sucede actualmente sí.

Sexta extinción masiva: Se diferencia de las demás por su origen antrópico

● Etapa 1, Antes de agricultura: cazar y recolectar
● Etapa 2, Aparición agricultura: monocultivos → pérdida biodiversidad
● Intervención especies invasoras
● Intensificación desde rev. industrial: mayor demanda recursos, uso de
combustibles fósiles y maquinaria en el suelo.

Causas perdida Biodiversidad:

● Sobreexplotación
● Degradación hábitat
● Pérdida hábitat
● Cambio climático
● Especies invasoras
● Contaminación
● Enfermedades

Causas propensión a extinción de especies

● Tamaño población
● Regularidad Especie
● Grado especialización
● Comportamiento y potencial reproductivo
● Degradación o pérdida hábitat (antropogénica)
● Sobreexplotación (antropogénica)

Enfoques conservación Biodiversidad

● Conservación de especies. Ej: zoo del Bronx
● Conservación de hábitats. Ej: parque nacional Yellowstone
● Conservación de enfoque mixto

IUCN: Unión Internacional Conservación Naturaleza

➔ Lista Roja: Inventario más completo del estado de conservación de especies de
animales y plantas a nivel mundial

Valor Biodiversidad:
● Directo
➔ Fuente alimento
➔ Materias primas
 ● Indirecto
➔ Servicios ecosistémicos
➔ Valor científico/educacional
➔ Ecoturismo
➔ Valor espiritual/cultural
➔ Relación DDHH

Sistemas Edáficos
Partículas de suelo

Arcilla: Suelo muy fino poroso y liviano. Absorbe grandes cantidades de agua, bueno para
retener nutrientes.
Limo: Tierra fina depositada por los ríos, Tiene un drenaje moderado y tiene capacidad de
retener nutrientes,
Arena: Material grueso. Alta capacidad de drenaje, bajo contenido de nutrientes.

¿Cómo se forma el suelo fértil?

Sucesión ecológica: Proceso que tiene un ecosistema en el tiempo, como consecuencia

de los cambios que se producen tanto en las condiciones del entorno como en las
poblaciones que lo integran, dando lugar a un ecosistema cada vez más organizado.
Sucesión primaria: Arranca en un terreno desnudo, exento de vida, es decir, es aquella
que se desarrolla en una zona carente de comunidad preexistente, (que se inicia en un
biotopo virgen, que no ha sido ocupado previamente por otras comunidades, como nuevas
islas, etc).
Sucesión secundaria: Se produce después de una perturbación importante, es decir, es
aquella que se establece sobre una comunidad ya existente que ha sido eliminada por
incendio, inundación, enfermedad, talas de bosques, cultivo, etc.

Actividades humanas relacionadas a la degradación del suelo

● Deforestación
● Prácticas agrícolas no sustentables (monocultivos, cultivo en pendiente).
● Pastoreo intensivo
● Urbanización
● Uso de combustibles fósiles y lluvia ácida (contaminación indirecta).

Causas de la erosión en Chile

● La pérdida o destrucción parcial de las cubiertas vegetales protectoras por

sobrepastoreo de las praderas naturales.
● La pérdida o destrucción parcial de las cubiertas vegetales protectoras por
extracción de leña y madera para uso doméstico e industrial.
● La adopción de prácticas agrícolas inadecuadas en vastos sectores rurales del país.
En muchas zonas se ha configurado un círculo vicioso, que articula el deterioro del
suelo por erosión y la profundización de la pobreza local.
Caso Petorca: Cultivo de paltas en pendiente, erosión del suelo por escorrentía. La
erosión puede llevar a la pérdida de nutrientes del suelo, disminución de la calidad del
suelo, y aumento de la contaminación del agua. Solución, cultivo en terrazas (Incas)

Ecosistema dinámico
Entradas: Agua, energía, materia orgánica e inorgánica
Salidas: Nutrientes tomados por las plantas y la erosión del suelo.
Reservas: Materia orgánica, organismos, nutrientes.
Transferencias: Cambio de lugar, mezclado biológico, lixiviación, translocación
Transformaciones: Cambio de estado, descomposición, meteorización

*Suelo fértil (No renovable)

Formas de restaurar los nutrientes del suelo

● Fertilizantes elaborados industrialmente.

