GRAMÁTICA NORMATIVA  Se denomina también prescriptiva.

 Es el establecimiento de reglas para el uso de una lengua, a veces entendidas como obligatorias para los hablantes y otras veces solo como recomendaciones. Se trata de una forma de estandarización de la norma culta o escrita.  Una gramática prescriptiva (o normativa) es aquella que establece las normas de uso de una lengua, estableciendo -–prescribiendo-- lo que se considera correcto y lo que no en esa lengua; en definitiva, dicta cómo se debe hablar. Esta gramática supone la codificación de las normas de uso, dándole más valor a la lengua escrita frente a las formas orales, prestigiando y perpetuando las formas literarias y cultas. Según este modelo se da un paralelismo entre las categorías lógicas y las categorías gramaticales. El concepto opuesto es el de gramática descriptiva, que describe el uso real de una lengua.  Las actitudes respecto a la gramática prescriptiva varían entre los idiomas del mundo. Muchos idiomas tienen instituciones reguladoras, como la Real Academia Española para el idioma castellano o la Academia francesa para el idioma francés. Pero por ejemplo el idioma inglés no tiene ninguna institución equivalente; aunque se escriban obras prescriptivas para este idioma, sus autores son personas o agrupaciones privadas sin ningún respaldo oficial. La ortografía
 Es la parte de la gramática normativa encargada de establecer las reglas que regulan el correcto uso de las palabras y de los signos de puntuación en la escritura. CLASES DE ORTOGRAFÍA

1.- ORTOGRAFÍA DE LA LETRA
Implica el correcto empleo de las letras o grafías del sistema escrito de la lengua.  El hablar es natural, espontánea. Mientras el escribir es una técnica. CLASES DEL SISTEMA ORTOGRÁFICO A.- SIMÉTRICO.- El número de fonemas se corresponden con el número de grafías. B.- ASIMÉTRICO.B.1.- Cuando hay más fonemas que grafemas. B.2.- Cuando hay más grafemas que fonemas.

Es la sílaba que corresponde al nivel escrito de la lengua... LA SÍLABA.. La exhalación es la más prolongada que la inhalación. Ej. * Se guía por el impulso de voz.o Aéreo a-é-re-o Espontáneo es-pon-tá-ne-o 2ª . * Se guía por reglas ortográficas. CLASES DE SÍLABA A..SÍLABA ORTOGRÁFICA. Ej.A+A = A A = Hiato simple...SÍLABA FONOLÓGICA. Mesa me-sa Viuda viu-da Influir in-fuir REGLAS DEL SILABEO 1ª . Es aquella que revela el plano oral de la lengua.flu –ir B. Ej. Ciudad ciu-dad   .. Recreo re-cre. estas en la división silábica conformarán sílabas diferentes.2.Es la menor unidad    de impulso espiratorio y muscular en el que se divide el habla real. El habla real se divide en sílabas básicamente.ORTOGRAFÍA DE LA SÍLABA. Todas las normas son para escribir y no para hablar. Si en una palabra se encuentran 2 vocales abiertas. pero no significa nada.C+C = CC Si en una palabra se encuentran 2 vocales cerradas. estas en la división silábica conformarán una sola sílaba. Mesa me-sa Viuda vi-u-da Influir in. Ej.

estas conformarán una sola sílaba... Si la vocal abierta lleva la mayor fuerza de voz.Cuidado cui-da-do  3ª. Ahi-ja-do / Sahu-me-rio B. si la vocal cerrada lleva la fuerza de voz. se tilda automáticamente y se separa en sílabas diferentes.Caso de la x .. Ej.Caso de la H.La h en hiato acompaña a la segunda vocal. abierta más cerrada o cerrada más abierta..A+C = A C / C + A = C A = Hiato acentual.Á+C = ÁC / C+Á = CÁ Si en una palabra se encuentran 2 vocales.Dos vocales idénticas en una sílaba se separan y no se tildan. Peine pei-ne Cuota cuo-ta 4ª. Si en una palabra se encuentran 2 vocales abierta más cerrada o cerrada más abierta.La h entre consonante y vocal no impide la conformación de la sílaba.3. B. E-xa-men /E-xhaus-to ..La h entre vocales no impide el diptongo.. Ej.. Za-na-ho-ria / Bú-ho B. Distraído dis-tra-í-do Actúa ac-tú-a OBSERVACIONES A. Chi-i-ta / Ti-i-ta. A-lhe-lí / A-nhe-lo  C.La x entre vocales acompañan a la segunda vocal.1. Ej.. B.2.

