PRIMERA SEMANA DE CÍVICA

1. ¿Qué son los derechos?

a) Son libertades grupales.
b) Son libertades limitativas.
c) Son libertades coactivas.
d) Son libertades individuales y/o sociales.
e) Son libertades.
2. ¿Qué sabemos de la persona humana?
a) Es un ser social.
b) Es un ser nómada.
c) Es un ser aislado.
d) Es un ser conflictivo.
e) Es un ser aflictivo.
3. ¿Cuál es la obligación de las autoridades?
a) Reprimir a los cuídanos en sus derechos.
b) Respetar los derechos, pero hacer lo que él diga.
c) Respetar los derechos que sean convenientes.
d) De promover, respetar, proteger y garantizar los derechos humanos.
e) De no proteger los derechos.
4. ¿Cuáles son los deberes de nuestra comunidad?
a) Conocer las normas de tu comunidad.
b) Conocer los problemas ajenos.
c) Conocer las normas y no hacer caso.
d) Evadir las normas.
e) Apoyar acciones antijurídicas.
5. ¿Cuáles son los Deberes Sociales?
a) Desacato a la autoridad.
b) Obedecer en lo que nos conviene.
c) Infundir los mandatos legales.
d) El deber de prestar el servicio militar o civil de forma voluntaria.
e) No obedecer las reglas.
6. ¿Cuáles son las características de los Derechos Humanos?
a) Universal, limitativa, renunciable y divisibles.
b) Universal, irrenunciable, indivisible, limitativa.
c) Inalienables, universal, indivisibles y limitativa.
d) Universal, inalienables, imprescriptible e irrenunciables.
e) Universal, inalienables, prescriptible e irrenunciables.
7. ¿Cuáles son los Derechos de Primera Generación?
a) Libertad de expresión, libertad de asociación, derecho a un debido proceso y libertad religiosa.
b) Toda persona tiene derechos y libertades fundamentales sin distinción de raza, color, idioma, posición social o
económica.
c) Todo individuo tiene derecho a la vida, a la libertad y a la seguridad jurídica.
d) Todo individuo tiene no derecho a la vida, a la libertad y a la seguridad jurídica.
e) Todo individuo tiene derecho a la vida, a la libertad y a la no seguridad jurídica.
8. ¿Cuáles son los derechos de segunda generación?
a) Toda persona tiene derecho a la seguridad social y a obtener la satisfacción de los derechos económicos,
sociales y culturales.
b) Toda persona tiene derecho al trabajo en condiciones equitativas y satisfactorias.
c) Toda persona tiene derecho a formar sindicatos para la defensa de sus intereses (libertad sindical).
d) Toda persona no tiene derecho a formar sindicatos para la defensa de sus intereses (libertad sindical).
 e) Toda persona tiene derecho a formar sindicatos para la defensa de sus no intereses (libertad no sindical).
9. ¿Cuáles son los Derechos de Tercera Generación?
a) La autodeterminación.
b) La independencia económica y política.
c) La identidad nacional y cultural.
d) La identidad cultural y nacional.
e) La identidad no nacional y cultural.
10. ¿En qué año aparece la Primera Carta Magna?
a) 1250
b) 1251
c) 1215
d) 1225
e) 1226

SEGUNDA SEMANA DE CÍVICA

1. ¿Qué protege el Habeas Corpus?

