Lista objetivos conciencia fonológica

ARTICULACIÓN

- Reconocer los fonemas aislados (hacemos un fonema y lo tiene que señalar en los
articulemas y decir la letra que es)
- Imitar el punto de articulación de los fonemas aislados.
- Articular el fonema en sílabas directas en palabras, frases y de forma espontánea
- Articular el fonema en sílabas inversas en palabras, frases y de forma espontánea
- Articular diptongos (ia, io, ie, ua, ue, ei, ai y ui).
- Imitar articulación de sinfones con L (PL, BL, FL, CL, GL) y con R (PR, BR, FR, CR, GR, TR,
DR
- Discriminar auditivamente los sinfones con L y con R
- Articular sinfones dentro de palabras

MEMORIA AUDITIVA

- Mejorar la memoria secuencia auditiva de palabras en orden directo (2, 3 y 4 palabras

simples y 3 o 4 palabras complejas)
- Recordar la palabra que falta en una serie con respecto a otra dada anteriormente
- Identificar la palabra añadida a una serie dada
- Mejorar la memoria secuencia auditiva en orden inverso
- Mejorar la memoria secuencial auditiva de frases (repite frases de ___ elementos)
- Mejorar la memoria auditiva de sílabas
- Mejorar la memoria auditiva de fonemas

CONCIENCIA LÉXICA

- Segmentar palabras en oraciones y contar palabras

- Comparar el número de palabras de dos frases
- Inventar frases de X elementos
- Añadir palabras a una frase
- Quitar palabras a una frase
- Ordenar palabras para construir frases
- Identificar palabras que riman
- Decir palabras que riman
- Completar frases sencillas para realizar una rima entre dos palabras
- Emparejar dos frases que riman
- Sumar palabras (con dos imágenes o dos palabras formar una palabra compuesta)
- Restar palabras (dada una palabra compuesta separarla en dos)
- Comparar la longitud de las palabras (cuál es más larga o más corta)

CONCIENCIA SILÁBICA

- Contar sílabas
- Identificar una palabra segmentada en sílabas (pe-lo-ta)
- Identificar la sílaba tónica (fuerte) de una palabra
- Identificar sílaba inicial
- Identificación sílaba final