Son aquellas lenguas en las que lleva el acento en el mismo lugar en todas las palabras. 1.La mayor fuerza de voz o intensidad que recae en determinada sílaba de una palabra... hablarás. Ej: irá. .. Graves.Las palabras con prefijos se adecúan a las reglas del silabeo. acertó. Ej. In-ti / su-maq / / war-mi / ru-na Car-net co-ñac B.. césped. Trata de la correcta acentuación escrita de la palabra. amor. Ej. Llevan tilde cuando terminan en cualquier vocal y en las consonantes "n" y "s".ACENTO VARIADO.. Clases de palabras según el acento Llevan el acento en la última sílaba. ACENTO. hampón. Llanas o Paroxítonas.D. Ej. Pa-red / mo-ta / ca-rac-te-rís-ti-ca. estudiante. Ej. su sílaba tónica es la penúltima. 2. Ejemplos: mármol.ORTOGRAFÍA DE LA PALABRA..El acento recae en cualquier lugar de la palabra.ACENTO FIJO. Li-ber-tad / Lá-piz CLASES DE PALABRAS POR ACENTO A. Ejemplos: sofá. perdiz. es decir.Caso prefijos . Su-bal-ter-no /I-nhu-ma-no 3.. Agudas u Oxítonas. esto es. su sílaba tónica es la última. Llevan el acento en la penúltima sílaba. corazón.

de el dé él -Forma del verbo dar. Ejemplos: Sácamelo. Tu coche es más rápido que el mío. mas -Conjunción adversativa. A.Sustantivo (nota musical) mí -Pronombre personal o reflexivo. Llevan el acento en la antepenúltima sílaba. Sobresdrújulas o preproparoxítonas. Llevan tilde en todos los casos. -Conjunción. Me prometí a mí mismo no volver a hacerlo. Ejemplos: cárcel. Llevan el acento en la penúltima sílaba. azúcar. Hace pajaritos de papel. TILDACIÓN DIACRÍTICA Es aquella que se utiliza para diferenciar las categorías lexicales de las palabras. El problema está resuelto. Esdrújulas o Proparoxítonas. . cómpramelo. -Pronombre personal. Sustantivo (‘signo matemático’) En esta suma falta el más. . "s" y vocales. Llevan tilde en todos los casos. fénix memorándum. Lo sabía.Llevan tilde cuando terminan en cualquier consonante. Dé recuerdos a su madre de mi parte. mas no dijo nada. 4.. Explícaselo. excepto "n". exámenes. Ejemplos: atlántico. No quiero más.Tildación diacrítica de palabras monosílabas TILDE DIACRÍTICA EN MONOSÍLABOS -Preposición. más Mi . kilómetro. A mí no me gusta.Determinante posesivo. Tres más cuatro son siete. Él se hace responsable. -Sustantivo (‘letra’): Le bordó una de en el pañuelo. -Artículo. óseo. Andrés es mi amigo. 3. -Adverbio.