a) La libertad física individual.
b) La libertad colectiva.
c) La libertad sindical.
d) La libertad de expresión.
e) La libertad no sindical.
2. ¿Qué protege la Acción de Amparo?
a) Protege todos los derechos constitucionales que no sean cautelados ni por el Habeas Corpus, ni por el
Habeas Data.
b) Protege los derechos solo de grupos colectivos.
c) Protege los derechos individuales de personas vulnerables.
d) Protege los derechos no individuales de personas vulnerables.
e) Protege los derechos individuales de personas no vulnerables.
3. ¿Qué protege el Habeas Data?
a) Protege el sistema de grupos colectivos.
b) Protege el sistema solo de las entidades públicas.
c) Protege la información solo del presidente de la república.
d) Protege el derecho a la información personal y el derecho a la intimidad, honor, honra y buena reputación
de las personas.
e) Protege el derecho a la información no personal y el derecho a la intimidad, honor, honra y buena reputación de
las personas.
4. ¿Qué es la Acción de Inconstitucionalidad?
a) Es un proceso constitucional de carácter autónomo que se tramita en instancia única ante el TC.
b) Es un proceso constitucional de carácter autónomo que se tramita en instancia única ante en la PNP.
c) Es un proceso constitucional de carácter autónomo que se tramita en instancia única ante el Ministerio Público.
d) Es un proceso constitucional de carácter autónomo que se tramita en instancia única ante el Poder Judicial.
e) Es un proceso no constitucional de carácter autónomo que se tramita en instancia única ante el Poder Judicial.
5. ¿Cuál es la finalidad de la Acción Popular?
a) Impedir las transgresiones, desviaciones y excesos del poder, con arreglo al principio de limitación de
poderes.
b) Impedir las transgresiones, desviaciones y no excesos del poder, con arreglo al principio de limitación de poderes.
c) Evitar las transgresiones.
d) Fortalecer el exceso de poder.
e) Fortalecer el exceso.
6. ¿Qué busca la Acción de Cumplimiento?
a) Cumplir las disposiciones jurídicas y las resoluciones a favor de las personas sin demora.
b) Cumplir las disposiciones penales y las resoluciones a favor de las personas sin demora.
c) Cumplir las disposiciones del Ministerio Público y las resoluciones a favor de las personas sin demora.
d) Incumplir las disposiciones del Ministerio Público y las resoluciones a favor de las personas sin demora.
e) Cumplir las disposiciones del Ministerio Público y las no resoluciones a favor de las personas sin demora.
7. ¿A qué se dedica el Human Rights Watch?
a) Dedicada a la investigación, defensa y promoción de los derechos humanos.
b) Dedicada a la investigación, defensa y promoción de ONG.
c) Dedicada a la investigación, defensa y promoción de grupos colectivos.
d) Dedicada a la defensa y promoción de grupos colectivos.
e) Dedicada a la investigación y promoción de grupos colectivos.
8. ¿En qué año fue fundada la Organización de las Naciones Unidas (ONU)?
a) 24 de octubre de 1944
b) 24 de octubre de 1945
c) 24 de octubre de 1946
d) 24 de octubre de 1947
e) 24 de octubre de 1948
9. ¿En qué año surgió la Organización Mundial de la Salud (OMS)?
a) 1946
b) 1947
c) 1948
d) 1949
e) 1950
10. ¿Qué promueve la organización mundial de la salud (OMS)?
a) Promueve y garantiza que todas las personas tengan acceso a los distintos servicios de salud y puedan
gozar de su máximo grado.
b) Promueve que todas las personas tengan acceso a los distintos servicios de salud y puedan gozar de su máximo
grado.
c) Promueve, garantiza y elimina a todas las personas que tengan acceso a los distintos servicios de salud y puedan
gozar de su máximo grado.
d) Promueve que todas las personas tengan el no acceso a los distintos servicios de salud y puedan gozar de su
máximo grado.
e) Promueve que todas las personas tengan acceso a los distintos servicios de salud y no puedan gozar de su
máximo grado.

TERCERA SEMANA DE CÍVICA

1. ¿Qué es la Constitución Política?