● Crecimiento de leguminosas.
● Rotación de cultivos.
● Aplicación de materia orgánica ( compost, estiércol).

Sistemas Acuaticos

Problemas relacionados al agua

● Eutrofización
● Sequías
➔ Uso no adecuado agua
➔ Cambio climático
● Escasez de agua: La demanda del recurso no es satisfecha debido al impacto del
uso de agua en el suministro o calidad del recurso.
➔ física
➔ económica / de gestión
➔ contaminación

Conforme aumentan las poblaciones y la industrialización, aumenta la demanda por agua

dulce. Que el agua sea un recurso renovable no equivale a que su gestión sea sustentable.
Los problemas relativos a la escasez de agua no son exclusivos de países desarrollados.
Los recursos de agua dulce se pueden gestionar por diferentes enfoques como
abastecimientos y conservación del agua.

Caso Israel: Gestión sustentable a pesar de escasez física (por desierto), a través de:
Desalinización, reciclaje aguas grises, riego por goteo y conservación valórica del agua.

Caso Mar Aral: Desaparición mar Aral. Desvío de ríos Amur y Syr en la URSS durante los
años 50 para favorecer el riego de cultivos de algodón en Uzbekistán y Kazajistán.
Actualmente Uzbekistán es uno de los mayores productores de algodón del mundo.

Caso Forestales, Chile: Hace ya 30 años se han asentado plantaciones de monocultivos y

forestales (eucalipto y pino)
 ● Sequía = Incendios
● Pérdida biodiversidad
● Sobreexplotación tierra = imposible sembrar
● Escasez agua
● Disputas territoriales
● Altos índices de pobreza. Los locales dependen económicamente de forestales pero
tienen sueldos bajos.

Producción de Alimentos acuáticos: Uso no sustentable de sistemas acuáticos puede

causar degradación ambiental y agotamiento de pesquerías naturales

Acuicultura: Tirar desde un barco una gran red al mar y arrastrarla para capturar
cardúmenes de peces. No sustentable:
➔ Captura todo a su paso (peces, piedras, algas)
➔ Destrucción ecosistemas
➔ Pérdida de contenido, solo se consume una parte de lo recolectado

Pesca de arrastre: Producción especializada de peces en piscifactorías, se crian y

recolectan para después ser vendidos
➔ Muy prevalente en Chile (salmones)
➔ No hay pérdida de contenido (+)
➔ No pone en riesgo especies externas (+)
➔ Actividad que genera trabajo directo. (+)
➔ Propagación de enfermedades (-)
➔ Contaminación por alimentos, agente antiincrustante, antibióticos.(-)
➔ Escape de especies (-)

Caso Inuit: Opción sustentable ante consumo de carne

Grupo humano que habita en el ártico hace miles de años, capturan especies como
ballenas y focas, la cual es su principal fuente de alimento. Se suscita cuestiones éticas
acerca de los bioderechos, derechos de las culturas indígenas y la legislación internacional
relativa a la conservación.

Caso Islandia: Pesca de arrastre como ejemplo de manejo sustentable

● Productos de mar son parte fundamental de sus exportaciones
● Cultura de pesca → respeto reglas
● Máximo rendimiento gracias a avances tecnologicos y cientificos
● Cuotas de captura
● Grupos fiscalizadores del estado

Ciclo hidráulico: Sistemas de flujos y reservas de agua alterados por actividades humanas
Evapotranspiración: Depende de la formación de nubes y precipitación.