El sí de las niñas es … te tu té tú -Sustantivo (‘planta’ o ‘infusión’) Es dueño de una plantación de té. -Conjunción. Yo sé lo que ha pasado. te mojarás. No se tilda en ningún caso. pero no quiere. Se arrepiente de sus palabras. Lo tiene ya y AÚN no está conforme .. Se casaron por la iglesia. o -Adverbio con significado de hasta. ¿Te apetece un té? -Pronombre personal. Aún AÚN si quisiera. . con distintos valores. también. si sí -Adverbio de afirmación. -Sustantivo.. Dime si lo hiciste. -Determinante posesivo: Tu dirección es… Conjunción disyuntiva. Vive encerrado en sí mismo. incluso (o siquiera. si me lo has repetido veinte veces! -Sustantivo (‘nota musical’) Compuso una melodía en si mayor.Empieza de nuevo en el mi. No lo dirá ni AUN con amenazas. -Sustantivo (letra) La te parece aquí una ele. con distintos valores. sé -Formas del verbo ser o saber: Sé bueno y pórtate bien. con la negación ni): Aun AUN los perdedores ganaron. Sí. Se lo compré ayer. estoy preparado. El barco se hundió en pocos minutos. Tú ya me entiendes.. Estaba triste y AUN serio. pero estaba. -Pronombre reflexivo. Juan se mancha mucho. Si llueve. -Pronombre personal. Te agradezco que ... Laura es AÚN más seria. se -Pronombre. -Adverbio con significado de todavía: AÚN no han llegado las visitas. ¡Cómo voy a olvidarlo.

truhan. quien dijiste tú.quiénes No sé CUÁNTOS cabrán aquí. vino a saludarme. etc.cuales Son tal para cuán. -En enunciados cual . Aclaración de la normativa de 2010 1. que siempre es tónica): ¡CUÁN precioso es! ¿CUÁNDO llega el pedido? Adónde Nadie va ¡CUÁNTA suciedad! Adonde ADONDE ha ido ¿DÓNDE lo tienes? cómo María. ¡QUÉ tontería más grande! como Lo hace COMO cuál . que lo pague. casos son quiera.Eliminación de la tilde en palabras con diptongos o triptongos ortográficos: guion.INTERROGATIVOS Y EXCLAMATIVOS -En enunciados interrogativos y exclamativos directos: -Siempre que sean ¿ADÓNDE ha ido? átonas en la ¿CÓMO te llamas? cadena oral (excepto ¿CUÁL te gusta más? cual. Lo vi DONDE me quién . QUIEN lo compre vendrían. liais.cuáles ¿QUIÉN ha sido? quiere. . dónde llama. cuándo interrogativos y exclamativos CUAL. No nos confesó QUIÉNES tónicos). (En todos los quienes QUE haga lo QUE Debes decir QUÉ quieres. pedían. cuanto/a/os/as moscas. Cuando funcionan como Llamó a QUIENES sustantivos: conocía. donde Ya me dirás CUÁL es el tuyo. . que Dime CUÁNDO tú vendrás. Nunca dijo DÓNDE lo tenía. No me ha dicho CÓMO se CUANDO llegó. Explícale el DÓNDE. el CUÁNDO y el CÓMO debe hacerlo. indirectos: cuando Caían CUALES cuánto/a/os/as Pregúntale que ADÓNDE va. Dio CUANTO le qué Le recordé CUÁN bien estaba. fie.