a) Es una ley.
b) Es una norma.
c) Es un decreto.
d) Es la máxima ley.
e) Es la mínima ley.
2. ¿Cuántas partes tiene la Constitución Política del Perú?
a) 7 partes.
b) 16 partes.
c) 6 partes.
d) 8 partes.
e) 9 partes.
3. ¿Por cuántos textos fue antecedido la actual constitución?
 a) 1 texto.
b) 12 textos.
c) 11 textos.
d) 10 textos.
e) 13 textos.
4. ¿En qué año se disolvió el Congreso de la República del Perú?
a) 1990
b) 1991
c) 1992
d) 1993
e) 1994
5. ¿En qué año se dio el referéndum para aprobar la actual Constitución Política del Perú?
a) 1990
b) 1993
c) 1994
d) 1995
e) 1996
6. ¿Cuántos artículos tiene la Constitución Política del Perú?
a) 200
b) 202
c) 201
d) 206
e) 208
7. ¿Cuántas disposiciones tiene la Constitución Política del Perú?
a) 12 disposiciones.
b) 11 disposiciones.
c) 16 disposiciones.
d) 17 disposiciones.
e) 18 disposiciones.
8. ¿Qué indica el título I de la Constitución Política del Perú?
a) De la persona y la sociedad.
b) De la persona.
c) De la persona y grupos sindicales.
d) La sociedad.
e) De la parte colectiva.
9. ¿Qué indica el Capítulo I de la Constitución Política del Perú?
a) Derechos fundamentales de la persona.
b) Derechos fundamentales de la sociedad.
c) Derechos fundamentales de los grupos sociales.
d) Derechos fundamentales de todos.
e) Derechos fundamentales de la parte específica.
10. ¿Quién es unicameral?
a) El Poder Legislativo
b) El Poder Ejecutivo
c) El Poder Judicial
d) El Ministerio Público
e) La Defensoría del Pueblo

CUARTA SEMANA DE CÍVICA

1. ¿Qué es el Estado Peruano?

 a) Es la nación jurídica y políticamente organizada.
b) Es la comunidad jurídica y políticamente organizada.
c) Es la nación jurídica y política.
d) Es el estado jurídico y políticamente organizado.
e) Es el estado jurídico y no políticamente organizado.
2. ¿Cuáles son los elementos del Estado?
a) La nación, el territorio, la organización jurídica u ordenamiento jurídico y soberanía.
b) La nación, el territorio, la organización jurídica u ordenamiento jurídico.
c) La nación, la organización jurídica u ordenamiento jurídico y soberanía.
d) La nación, el territorio y soberanía.
e) La nación y la soberanía.
3. ¿Es un deber del Estado Peruano?
a) Defender la Soberanía Nacional.
b) Dar en todo tiempo bonos sociales.
c) Defender el territorio de otros países.
d) Defender el territorio del gobierno regional.
e) Defender el territorio del gobierno local.
4. ¿Debido a la existencia de gobiernos locales y regionales es un tipo de gobierno?
a) Monárquico.
b) Descentralizado.
c) Federal.
d) Unitario.
e) No unitario.
5. ¿Por cuánto la autoridad emana de un gobierno central?
a) Monárquico.
b) Descentralizado.
c) Federal.
d) Unitario.
e) No unitario.
6. ¿Es el espacio geográfico donde reside este grupo de personas?
a) La nación.
b) El pueblo.
c) El territorio.
d) Las fronteras.
e) Las barreras.
7. ¿Es la potestad que tiene el Estado es el de hacer que dentro de su territorio se cumpla la Constitución
Política?
a) Independencia.
b) Soberanía.
c) Autonomía.
d) Democracia.
e) Totalitarismo.
8. ¿Es el órgano encargado de dirigir y ejecutar la marcha política del país?
a) Poder Ejecutivo.
b) Poder Judicial.
c) Poder Legislativo.
d) Fiscalía de la Nación.
e) Defensoría del Pueblo.
9. ¿Es el Jefe del Estado y personifica a la Nación?
a) El Presidente de la República.
 b) El Presidente del Congreso de la República.
c) El Presidente del Poder Judicial.
d) El Presidente del Poder Legislativo.
e) El presidente del cuarto poder.
10. ¿Corresponde a las provincias, los distritos y los centros poblados, como tipo de gobierno?
a) Gobierno central.
b) Gobierno local.
c) Gobierno regional.
d) Gobierno unitario.
e) Gobierno mixto.

