GRAMÁTICA NORMATIVA

GRAMÁTICA NORMATIVA  Se denomina también prescriptiva.

 Es el establecimiento de reglas para el uso de una lengua, a veces entendidas como obligatorias para los hablantes y otras veces solo como recomendaciones. Se trata de una forma de estandarización de la norma culta o escrita.  Una gramática prescriptiva (o normativa) es aquella que establece las normas de uso de una lengua, estableciendo -–prescribiendo-- lo que se considera correcto y lo que no en esa lengua; en definitiva, dicta cómo se debe hablar. Esta gramática supone la codificación de las normas de uso, dándole más valor a la lengua escrita frente a las formas orales, prestigiando y perpetuando las formas literarias y cultas. Según este modelo se da un paralelismo entre las categorías lógicas y las categorías gramaticales. El concepto opuesto es el de gramática descriptiva, que describe el uso real de una lengua.  Las actitudes respecto a la gramática prescriptiva varían entre los idiomas del mundo. Muchos idiomas tienen instituciones reguladoras, como la Real Academia Española para el idioma castellano o la Academia francesa para el idioma francés. Pero por ejemplo el idioma inglés no tiene ninguna institución equivalente; aunque se escriban obras prescriptivas para este idioma, sus autores son personas o agrupaciones privadas sin ningún respaldo oficial. La ortografía
 Es la parte de la gramática normativa encargada de establecer las reglas que regulan el correcto uso de las palabras y de los signos de puntuación en la escritura. CLASES DE ORTOGRAFÍA

1.- ORTOGRAFÍA DE LA LETRA
Implica el correcto empleo de las letras o grafías del sistema escrito de la lengua.  El hablar es natural, espontánea. Mientras el escribir es una técnica. CLASES DEL SISTEMA ORTOGRÁFICO A.- SIMÉTRICO.- El número de fonemas se corresponden con el número de grafías. B.- ASIMÉTRICO.B.1.- Cuando hay más fonemas que grafemas. B.2.- Cuando hay más grafemas que fonemas.

.A+A = A A = Hiato simple.o Aéreo a-é-re-o Espontáneo es-pon-tá-ne-o 2ª . Ciudad ciu-dad   ... Ej. Todas las normas son para escribir y no para hablar.Es la menor unidad    de impulso espiratorio y muscular en el que se divide el habla real. Recreo re-cre.Es la sílaba que corresponde al nivel escrito de la lengua. Si en una palabra se encuentran 2 vocales abiertas. Mesa me-sa Viuda viu-da Influir in-fuir REGLAS DEL SILABEO 1ª . estas en la división silábica conformarán sílabas diferentes. El habla real se divide en sílabas básicamente. CLASES DE SÍLABA A.. Ej.SÍLABA FONOLÓGICA.C+C = CC Si en una palabra se encuentran 2 vocales cerradas.SÍLABA ORTOGRÁFICA. Ej..ORTOGRAFÍA DE LA SÍLABA.flu –ir B. pero no significa nada. * Se guía por el impulso de voz. Es aquella que revela el plano oral de la lengua. Mesa me-sa Viuda vi-u-da Influir in.2. Ej. * Se guía por reglas ortográficas. estas en la división silábica conformarán una sola sílaba... La exhalación es la más prolongada que la inhalación. LA SÍLABA.