salvo los que llevan tilde diacrítica.a. o. se consideran siempre triptongos a efectos ortográficos las secuencias constituidas por una vocal abierta entre dos vocales cerradas átonas: confiáis. fia (de fiar). Como consecuencia de la aplicación de estas convenciones. huis (de huir). piais. crio. Del mismo modo. lio. se consideran siempre diptongos a efectos ortográficos las combinaciones siguientes: a. antiguo. pie. confiar. Dos vocales cerradas distintas (/i/. ruan y truhan. fieis y las de voseo fias.ne. huir. Las palabras afectadas por este cambio son formas verbales como crie. /u/): triunfo. flui. o en sílabas distintas. sustantivos como guion. rio. un grupo limitado de palabras que tradicionalmente se habían escrito con tilde por resultar bisílabas (además de ser agudas terminadas en -n. ion. /e/. ruido. diurno. . La ortografía académica estableció ya en 1999 una serie de convenciones para fijar qué combinaciones vocálicas deben considerarse siempre diptongos o triptongos y cuáles siempre hiatos a la hora de aplicar las reglas de acentuación gráfica. Vocal abierta (/a/. liais. -s o vocal) en la pronunciación de buena parte de los hispanohablantes —los que articulan con hiato las combinaciones vocálicas que contienen— pasan a considerarse monosílabas a efectos de acentuación gráfica.de). b. frio. fruis (de fruir). frui. acuario. Y para dividir silábicamente las palabras que contienen secuencias de vocales es preciso saber si dichas vocales se articulan dentro de la misma sílaba. /u/): estabais. fiais. ya que los monosílabos no se acentúan gráficamente.ís. sueño. actuáis. doy. conforme a su pronunciación real por otra gran parte de los hispanohablantes —los que articulan esas mismas combinaciones como diptongos o triptongos—. guie. guia (de guiar). incluido. como Ruan y Sion. De acuerdo con dichas convenciones. guiais.ta). fie. crieis y las de voseo crias. cria (de criar). sin tilde. fluis (de fluir). friais (de freír). guieis y las de voseo guias. criais. prion. pie. hui. reunir. muon. como diptongos o triptongos (vais. puntuéis. como hiatos (lí. y con independencia de cuál sea su articulación real en palabras concretas. aunar. actuado. lia (de liar). lie.o. estadounidense. ta. pia (de piar). afeitar. pieis y las de voseo pias. y a escribirse. guau.pioi. por ello. lieis y las de voseo lias. pion. guio. fio. viento. y ciertos nombres propios. guion. viuda. /o/) seguida o precedida de vocal cerrada átona (/i/. riais (de reír). diario. pio.Para poder aplicar con propiedad las reglas de acentuación gráfica del español es necesario determinar previamente la división de las palabras en sílabas.

ese y aquel. Esta convención es solo ortográfica. bien por tratarse de palabras llanas terminadas en vocal o en -s. o ¿Por qué compraron aquéllos libros usados? (aquéllos es el sujeto de la oración). en modo alguno. 2. cuando en un mismo enunciado eran posibles ambas interpretaciones y podían producirse casos de ambigüedad. frente a ¿Por qué compraron aquellos libros usados? (el sujeto de esta oración no está expreso y aquellos acompaña al sustantivo libros). la chica esa). tanto cuando es adverbio y equivale a solamente (Solo llevaba un par de monedas en el bolsillo) como cuando es adjetivo (No me gusta estar solo). no deben llevar tilde según las reglas generales de acentuación. puesto que la conjunción o es átona (se pronuncia . por lo que no implica. del adjetivo solo y de los determinantes demostrativos. Aun así. donde se establecieron las citadas convenciones..Aunque la ortografía de 1999. funcionen como pronombres (Este es tonto. no tildar nunca estas palabras. en el caso de aquel. que los hablantes deban cambiar la manera en que pronuncian naturalmente estas voces. admitía que los hablantes que las pronunciasen como bisílabas pudiesen seguir acentuándolas gráficamente. En cambio. bien. que quiebra el principio de unidad ortográfica. respectivamente. La recomendación general es. pues. a partir de la edición de 2010 se suprime dicha opción. las reglas ortográficas anteriores prescribían el uso de tilde diacrítica en el adverbio solo y los pronombres demostrativos para distinguirlos.Supresión de la tilde diacrítica en la conjunción disyuntiva o escrita entre cifras Hasta ahora se venía recomendando escribir con tilde la conjunción disyuntiva o cuando aparecía entre dos cifras. con sus femeninos y plurales. Quiero aquella) o como determinantes (aquellos tipos. de modo que las palabras que pasan a considerarse monosílabas por contener este tipo de diptongos o triptongos ortográficos deben escribirse ahora obligatoriamente sin tilde. a fin de evitar que pudiera confundirse con el cero. para evitar su confusión con Trabaja solo los domingos [= ‘trabaja sin compañía los domingos’]. así como los demostrativos este.. por ser aguda y acabar en consonante distinta de n o s. sea con hiato o con diptongo. Este uso de la tilde diacrítica no está justificado desde el punto de vista prosódico. como en los ejemplos siguientes: Trabaja sólo los domingos [= ‘trabaja solamente los domingos’].Eliminación de la tilde diacrítica en el adverbio solo y los pronombres demostrativos incluso en casos de posible ambigüedad La palabra solo. prescribía ya la escritura sin tilde de estas palabras. 3.