QUINTA SEMANA DE CÍVICA

1. ¿Es la función sustancial del Gobierno?

a) Función política.
b) Función administrativa.
c) Función geopolítica.
d) Función constitucional.
e) Función inconstitucional.
2. ¿En qué artículo de la constitución se habla sobre la vacancia?
a) 113
b) 121
c) 112
d) 111
e) 114
3. ¿Se encarga de probar los proyectos de ley que el Presidente de la República somete al Congreso?
a) El Consejo de Ministros.
b) El Congreso de la República.
c) El Presidente de la República.
d) La PCM.
e) El presidente del legislativo.
4. ¿Es una atribución y obligación del Presidente de la República?
a) Cumplir y hacer cumplir la Constitución, los tratados y leyes.
b) Cumplir y hacer cumplir la Constitución.
c) Cumplir y hacer cumplir los tratados y leyes.
d) Viajar sin autorización.
e) Dejar el despacho presidencial por un mes.
5. ¿Qué artículo constitucional permite destituir al Presidente de la República?
a) 116
b) 117
c) 118
d) 119
e) 120
6. ¿Qué institución acepta la renuncia del Presidente de la República?
a) Poder Judicial.
b) Fiscalía de la Nación.
c) Defensoría del Pueblo.
d) Congreso de la República.
e) Ministerio Público.
7. ¿Al Palacio de Gobierno también se le conoce con el nombre de?
a) Casa de Pizarro.
 b) Casa del rey.
c) Casa de la alegría
d) Casa del gobernante
e) Casa del pueblo
8. ¿Cuántos años gobierna el presidente de la república?
a) 10 años.
b) 7 años.
c) 5 años.
d) 4 años.
e) 2 años.
9. ¿Es el encargado de planificar y poner en marcha las Políticas de Desarrollo Nacional?
a) Defensoría del Pueblo.
b) Tribunal Constitucional.
c) Congreso de la República.
d) Poder Ejecutivo.
e) Ministerio Público.
10. ¿Puede convocar al Congreso a legislatura extraordinaria?
a) Presidente del Congreso.
b) Defensor del Pueblo.
c) Presidente de la República
d) Presidente de la Junta de Fiscales.
e) PCM.

SEXTA SEMANA DE EDUCACIÓN CÍVICA

1. Las legislaturas forman parte importante de la mayoría de los…

a) Locales
b) Municipios
c) Cámaras
d) Gobiernos
e) Comercios.

2. Las leyes promulgadas por las legislaturas se conocen como….

a) Legislación
b) Autoridad
c) Ramas
d) Libros
e) Clases políticas.

3. Las legislaturas tienen la autoridad exclusiva para modificar….

a) El presupuesto
b) Las acciones del Gobierno
c) La Democracia
d) Rama ejecutiva
e) El modelo

4. Los miembros de una legislatura se llaman…

a) Poderes
b) Parlamentos
c) Asamblea
d) Normados
e) Legisladores

5. Particularmente para las legislaturas bicamerales que presentan una cámara….

a) Chica
b) Mediana
c) Alta
d) Media alta
e) Media baja

6. ………………… es el autor de El Espíritu de las leyes.

a) Montesquieu
b) Magno
c) Fujimori
 d) Montesinos
e) Rey Juan I

7. Durante la ……………………. se creó un sistema que consistía en convocar a las clases políticas.
a) Edad Media
b) Edad Antigua
c) Edad Moderna
d) Edad de plata
e) Edad de Bronce

8. La Carta Magna, sancionada por el Rey Juan I en Londres el 15 de junio de….

a) 1213
b) 1214
c) 1215
d) 1216
e) 1217

9. El parlamento……………. fue consecuencia de la Carta Magna de 1215.

a) Americano
b) Mexicano
c) Europeo
d) Británico
e) Asiático

10. La Asamblea Popular Nacional de China es la más grande con….

a) 2 980 miembros
b) 2 988 miembros
c) 2 989 miembros
d) 2 990 miembros
e) 2 991 miembros

SÉPTIMA SEMANA DE EDUCACIÓN CÍVICA

1. El Poder Judicial en su ejercicio funcional es…

a) autónomo en lo político
b) administrativo
c) económico y disciplinario
d) independiente en lo jurisdiccional
e) a, b, c y d

2. El Poder Judicial es de acuerdo a la constitución y las leyes….

a) La institución encargada de administrar justicia.
b) La institución no encargada de administrar justicia
c) La institución que no existe
d) La institución que no puede instituirse
e) La institución que no tiene jurisdicción.