Ej. Si la vocal abierta lleva la mayor fuerza de voz. estas conformarán una sola sílaba. Chi-i-ta / Ti-i-ta.1. A-lhe-lí / A-nhe-lo  C..Caso de la H.Cuidado cui-da-do  3ª. Za-na-ho-ria / Bú-ho B...Caso de la x .. se tilda automáticamente y se separa en sílabas diferentes. Ej.Dos vocales idénticas en una sílaba se separan y no se tildan.. B. Si en una palabra se encuentran 2 vocales abierta más cerrada o cerrada más abierta. Ej. B.La h entre consonante y vocal no impide la conformación de la sílaba.Á+C = ÁC / C+Á = CÁ Si en una palabra se encuentran 2 vocales. Peine pei-ne Cuota cuo-ta 4ª. si la vocal cerrada lleva la fuerza de voz.La h en hiato acompaña a la segunda vocal.La x entre vocales acompañan a la segunda vocal.A+C = A C / C + A = C A = Hiato acentual.. Ahi-ja-do / Sahu-me-rio B. Distraído dis-tra-í-do Actúa ac-tú-a OBSERVACIONES A... E-xa-men /E-xhaus-to .3.La h entre vocales no impide el diptongo. abierta más cerrada o cerrada más abierta.2.

su sílaba tónica es la penúltima. In-ti / su-maq / / war-mi / ru-na Car-net co-ñac B. césped. Ejemplos: sofá.. hablarás. ACENTO. es decir. 2...ACENTO VARIADO. Su-bal-ter-no /I-nhu-ma-no 3. Llanas o Paroxítonas. Agudas u Oxítonas. perdiz.. estudiante. Llevan el acento en la penúltima sílaba.Las palabras con prefijos se adecúan a las reglas del silabeo.ORTOGRAFÍA DE LA PALABRA. Ej. . su sílaba tónica es la última.ACENTO FIJO. Llevan tilde cuando terminan en cualquier vocal y en las consonantes "n" y "s". acertó. Clases de palabras según el acento Llevan el acento en la última sílaba. Ej.Caso prefijos . amor. 1. hampón..El acento recae en cualquier lugar de la palabra. Ej. Li-ber-tad / Lá-piz CLASES DE PALABRAS POR ACENTO A.. Pa-red / mo-ta / ca-rac-te-rís-ti-ca.La mayor fuerza de voz o intensidad que recae en determinada sílaba de una palabra. Graves. corazón.. Trata de la correcta acentuación escrita de la palabra. esto es. Ej.D.Son aquellas lenguas en las que lleva el acento en el mismo lugar en todas las palabras. Ejemplos: mármol. Ej: irá.

"s" y vocales. Sustantivo (‘signo matemático’) En esta suma falta el más. Llevan el acento en la antepenúltima sílaba. Hace pajaritos de papel. -Sustantivo (‘letra’): Le bordó una de en el pañuelo. . Él se hace responsable. Tu coche es más rápido que el mío.. más Mi .Tildación diacrítica de palabras monosílabas TILDE DIACRÍTICA EN MONOSÍLABOS -Preposición. exámenes.Determinante posesivo. excepto "n". Andrés es mi amigo. TILDACIÓN DIACRÍTICA Es aquella que se utiliza para diferenciar las categorías lexicales de las palabras. Llevan el acento en la penúltima sílaba. Lo sabía. Sobresdrújulas o preproparoxítonas. azúcar. -Pronombre personal. Me prometí a mí mismo no volver a hacerlo. 3. Explícaselo. Dé recuerdos a su madre de mi parte. Esdrújulas o Proparoxítonas. -Conjunción. cómpramelo. Llevan tilde en todos los casos. de el dé él -Forma del verbo dar.Llevan tilde cuando terminan en cualquier consonante. El problema está resuelto. Ejemplos: cárcel. Tres más cuatro son siete.Sustantivo (nota musical) mí -Pronombre personal o reflexivo. mas no dijo nada. mas -Conjunción adversativa. 4. Ejemplos: Sácamelo. A mí no me gusta. No quiero más. -Artículo. fénix memorándum. A. Ejemplos: atlántico. óseo. -Adverbio. . Llevan tilde en todos los casos. kilómetro.