b. exnovio. es decir. El guion sirve en estos casos para evitar la anomalía que supone. exjefe.. superbién. a partir de este momento. provida. exalcohólico. prepago. probritánico. 4. pos-Gorbachov. vicealcalde. ex primer ministro) Por primera vez se ofrecen en la ortografía académica normas explícitas sobre la escritura de las voces o expresiones prefijadas. proamnistía. Escriba los signos + o – en la casilla correspondiente. frente a 102). cuando está constituida por una sola palabra: antiadherente. En este caso. . exministro. vicesecretario.Normas sobre la escritura de los prefijos (incluido ex-. antirrobo. supermodelo. cifras o signos: ¿Quieres té o café?.sin acento) y tampoco se justifica desde el punto de vista gráfico. Terminaré dentro de 3 o 4 días.Se unen con guion a la palabra base cuando esta comienza por mayúscula. posventa. pro-Obama.. precontrato. superaburrido. la conjunción o se escribirá siempre sin tilde. posmoderno. cuasidelito. blanco anti-cancerígeno) o separado de ella por un espacio en anti cancerígeno). no se consideran correctas las grafías en las que el prefijo aparece unido con guion a la palabra base ( anti-mafia. una expresión pluriverbal) a la que aportan diversos valores semánticos.Se escriben siempre soldados a la base a la que afectan cuando esta es univerbal. requetesuperguapo. como corresponde a su condición de palabra monosílaba átona. con independencia de que aparezca entre palabras. expresidente. anteponiendo a la base varios prefijos. ya que tanto en la escritura mecánica como en la manual los espacios en blanco a ambos lados de la conjunción y su diferente forma y menor altura que el cero evitan suficientemente que ambos signos puedan confundirse (1 o 2. a veces. Se resumen a continuación las normas que deben seguirse para la correcta escritura de los prefijos en español: a. de ahí que se emplee este signo de enlace cuando el prefijo se antepone a una sigla o a un nombre propio univerbal: anti-ALCA. carentes de autonomía. Los prefijos son elementos afijos. Si se forma una palabra ( anti mafia. sin guion intermedio: antiposmodernista. etc. estos deben escribirse igualmente soldados. mini-USB. que se anteponen a una base léxica (una palabra o. antitabaco. cuasiautomático . Por lo tanto.. que ahora recibe el mismo tratamiento ortográfico que los demás prefijos: exmarido.