3. El funcionamiento del Poder Judicial se rige por la…

a) Ley Orgánica del Poder Judicial
b) Ley inorgánica del poder judicial
c) Ley institucional del poder judicial
d) Ley jerárquica del poder judicial
e) Ley del juzgado

4. Esta ley define los derechos y deberes de los…

a) Magistrados
b) Justiciables
c) Auxiliares jurisdiccionales
d) Personas de apoyo
e) A, B y C

5. El Perú se rige por la Constitución de….

a) 1990
b) 1991
c) 1992
d) 1993
e) 1994

6. La Ley Orgánica del Poder Judicial determina la estructura del Poder…

a) Legislativo
 b) Ejecutivo
c) Judicial
d) de Paz
e) de Corte

7. Dentro del Estado nuestros actos y responsabilidades son regidos por…

a) Leyes
b) Decretos Supremos
c) Sistema judicial
d) Delitos
e) Faltas

8. Son considerados delitos…

a) asesinato
b) robo
c) riña callejera
d) arrojar basura
e) Solo A y B

9. Son considerados faltas…

a) riña callejera
b) arrojar basura
c) estafa
d) robo
e) Solo A y B

10. En todo caso judicial siempre hay 2 partes:

a) demandante y demandado
b) gerencia y subgerencia
c) jefatura y subjefatura
d) persona e institución
e) positivo y negativo

OCTAVA SEMANA DE EDUCACIÓN CÍVICA

1. ¿Qué significa ONPE?

a) Oficina Nacional de Procesos Electorales
b) Oficina Nacional de Procedimientos Electorales
c) Oficina Natural de Procesos Electorales
d) Oficina Nacional de Procesos Estables
e) Oficina Nacional de Procesos Eléctricos.

2. ¿Qué significa RENIEC?

a) Registro Nacional de Identificación y Estado Civil
b) Registro Natural de Identificación y Estado Civil
c) Registro Nacional de Ilusión y Estado Civil
d) Registro Nacional de Identificación y Estado Constitucional
e) Registro Nacional de Identificación y Estado Concluido

3. El Tribunal Constitucional del Perú tiene como sede oficial la ciudad de…
a) Tacna
b) Cusco
c) Arequipa
d) Trujillo
e) Pucallpa

4. La sede del Ministerio Público, está ubicada en el distrito de…

a) Lima
b) Callao
c) Miraflores
d) San Luis
e) La Victoria

5. El Ministerio Público está constituido por la…

a) Fiscalía de la Nación
b) Fiscalía judicial
c) Corte Suprema
d) Juzgado de Paz
e) Juez de Paz Letrado
6. ¿Qué significa CNM?
a) Consejo Nacional de la Magistratura del Perú
b) Consejo Natural de la Magistratura del Perú
c) Consejo Nación de los Mayores del Perú
d) Consejo Nación de la Magistratura del Perú
e) Consejo Nacional de Magistrados del Perú

7. Es finalidad del BCR:

a) preservar la estabilidad monetaria.
b) preservar la meta de inflación.
c) regula la moneda.
d) crédito del sistema financiero.
e) emite billetes.

8. ¿De qué se encarga la Contraloría General de la República del Perú?

a) controlar los bienes.
b) controla los recursos públicos del país.
c) uso eficiente y eficaz.
d) A y B
e) A, B y C

9. La Defensoría del Pueblo fue creado por la Constitución de…

a) 1990
b) 1991
c) 1992
d) 1993
e) 1994

10. ¿Qué significa AFP?

a) Administradores Privados de Fondo de Pensiones
b) Administradores Públicos de Fondo de Pensiones
c) Administradores Públicos de Fondo de Políticos
d) Administradores Públicos de Fondo de Policías.
e) Administradores Privados de Función de Pensiones.