Se lo compré ayer. ¡Cómo voy a olvidarlo. El barco se hundió en pocos minutos. Si llueve. Laura es AÚN más seria.. también. te mojarás. pero estaba. ¿Te apetece un té? -Pronombre personal. El sí de las niñas es … te tu té tú -Sustantivo (‘planta’ o ‘infusión’) Es dueño de una plantación de té. -Pronombre personal. Tú ya me entiendes. -Determinante posesivo: Tu dirección es… Conjunción disyuntiva.. -Sustantivo. sé -Formas del verbo ser o saber: Sé bueno y pórtate bien. o -Adverbio con significado de hasta. Se arrepiente de sus palabras..Empieza de nuevo en el mi. Vive encerrado en sí mismo. si me lo has repetido veinte veces! -Sustantivo (‘nota musical’) Compuso una melodía en si mayor. -Sustantivo (letra) La te parece aquí una ele. se -Pronombre. Lo tiene ya y AÚN no está conforme . pero no quiere. No se tilda en ningún caso. con distintos valores. Dime si lo hiciste. -Pronombre reflexivo. Yo sé lo que ha pasado. Te agradezco que . incluso (o siquiera. con distintos valores.. Sí. Estaba triste y AUN serio. Se casaron por la iglesia. -Conjunción. Juan se mancha mucho. -Adverbio con significado de todavía: AÚN no han llegado las visitas. estoy preparado.. No lo dirá ni AUN con amenazas. con la negación ni): Aun AUN los perdedores ganaron. si sí -Adverbio de afirmación. Aún AÚN si quisiera. .

donde Ya me dirás CUÁL es el tuyo.Eliminación de la tilde en palabras con diptongos o triptongos ortográficos: guion. (En todos los quienes QUE haga lo QUE Debes decir QUÉ quieres. indirectos: cuando Caían CUALES cuánto/a/os/as Pregúntale que ADÓNDE va. Explícale el DÓNDE.cuales Son tal para cuán. -En enunciados cual . cuándo interrogativos y exclamativos CUAL. dónde llama. No nos confesó QUIÉNES tónicos). .INTERROGATIVOS Y EXCLAMATIVOS -En enunciados interrogativos y exclamativos directos: -Siempre que sean ¿ADÓNDE ha ido? átonas en la ¿CÓMO te llamas? cadena oral (excepto ¿CUÁL te gusta más? cual. Cuando funcionan como Llamó a QUIENES sustantivos: conocía. quien dijiste tú. Nunca dijo DÓNDE lo tenía. que Dime CUÁNDO tú vendrás. que siempre es tónica): ¡CUÁN precioso es! ¿CUÁNDO llega el pedido? Adónde Nadie va ¡CUÁNTA suciedad! Adonde ADONDE ha ido ¿DÓNDE lo tienes? cómo María. No me ha dicho CÓMO se CUANDO llegó. etc. Aclaración de la normativa de 2010 1. casos son quiera. el CUÁNDO y el CÓMO debe hacerlo. liais. pedían. QUIEN lo compre vendrían. Lo vi DONDE me quién . Dio CUANTO le qué Le recordé CUÁN bien estaba. truhan. vino a saludarme.quiénes No sé CUÁNTOS cabrán aquí. que lo pague. cuanto/a/os/as moscas. .cuáles ¿QUIÉN ha sido? quiere. fie. ¡QUÉ tontería más grande! como Lo hace COMO cuál .