super en forma.debe someterse a las normas generales que rigen para la escritura de todos los prefijos y. Hay determinados prefijos. Las normas aquí expuestas rigen para todos los prefijos. cuando está constituida por varias palabras.o pro-. ex. ex teniente de alcalde. ya se trate de locuciones o de grupos sintácticos. c. se antepone a sustantivos que denotan ocupaciones. cargos.. pro derechos humanos. expresidente. que son especialmente proclives.en nuestro sistema ortográfico. exnovio de mi hermana. etc. expresidente brasileño. También es necesario emplear el guion cuando la base es un número.). etc. incluido ex-. a unirse a bases de este tipo. y se escribirá separado de la base si esta es pluriverbal: ex cabeza rapada. pro derechos humanos. aunque la palabra prefijada pueda llevar un complemento o adjetivo especificativo detrás: exjugador del Real Madrid. se escribirá unido a la base si esta es univerbal (exjugador. etc. por su significado. exnovio. super-8. anti-OTAN. característica por la cual la gramática ha acuñado para ellos la denominación de prefijos separables: ex relaciones públicas. por tanto. relaciones o parentescos alterables y otro tipo de situaciones circunstanciales de las personas. un mismo prefijo se escribirá soldado a la base. Porqué / porque / por qué / por que . anti ácido láctico. super-8. Así pues.. con el fin de separar la secuencia de letras de la de cifras: sub-21. A partir de esta edición de la ortografía. supercansado. anti. Para este prefijo se venía prescribiendo hasta ahora la escritura separada —con independencia de la naturaleza simple o compleja de su base— cuando. ex primera dama. vice primer ministro. Esta misma circunstancia puede darse también con otros prefijos: pre Segunda Guerra Mundial. super en forma.Se escriben necesariamente separados de la base a la que afectan cuando esta es pluriverbal. provida. es decir. unido a ella con guion o completamente separado en función de los factores arriba indicados: antimafia. ex número uno. anti pena de muerte. con el sentido de ‘que fue y ya no es’. etc. pro-OLP. que aparezca una minúscula seguida de una mayúscula en posición interior de palabra. como ex-.

También se emplea como encabezamiento de las respuestas a las preguntas introducidas por la secuencia por qué: . caso en que puede sustituirse por locuciones de valor asimismo causal como puesto que o ya que: No fui a la fiesta porque no tenía ganas [= ya que no tenía ganas]. porque quedan todavía plazas libres [= puesto que quedan todavía plazas libres]. razón por la que se escribe sin tilde. tiene plural: Hay que averiguar los porqués de este cambio de actitud. para introducir oraciones subordinadas que expresan causa. La ocupación no es total.a) porqué Es un sustantivo masculino que equivale a causa. se usa normalmente precedido de artículo u otro determinante: No comprendo el porqué de tu actitud [= la razón de tu actitud]. Todo tiene su porqué [= su causa o su motivo]. Introduce oraciones interrogativas y exclamativas directas e indirectas: ¿Por qué no viniste ayer No comprendo por qué ¡Por qué calles más bonitas pasamos! a te la pones fiesta? así. razón. la secuencia por qué no puede sustituirse por términos como razón. causa o motivo. Puesto que se trata de un sustantivo. motivo. a diferencia del sustantivo porqué. c) porque Se trata de una conjunción átona. Obsérvese que. b) por qué Se trata de la secuencia formada por la preposición por y el interrogativo o exclamativo qué (palabra tónica que se escribe con tilde diacrítica para distinguirla del relativo y de la conjunción que). Puede usarse con dos valores:  Como conjunción causal. y se escribe con tilde por ser palabra aguda terminada en vocal. Como otros sustantivos.

seguida de un verbo subjuntivo. Están ansiosos por que empecemos a trabajar en el proyecto. sustantivos o adjetivos que rigen un complemento introducido por la preposición por y llevan además una oración subordinada introducida por la conjunción que: Al final optaron por que no se presentase. Nos confesó su preocupación por que los niños pudieran enfermar. con sentido equivalente a para que: en Hice cuanto pude porque no terminara así [= para que no terminara así]. d) por que Puede tratarse de una de las siguientes secuencias:  La preposición por + el pronombre relativo que.): Este es el motivo por (el) que te llamé. se admite también la grafía en dos palabras (pero se prefiere la escritura en una sola): Hice cuanto pude por que no terminara así. Esta secuencia aparece en el caso de verbos. .  La preposición por + la conjunción subordinante que. En este caso. No sabemos la verdadera razón por (la) que dijo eso. la que. Los premios por (los) que competían no resultaban muy atractivos. etc. es incorrecta su escritura en dos palabras. En este caso es más corriente usar el relativo con artículo antepuesto (el que.—¿Por qué no viniste? —Porque no tenía ganas.  Como conjunción final. Cuando tiene sentido causal.

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