NOVENA SEMANA DE EDUCACIÓN CÍVICA

1. La condición de ciudadanía abarcaría una serie de derechos, concretamente de tres tipos:

a) ambiental, civil y social- económico.
b) constitucional, civil y político.
c) civil, político y social-económico.
d) político, filosófico y social.
e) jurídico, civil y social.

2. ¿Cuáles son los tres principales modelos de ciudadanía?

a) liberal, republicano y comunitarista.
b) federal, estatal y liberal.
c) democrático, dictatorial y liberal.
d) republicano, liberal y federal.
e) socialista, liberal y federal.

3. ¿Qué entendemos sobre la educación del ciudadano?

a) El ciudadano- demócrata no nace, sino que se hace.
b) El ciudadano- demócrata debate e incentiva a mejorar.
c) El ciudadano- liberal no nace, sino que se hace
d) El ciudadano- liberal se forma en el transcurso.
e) El ciudadano-liberal estudia en el transcurso.

4. ¿Quién fue el autor que primero formuló una tesis completa sobre la idea de ciudadanía?
a) Platón.
b) Aristóteles.
c) Demócrates.
d) Sócrates.
e) Anaximandro.

5. La participación política es un elemento de los sistemas:

a) Oligárquicos.
b) Populistas.
 c) Socialistas.
d) Democráticos.
e) Autoritarios.

6. En materia política, Grecia nos ha legado dos modelos que vamos ahora a presentar y analizar:
a) el modelo ateniense y el modelo espartano.
b) el modelo de Grecia y el modelo espartano.
c) el modelo ateniense y el modelo de Grecia.
d) el modelo romano y el modelo espartano.
e) el modelo ateniense y el modelo romano.

7. En el siglo………cambia drásticamente el panorama relativo al principio de ciudadanía y, por extensión, a la

política en general.
a) XV
b) XVI
c) XVII
d) XVIII
e) XIX

8. Las trece colonias americanas que habían pertenecido al Imperio Británico se independizaron, primero con la
Declaración de Independencia de….
a) 1774
b) 1775
c) 1776
d) 1777
e) 1778

9. La relación entre ciudadanía y nación ha sido….

a) fácil.
b) difícil.
c) intermedia.
d) buena.
e) complicada.

10. A mediados del siglo……, gracias a la iniciativa del presidente Abraham Lincoln, se aprobó la ley que ilegalizaba
la esclavitud.
a) XIX
b) XX
c) XXI
d) XXII
e) XXIII

PRÁCTICA SEMANA 10

1. La familia es:
a) la organización social más importante para el hombre: el pertenecer a una agrupación de este tipo es vital en
el desarrollo psicológico y social del individuo.
b) la organización social más importante para el hombre: el no pertenecer a una agrupación de este tipo es vital en el
desarrollo psicológico y social del individuo.
c) la organización social más importante para el hombre: el pertenecer a una agrupación de este tipo es no vital en el
desarrollo psicológico y social del individuo.
d) la organización social más importante para el hombre: el pertenecer a una agrupación de este tipo es vital en el
desarrollo psicosociológico y social del individuo.
e) la organización social menos importante para el hombre: el pertenecer a una agrupación de este tipo es vital en el
desarrollo psicológico y social del individuo.

2. Es una característica de la familia:

a) Es una estructura asocial universal que se encuentra en todos los tipos de culturas y sociedades; en cada una de ellas
varía su forma o estructura, pero se mantienen las características importantes.
b) Es una estructura social universal que se encuentra en todos los tipos de culturas y sociedades; en cada una
de ellas varía su forma o estructura, pero se mantienen las características importantes.
c) Es una estructura social universal que no se encuentra en todos los tipos de culturas y sociedades; en cada una de
ellas varía su forma o estructura, pero se mantienen las características importantes.
d) Es una estructura social universal que se encuentra en todos los tipos de culturas y sociedades; en cada una de ellas
no varía su forma o estructura, pero se mantienen las características importantes.
e) Es una estructura social universal que se encuentra en todos los tipos de culturas y sociedades; en cada una de ellas
varía su forma o estructura, pero no se mantienen las características importantes.

