os (Colegio Poul Freie . FICHA DE COMPRENSION LECTORA N°12 Curso: 1° Basico Objetivos: Localizar e interpretar informacién explicita e implicita, respondiendo preguntas simples sobre los textos. NOMBRE: FECHA: 1) Escucha la lectura y luego lee junto a tu profesora. LA ABEJA HARAGANA Habia una vez un hermoso lugar donde vivia una familia de abejas. Una abeja de esta familia no queria trabajar. Se levantaba tarde y en vez de producir miel, se tomaba todo el néctar de las flores. Era, entonces, una abeja haragana. Todas las mafianas se dedicaba a jugar y a saltar de flor en flor, mientras sus compaferas trabajaban guardando el néctar que iban a necesitar para el invierno. Un dia, la abeja haragana volvid a su hogar después de un paseo y los guardias que vigilaban la puerta no la dejaron entrar; ya que quisieron darle una leccién. Ella rogé y rogd, pero no convenci6 a los guardias, y ya no pudo volver a entrar a su casa. Cuando llegé el invierno, la pobre abeja tiritaba de frio y pasaba hambre. Las otras abejas sintieron pena por ella y le dieron otra oportunidad. Al llegar de nuevo el verano, la abeja trabajé para el préximo invierno con el mismo entusiasmo que el resto de su familia. Prof. Yury Gonzdlez Valdebenito. Julio 2014ll) Marca con un X la alternativa correcta. 1.- Segiin el texto, Qué significa haragana?: a) Floja b) Hermosa ©) Friolenta, 2.- .Qué hacian las compafieras de la abeja haragana mientras ella se dedicaba a jugar? a) Vigilaban la puerta. b) Guardaban el néctar. c) Saltaban de flor en flor. 3.- Seguin el texto, Cuando trabaj an estas abejas?: a) En el invierno. b) Todo el afio. c) Enel verano. 4. 7Qué aprendié la abeja haragana?: a) Qué tenia que obedecer a los guardias. b) Qué debia trabajar como las demas. c) Qué podia jugar todo el verano. 5.- £Qué tipo de texto escuchaste?: a) Un poema. b) Una carta. ©) Un cuento. Prof. Yury Gonzdlez Valdebenito. Julio 2014