fio. como Ruan y Sion. Y para dividir silábicamente las palabras que contienen secuencias de vocales es preciso saber si dichas vocales se articulan dentro de la misma sílaba. se consideran siempre diptongos a efectos ortográficos las combinaciones siguientes: a. se consideran siempre triptongos a efectos ortográficos las secuencias constituidas por una vocal abierta entre dos vocales cerradas átonas: confiáis. o. rio. guio. como hiatos (lí. diurno. ruido. un grupo limitado de palabras que tradicionalmente se habían escrito con tilde por resultar bisílabas (además de ser agudas terminadas en -n. hui. guiais. o en sílabas distintas. guau. ruan y truhan. acuario. /o/) seguida o precedida de vocal cerrada átona (/i/. La ortografía académica estableció ya en 1999 una serie de convenciones para fijar qué combinaciones vocálicas deben considerarse siempre diptongos o triptongos y cuáles siempre hiatos a la hora de aplicar las reglas de acentuación gráfica. viento. fieis y las de voseo fias. criais. por ello. pio. confiar. guie. Las palabras afectadas por este cambio son formas verbales como crie. doy. lia (de liar). conforme a su pronunciación real por otra gran parte de los hispanohablantes —los que articulan esas mismas combinaciones como diptongos o triptongos—. sueño.o. pieis y las de voseo pias. Vocal abierta (/a/. Como consecuencia de la aplicación de estas convenciones.de). Dos vocales cerradas distintas (/i/. Del mismo modo. lieis y las de voseo lias.Para poder aplicar con propiedad las reglas de acentuación gráfica del español es necesario determinar previamente la división de las palabras en sílabas. pion. fruis (de fruir). cria (de criar). flui. friais (de freír). actuado. estadounidense. sustantivos como guion. guion. salvo los que llevan tilde diacrítica. De acuerdo con dichas convenciones. pia (de piar). como diptongos o triptongos (vais. muon. riais (de reír). huis (de huir). frio. crio. actuáis. b. fie. fia (de fiar). crieis y las de voseo crias. y con independencia de cuál sea su articulación real en palabras concretas. ion.a. /u/): triunfo. lio. incluido. pie. -s o vocal) en la pronunciación de buena parte de los hispanohablantes —los que articulan con hiato las combinaciones vocálicas que contienen— pasan a considerarse monosílabas a efectos de acentuación gráfica. fluis (de fluir). viuda. sin tilde. ta. guieis y las de voseo guias. diario. /u/): estabais. /e/. afeitar.ta). liais. piais. y ciertos nombres propios. reunir. frui.ne. guia (de guiar).pioi. puntuéis. antiguo. fiais. huir. prion. aunar. ya que los monosílabos no se acentúan gráficamente.ís. lie. . pie. y a escribirse.

a partir de la edición de 2010 se suprime dicha opción. ese y aquel. en modo alguno.. o ¿Por qué compraron aquéllos libros usados? (aquéllos es el sujeto de la oración). para evitar su confusión con Trabaja solo los domingos [= ‘trabaja sin compañía los domingos’]. que los hablantes deban cambiar la manera en que pronuncian naturalmente estas voces. tanto cuando es adverbio y equivale a solamente (Solo llevaba un par de monedas en el bolsillo) como cuando es adjetivo (No me gusta estar solo). Aun así. pues. 2. Esta convención es solo ortográfica. cuando en un mismo enunciado eran posibles ambas interpretaciones y podían producirse casos de ambigüedad. bien. puesto que la conjunción o es átona (se pronuncia . a fin de evitar que pudiera confundirse con el cero. de modo que las palabras que pasan a considerarse monosílabas por contener este tipo de diptongos o triptongos ortográficos deben escribirse ahora obligatoriamente sin tilde. del adjetivo solo y de los determinantes demostrativos. frente a ¿Por qué compraron aquellos libros usados? (el sujeto de esta oración no está expreso y aquellos acompaña al sustantivo libros). que quiebra el principio de unidad ortográfica. bien por tratarse de palabras llanas terminadas en vocal o en -s. donde se establecieron las citadas convenciones. Quiero aquella) o como determinantes (aquellos tipos. admitía que los hablantes que las pronunciasen como bisílabas pudiesen seguir acentuándolas gráficamente. con sus femeninos y plurales.Supresión de la tilde diacrítica en la conjunción disyuntiva o escrita entre cifras Hasta ahora se venía recomendando escribir con tilde la conjunción disyuntiva o cuando aparecía entre dos cifras. prescribía ya la escritura sin tilde de estas palabras. respectivamente. la chica esa). Este uso de la tilde diacrítica no está justificado desde el punto de vista prosódico. 3. así como los demostrativos este. en el caso de aquel.Aunque la ortografía de 1999. sea con hiato o con diptongo.Eliminación de la tilde diacrítica en el adverbio solo y los pronombres demostrativos incluso en casos de posible ambigüedad La palabra solo. no tildar nunca estas palabras. las reglas ortográficas anteriores prescribían el uso de tilde diacrítica en el adverbio solo y los pronombres demostrativos para distinguirlos. funcionen como pronombres (Este es tonto. no deben llevar tilde según las reglas generales de acentuación. La recomendación general es.. por ser aguda y acabar en consonante distinta de n o s. En cambio. como en los ejemplos siguientes: Trabaja sólo los domingos [= ‘trabaja solamente los domingos’]. por lo que no implica.

