Está en la página 1de 3

Planificación anual de matemática 2022

Año: 4ºA T.M E.P Nº27.


Docente: Nanci Garnica.
Propósitos generales: Se espera que las alumnas y alumnos puedan aprender a reconocer y resolver situaciones
problemáticas que involucren leer, escribir y ordenar números. Que puedan analizar, explorar y construir los diferentes
contenidos que abordaremos a lo largo del año.
Objetivos generales: Se espera que las alumnas y alumnos puedan partir desde donde saben y avanzar el máximo posible
en los contenidos a trabajar durante las semanas previstas para su estudio. Retomando constantemente a lo largo del
tiempo.
Situaciones de enseñanza: Iniciar con algunos problemas propios de 3er año; si no hubiera dificultades, proponer algunos
problemas propios de 4to año deteniéndose en aquellos aspectos que no están disponibles para algunas o algunos o para
ningún estudiante y finalizar con los contenidos propios de 4º año. Vale destacar que para todos estos problemas hay que
usar la misma estructura y formato de actividades (información de números redondos para que quede disponible en el
aula, completar y analizar grillas o cuadros numéricos, ordenar algunos números y discutir los criterios usados para saber
cuál es mayor y cuál menor, buscar el anterior y el posterior a un conjunto de números y corroborar con la calculadora
sumando o restando 1, etc.).
Indicadores de avance: Que niñas y niños sigan y puedan resolver tres o cuatro problemas más sencillos del mismo
contenido en cuestión, los cuales les permitirán ir recordando lo que saben y ayudarán al docente a tener algunas pistas
sobre qué conocimientos están disponibles para algunos o para todos. De esta manera se puede seguir avanzando con los
estudiantes hacia problemas cada vez un poco más complejos, siempre promoviendo la explicitación de las relaciones
involucradas.

Evaluación: Participación diaria de cada clase, registro anecdótico, carpeta completa, expresiones orales, escritas y
trabajos en equipo.
Marzo Abril / Junio / Septiembre Octubre Noviemb Diciembr
Mayo Julio / re e
Agosto
4 Numeración Operacione Fraccion Proporciona Geometría Medida Revisión
º ● Resolver s con es y lidad ● ● de los
problemas Números Número ● Resolver Construir Explorar contenid
que Naturales s problemas figuras distintas os de
involucren ● Resolver Decimal de que unidades Numerac Observaciones.
leer, escribir problemas es3 proporcional contienen de ión,
y ordenar de suma y ● idad directa cuadrados medida e Operacio
números resta que Resolver con , instrume nes,
hasta involucren problem números rectángulo ntos de Fraccione
el 15.000 sentidos as con naturales sy uso social sy
aproximadam más medidas presentados triángulos para Números
ente, y luego complejos de con como la Decimale
hasta por medio capacida enunciados medio medición s.
100.000 de diversos d y peso o con para de
teniendo procedimie usando cuadros de analizar longitude
disponible ntos. medios, doble algunas de s,
información ● Utilizar la cuartos y entrada. sus capacida
sobre calculadora octavos. ● Analizar caracterís des y
escritura y para ● algunos ticas. pesos.
nombre de resolver Resolver problemas Explorar ●
números cálculos y problem en los que relaciones Resolver
redondos. problemas as que no se entre problema
● Componer de suma y involucr cumplen las cuadrados s en el
y resta, en relaciones , contexto
descomponer así como relacion de rectángulo del uso
números en para es entre proporcional sy social de
sumas y verificar las idad (por triángulos. las
multiplicacion resultados. partes o ejemplo, la ● Resolver medidas
es por la ● Resolver entre relación problemas de
Marzo Abril Mayo

También podría gustarte