Plástico:
● Biodegradable, compuesto por polímeros vegetales. Se degrada por seres vivos que
se comen la materia. Son fabricados por materia prima renovable (trigo)
● No biodegradable, compuesto por petróleo. Se degrada mediante fotólisis
Caso Ley 2100: En Chile el año 2018 se prohíbe la entrega de bolsas plásticas de
comercio. Estas bolsas implican un mayor costo de producción (-). Sin embargo, se
disentiva el uso de bolsas plásticas y se incentiva usar bolsas de otros materiales (+).

Sistemas Atmosféricos

Atmósfera: Sistema dinámico sometido a cambios cuya estructura, composición y

comportamiento influye en los ecosistemas. Los cambios se deben a:
● Factores Abióticos: temperatura y precipitaciones
● Factores Bióticos: plantas y animales

Capas Atmósfera
1. Exosfera
2. Termosfera
3. Estratosfera: Capa Ozono
4. Troposfera Vivimos acá (aviones, nubes, smog)

Smog:
● Fotoquímico (ozono)
● Industrial (smog londres)

Efecto Albedo: Existe radiación de onda corta y onda larga

Ozono troposférico: El ozono troposférico se produce por la reacción de los contaminantes

atmosféricos, principalmente los óxidos de nitrógeno y los compuestos orgánicos volátiles,
con la luz solar. Es beneficioso porque protege la Tierra de la radiación ultravioleta del sol,
el ozono troposférico es un contaminante del aire y puede tener efectos negativos en la
salud humana y el medio ambiente. El ozono troposférico se produce por la reacción de los
contaminantes atmosféricos, principalmente los óxidos de nitrógeno (NOx) y los compuestos
orgánicos volátiles (COV), con la luz solar. Estos contaminantes son emitidos por una
variedad de fuentes, incluyendo:

● Emisiones de vehículos, especialmente en áreas urbanas con tráfico pesado.

● Emisiones de fábricas e industrias.
● Emisiones de motores de aviones y barcos.
● Quema de combustibles fósiles para la generación de electricidad.
● Actividades de construcción y demolición.

Retroalimentación positiva: cambio climático y derretimiento de casquetes polares.

Efecto Invernadero: fenómeno natural en el que la radiación térmica es absorbida por

gases con efecto invernadero y redirigida en todas las direcciones, incrementando la
temperatura global.

Lluvia ácida: La lluvia ácida es un fenómeno meteorológico que se produce cuando los
gases emitidos por fuentes antropogénicas, como la industria y los vehículos, se combinan
con la humedad del aire para formar ácidos en la atmósfera.
Gases Invernadero: Vapor de agua, dióxido de carbono, metano, ozono, óxidos de
nitrógeno.

Ozono estratosférico: en la estratosfera

*Hay ozono en todas las capas de la atmósfera

Función capa de Ozono: regular temperatura y filtrar rayos UV

Que pasaría en el planeta si se pierde la capa de Ozono:

● Quemaduras y cáncer piel
● Pérdida productividad primaria en sistemas acuáticos y terrestres

“Agujero Capa de Ozono”: No es un agujero, la capa de Ozono se degrada por uso de

Sustancias Agotadoras de la capa de Ozono (SAOS) como CFCs, HFCs y Bromuro de
metilo en acondicionadores, refrigeradores y expansores de plumavit.

Programa Naciones Unidas Medio Ambiente (PNUMA): Proveer información y evaluar

acuerdos internacionales para producción de Ozono estratosférico.

Caso Protocolo Montreal: Prohibición uso y producción SAOs

● cooperación internacional tema ambiental
● Principio precaución: actuar antes
● Reducción progresiva contaminantes según estado país
● Restricciones regularmente monitoreadas

Cambio climático y producción de energía

Combustibles fósiles: contribuyen al suministro de energía para la mayoría de

la humanidad y estos presentan amplias variaciones con respecto a los impactos
que tienen su producción y sus emisiones; está previsto que su uso aumente para
satisfacer la demanda de energía global.

Caso Chile: Alrededor del 50% de la energía viene de combustibles fósiles, sin embargo
debido a que el país ha tenido un sostenido crecimiento económico y los recursos naturales
necesarios, se puede permitir producir energías renovables. La sociedad

Seguridad Energética: capacidad de un país para garantizar suministro de energía fiable,

asequible y suficiente para sus necesidades.