que ahora recibe el mismo tratamiento ortográfico que los demás prefijos: exmarido. de ahí que se emplee este signo de enlace cuando el prefijo se antepone a una sigla o a un nombre propio univerbal: anti-ALCA. vicesecretario. Por lo tanto. cuando está constituida por una sola palabra: antiadherente. blanco anti-cancerígeno) o separado de ella por un espacio en anti cancerígeno). expresidente. exnovio.Se escriben siempre soldados a la base a la que afectan cuando esta es univerbal. El guion sirve en estos casos para evitar la anomalía que supone. superbién. Si se forma una palabra ( anti mafia. estos deben escribirse igualmente soldados. anteponiendo a la base varios prefijos. precontrato. vicealcalde. es decir. b. En este caso... una expresión pluriverbal) a la que aportan diversos valores semánticos. a partir de este momento. sin guion intermedio: antiposmodernista. 4. Se resumen a continuación las normas que deben seguirse para la correcta escritura de los prefijos en español: a. cuasidelito. no se consideran correctas las grafías en las que el prefijo aparece unido con guion a la palabra base ( anti-mafia. antitabaco. Escriba los signos + o – en la casilla correspondiente. mini-USB.. Los prefijos son elementos afijos.Normas sobre la escritura de los prefijos (incluido ex-.sin acento) y tampoco se justifica desde el punto de vista gráfico. exalcohólico. proamnistía. carentes de autonomía. superaburrido. provida. probritánico. . cuasiautomático . exministro. prepago. pos-Gorbachov. Terminaré dentro de 3 o 4 días. como corresponde a su condición de palabra monosílaba átona. frente a 102). la conjunción o se escribirá siempre sin tilde. exjefe. supermodelo. antirrobo. ex primer ministro) Por primera vez se ofrecen en la ortografía académica normas explícitas sobre la escritura de las voces o expresiones prefijadas. cifras o signos: ¿Quieres té o café?.Se unen con guion a la palabra base cuando esta comienza por mayúscula. etc. ya que tanto en la escritura mecánica como en la manual los espacios en blanco a ambos lados de la conjunción y su diferente forma y menor altura que el cero evitan suficientemente que ambos signos puedan confundirse (1 o 2. posmoderno. a veces. pro-Obama. con independencia de que aparezca entre palabras. posventa. requetesuperguapo. que se anteponen a una base léxica (una palabra o.

