Centro Educacional San Andrés.

Profesora: Scarlett Tettamanti.

Evaluación de Ciencias Naturales

Unidad: Los Materiales

Nombre: ________________________________________________ Curso: _________

Fecha: ______________________ Pje. Ideal: 30 ptos. Pje. Obtenido: _________ Nota:

Objetivos de Aprendizaje: 1. Reconocer y diferenciar los tipos de materiales y comprender sus usos
2. Comprender las características que tiene cada material
3. Reconocer los efectos que el agua, el fuego y la fuerza pueden provocar en los materiales.

Responde encerrando la alternativa que consideres correcta (2 puntos c/u)

O.A. N°1 (HABILIDADES reconocer-diferenciar- comprender)

1.- ¿De qué material está hecho el objeto?

a) Metal

b) Plástico

c) Vidrio

2.- ¿Qué se puede construir con el material de la imagen?

a) Una mesa

b) Un notebook

c) Un auto

3.- Marca el objeto que está hecho de cartón

a) b) c)

4.- Observa la imagen ¿De qué material están hechas las bolitas?

a) De madera

b) De vidrio

c) De tela

5.- ¿Para confeccionar qué cosa es mejor usar el plástico?

a) b) c)
 6.- ¿Cómo es el material del objeto de la imagen?

a) Transparente

b) Flexible

c) Duro

7.- ¿Cuál objeto se caracteriza por ser frágil?

a) b) c)

8.- ¿Qué propiedades tiene el paragua de la imagen?

a) Transparente e impermeable

b) Duro y resistente

c) Flexible y duro

9.- ¿Qué cosa NO te serviría para protegerte de la lluvia?

a) b) c)

10.- ¿Qué utensilio puede llevar mucho peso porque es más resistente?

a) b) c)
11.- ¿Qué provocó que el tarro se oxidara?

a) El agua
b) El fuego
c) La tierra

12.- Si le prendes fuego a un papel ¿Cómo quedará?

a) b) c)

13.- Marca cual sería el efecto del calor aplicado al hielo

a)

b)

c)

14.- ¿Qué elemento causó que la cortina se destiñera?

a) El fuego
b) La fuerza
c) El sol

15.- Un niño aplicó una fuerza sobre una taza arrojándola lejos ¿Qué pasará con ésta?

a) b) c)

¡Que te vaya muy bien!