Las opciones energéticas adoptadas por una sociedad pueden verse influidas por distintos
factores que afectan a su vez a la seguridad energética y la independencia:
● disponibilidad y sustentabilidad
● avances científicos y tecnológicos
● actitudes culturales
● factores políticos, económicos y ambientales.

Alternativas a los combustibles fósiles

 ● Entre las fuentes de energía con unas emisiones de dióxido de carbono más bajas
que los combustibles fósiles se incluyen las energías renovables (solar, biomasa,
hidroeléctrica, eólica, undimotriz u olamotriz, maremotriz y geotérmica) y está
previsto que su uso aumente.

Las opciones energéticas adoptadas por una sociedad pueden verse influidas por
diferentes factores
● Disponibilidad y sustentabilidad
● Avances científicos y tecnológicos
● Actitudes culturales
● Factores políticos y económicos
● Factores ambientales

¡La energía nuclear no es renovable!

Ser carbono neutral significa lograr que estas emisiones sean equivalentes a cero, para
conseguir esto es necesario crear planes de acción y así reducir, compensar y/o remover
las emisiones generadas, ya sea por una empresa, industria o país.

Acciones tomadas en Chile para lograr la carbono- neutralidad:

● Cierre de termoeléctricas.
● Ley ERNC: Para incentivar la producción de energía eléctrica a partir de fuentes
renovables no convencionales.
● Incorporación de buses eléctricos en el transporte público.
● Incentivos para el transporte eléctrico privado.
● Impuesto al Carbono.

Cambio climático: Mitigación y adaptación

Mitigación
● Reducir la vulnerabilidad. Contrarrestar, atenuar los potenciales daños que causaría
un evento (en este caso, el cambio climático).
● La mitigación trata de reducir las causas del cambio climático (la reducción y/o la
estabilización de emisiones de gases de efecto invernadero y su eliminación de la
atmósfera).
● La mitigación consiste en el uso de tecnología y la sustitución para reducir tanto las
entradas de recursos, como las emisiones por unidad de salida.

Estrategias de mitigación para reducir los gases de efecto invernadero:

● Reducción de las emisiones de CO2 (Reducción del consumo de energía
proveniente de combustibles fósiles/ Uso de energías alternativas al uso de
combustibles fósiles).
● Reducción de las emisiones de óxidos de nitrógeno.
● Reducción de las emisiones de metano.
● Geoingeniería.

Geoingeniería
La geoingeniería para el cambio climático es un conjunto de técnicas y estrategias que
buscan reducir o contrarrestar los efectos del cambio climático a través de la manipulación
deliberada de los sistemas naturales y climáticos de la Tierra.

Caso Islandia: Tras investigaciones, se encontró una forma de capturar el CO2, tras la
disolvencia en agua tibia. Asimismo en el mismo país, se creo la forma de convertir en
piedra los gases de efecto invernadero.

¿Qué es la adaptación?
La adaptación consiste en el ajuste de los sistemas naturales o humanos en respuesta a los
estímulos climáticos reales o previstos o a sus efectos, con lo que se moderan los posibles
daños o se explotan las oportunidades ventajosas. La adaptación se ocupa de la gestión de
los efectos del cambio climático (reducir los efectos adversos y maximizar cualquier efecto
positivo).

Caso Holanda: Debido a su geografía y su ubicación, Holanda ha experimentado un

aumento del nivel del mar y una mayor frecuencia e intensidad de las inundaciones. Por lo
tanto, el país ha tomado medidas para adaptar sus infraestructuras a estos cambios.
Construcción de infraestructura más resiliente a inundaciones o adaptada para evitar el
paso de océanos.

Ejemplos de adaptaciones al cambio climático

● Defensas frente a inundaciones
● Programas de vacunación
● Plantas desalinizadoras
● Plantación de cultivos en zonas con climas anteriormente inadecuados.