pro derechos humanos. etc. super-8. como ex-. aunque la palabra prefijada pueda llevar un complemento o adjetivo especificativo detrás: exjugador del Real Madrid. anti ácido láctico. A partir de esta edición de la ortografía. que aparezca una minúscula seguida de una mayúscula en posición interior de palabra. provida. También es necesario emplear el guion cuando la base es un número. Así pues. etc.. y se escribirá separado de la base si esta es pluriverbal: ex cabeza rapada. se escribirá unido a la base si esta es univerbal (exjugador. vice primer ministro. ex número uno. Hay determinados prefijos. ex primera dama. incluido ex-. supercansado. unido a ella con guion o completamente separado en función de los factores arriba indicados: antimafia. Para este prefijo se venía prescribiendo hasta ahora la escritura separada —con independencia de la naturaleza simple o compleja de su base— cuando. super en forma. cargos. expresidente. ya se trate de locuciones o de grupos sintácticos.debe someterse a las normas generales que rigen para la escritura de todos los prefijos y. con el sentido de ‘que fue y ya no es’. exnovio. exnovio de mi hermana. se antepone a sustantivos que denotan ocupaciones. Las normas aquí expuestas rigen para todos los prefijos.). es decir. super en forma. super-8. etc. con el fin de separar la secuencia de letras de la de cifras: sub-21. un mismo prefijo se escribirá soldado a la base. c. característica por la cual la gramática ha acuñado para ellos la denominación de prefijos separables: ex relaciones públicas. expresidente brasileño. pro derechos humanos. anti. cuando está constituida por varias palabras.. ex teniente de alcalde. etc. que son especialmente proclives. por tanto. ex.en nuestro sistema ortográfico. pro-OLP.Se escriben necesariamente separados de la base a la que afectan cuando esta es pluriverbal. Esta misma circunstancia puede darse también con otros prefijos: pre Segunda Guerra Mundial. anti-OTAN. por su significado. relaciones o parentescos alterables y otro tipo de situaciones circunstanciales de las personas. anti pena de muerte.o pro-. Porqué / porque / por qué / por que . a unirse a bases de este tipo.

b) por qué Se trata de la secuencia formada por la preposición por y el interrogativo o exclamativo qué (palabra tónica que se escribe con tilde diacrítica para distinguirla del relativo y de la conjunción que). c) porque Se trata de una conjunción átona. y se escribe con tilde por ser palabra aguda terminada en vocal. razón. Obsérvese que. tiene plural: Hay que averiguar los porqués de este cambio de actitud. Introduce oraciones interrogativas y exclamativas directas e indirectas: ¿Por qué no viniste ayer No comprendo por qué ¡Por qué calles más bonitas pasamos! a te la pones fiesta? así. se usa normalmente precedido de artículo u otro determinante: No comprendo el porqué de tu actitud [= la razón de tu actitud]. Como otros sustantivos. caso en que puede sustituirse por locuciones de valor asimismo causal como puesto que o ya que: No fui a la fiesta porque no tenía ganas [= ya que no tenía ganas]. Puede usarse con dos valores:  Como conjunción causal. causa o motivo. motivo. Puesto que se trata de un sustantivo. la secuencia por qué no puede sustituirse por términos como razón. para introducir oraciones subordinadas que expresan causa. razón por la que se escribe sin tilde. Todo tiene su porqué [= su causa o su motivo]. La ocupación no es total. porque quedan todavía plazas libres [= puesto que quedan todavía plazas libres]. a diferencia del sustantivo porqué.a) porqué Es un sustantivo masculino que equivale a causa. También se emplea como encabezamiento de las respuestas a las preguntas introducidas por la secuencia por qué: .

. la que.): Este es el motivo por (el) que te llamé. En este caso es más corriente usar el relativo con artículo antepuesto (el que. Están ansiosos por que empecemos a trabajar en el proyecto. No sabemos la verdadera razón por (la) que dijo eso. es incorrecta su escritura en dos palabras. sustantivos o adjetivos que rigen un complemento introducido por la preposición por y llevan además una oración subordinada introducida por la conjunción que: Al final optaron por que no se presentase.  La preposición por + la conjunción subordinante que. En este caso. se admite también la grafía en dos palabras (pero se prefiere la escritura en una sola): Hice cuanto pude por que no terminara así. Esta secuencia aparece en el caso de verbos. Cuando tiene sentido causal. Nos confesó su preocupación por que los niños pudieran enfermar. Los premios por (los) que competían no resultaban muy atractivos. con sentido equivalente a para que: en Hice cuanto pude porque no terminara así [= para que no terminara así]. etc. d) por que Puede tratarse de una de las siguientes secuencias:  La preposición por + el pronombre relativo que.  Como conjunción final.—¿Por qué no viniste? —Porque no tenía ganas. seguida de un verbo subjuntivo.

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