Convenciones internacionales
● Acuerdo de París: El acuerdo establece un marco para la cooperación internacional
en la lucha contra el cambio climático, en el que los países establecen sus propios
objetivos nacionales de reducción de emisiones de gases de efecto invernadero.
(REDUCIR Y LIMITAR)
● Acuerdo de Montreal: Prohibición de la producción y uso de CFCs, sustancias
agotadoras de la capa O3. Alto monitoreo. (LIMITAR)
● Convenio de Basilea: Control de los desechos transfronteras. Responsabilidad de
indemnización y evita el intercambio internacional de residuos. (LIMITAR)

CASOS

● Chile: Implementación de nuevas micros eléctricas de Santiago (2018)

● Costa rica: Desarrollo sustentable, plantación de árboles x deforestación
● China: Política único hijo
● Suecia: Gobierno incita a más hijos, bonificaciones y postnatal h/m x 1 año.
● Japón: Desastre de minamata y extracción de oro, empresa vierte mercurio y otros
productos químicos tóxicos en la bahía de Minamata, contaminando el agua y los
peces.
● Plomo: Bencina de autos
 ● Accidente de Chernobyl: Radiación
● DDT: Pesticida
● Vertedero de Guayiu China: RSU de basura electrónica.
● Suiza: Incentivo de reciclaje, por impuestos.
● Hadza: Tanzania, dieta sustentable, caza moderada de cebras
● Dinamarca: Responsabilidad del consumidor, dejaron de comprar para que pare la
producción.
● Masai: Dieta sustentable, sin carne, si sangre.
● Chile y Argentina: Alto consumo de carne
● Inuit: Carnívoros, sustentables
● Aysen Chile: Deforestación
● Indonesia: Aceite de palma. Deforestación, monocultivos y perdida de habitat.
● Israel: Buenas tecnicas de gestión de agua
● Acuicultura en Chile: Salmones
● Chile: Prohibición bolsas plásticas
● Coyhaique: smog industrial por quema de leña de mala calidad por cultura.

Sistemas de producción de alimentos y opciones de alimentación

Producción comercial Intensiva y extensiva, a gran escala con fines

comerciales (supermercados). Maquinaria pesada,
compactación de suelo, pero sujeta a regulaciones.

Producción de subsistencia Pequeña escala, consumo propio o comercios pequeños.

No suele regularse y maquinaria precaria.

Problemas ambientales relativos a la ganadería

● Deforestación
● Compactación de suelo
● Eutrofización
● Pérdida de biodiversidad
● Elevado consumo de agua

Dietas vegetarianas

Pros:
● Reducción de gases con efecto invernadero.
Porqué ganado libera flatulencias (Metano en vacas)
Se evita la tala de bosque nativo para el ganado
● Reducen enfermedades coronarias
● Evita compactación
● Valor ético a los animales
● Menor huella ecológica, menor superficie de tierra
 ● Menor pérdida de biodiversidad

Cons:
● No siempre sustentable, x producción comercial y fertilizantes
● Costo alto
● Difícil de promover masivamente, x cultura
 Zonación

Distribución de especies en un sustrato. Por ejemplo, zonación de área intermareal

(pendiente).

Índices bióticos / índices de biodiversidad

➔ Sirven para cuantificar la diversidad de un área, y para comparar

Ejemplo: Índice de Simpson

D=N (N−1)¿ ¿
Σn ¿ ¿

Ejemplo:
Área 1= 2 jaibas, 4 potos de mar, 1 estrella, 3 lapas
Área 2= 5 potos de mar, 1 sol de mar, 1 caracol, 11 pulgas

2( 1)+ 4(3)+1(0)+3(2)
D área1= =0,22
10(9)
5 (4)+1(0)+1( 0)+11(10)
D área1= =0,425
18(17)

0,425>0,22

Por lo tanto, el área 1 tiene mayor biodiversidad, ya que tiene mayor regularidad y riqueza.