3. Importancia de la familia:
 a) La inteligencia emocional adquirida, los sueños y miedos no provienen del impacto del entorno familiar en el individuo.
Los ambientes familiares violentos y problemáticos suelen influir negativamente en el desarrollo personal y social de
las personas.
b) La inteligencia emocional adquirida, los sueños y miedos provienen del impacto del entorno familiar en el individuo.
Los ambientes familiares no violentos y problemáticos suelen influir negativamente en el desarrollo personal y social
de las personas.
c) La inteligencia emocional adquirida, los sueños y miedos provienen del impacto del entorno familiar en el
individuo. Los ambientes familiares violentos y problemáticos suelen influir negativamente en el desarrollo
personal y social de las personas.
d) La inteligencia emocional adquirida, los sueños y miedos provienen del impacto del entorno familiar en el individuo.
Los ambientes familiares violentos y no problemáticos suelen influir negativamente en el desarrollo personal y social
de las personas.
e) La inteligencia emocional adquirida, los sueños y miedos provienen del impacto del entorno familiar en el individuo.
Los ambientes familiares violentos y problemáticos suelen influir negativamente en el no desarrollo personal y social
de las personas.

4. Tipo de familia:
a) Familia Moderna: tiene elementos de desarrollo que no, de una y otra manera, nos plantean la idea de un esquema
social al cual representa y que la podemos encontrar con frecuencia en niveles socioeconómicos altos.
b) Familia Moderna: tiene elementos de desarrollo que, de una y otra manera, nos plantean la no idea de un esquema
social al cual representa y que la podemos encontrar con frecuencia en niveles socioeconómicos altos.
c) Familia Moderna: tiene elementos de desarrollo que, de una y otra manera, nos plantean la idea de un esquema social
al cual no representa y que la podemos encontrar con frecuencia en niveles socioeconómicos altos.
d) Familia Moderna: tiene elementos de desarrollo que, de una y otra manera, nos plantean la idea de un esquema
social al cual representa y que la podemos encontrar con frecuencia en niveles socioeconómicos altos.
e) Familia Moderna: tiene elementos de desarrollo que, de una y otra manera, nos plantean la idea de un esquema social
al cual representa y que la podemos no encontrar con frecuencia en niveles socioeconómicos altos.

5. Valor familiar
a) Afecto: es la base de la armonía no familiar. El amor y el afecto justifican y posibilitan el desarrollo de todos los demás
valores. Consolidar un ambiente familiar de afecto depende de la capacidad de sus miembros para dar y recibir el
amor del prójimo.
b) Afecto: es la base de la armonía familiar. El amor y el no afecto justifican y posibilitan el desarrollo de todos los demás
valores. Consolidar un ambiente familiar de afecto depende de la capacidad de sus miembros para dar y recibir el
amor del prójimo.
c) Afecto: es la base de la armonía familiar. El amor y el afecto justifican y posibilitan el no desarrollo de todos los demás
valores. Consolidar un ambiente familiar de afecto depende de la capacidad de sus miembros para dar y recibir el
amor del prójimo.
d) Afecto: es la base de la armonía familiar. El amor y el afecto justifican y posibilitan el desarrollo de todos los demás
valores. Consolidar un ambiente no familiar de afecto depende de la capacidad de sus miembros para dar y recibir el
amor del prójimo.
e) Afecto: es la base de la armonía familiar. El amor y el afecto justifican y posibilitan el desarrollo de todos los
demás valores. Consolidar un ambiente familiar de afecto depende de la capacidad de sus miembros para dar
y recibir el amor del prójimo.

6. Son funciones de la familia:

a) Económica, Educativa, Socializadora, Demográfica, Protectora y Recreativa.
b) Sexual, Productora, Económica, Educativas, Jurídica, Socializadora, Demográfica, Protectora y Recreativa.
c) Sexual, Productoras, Financiera, Educativa, Jurídica, Socializadora, Demográfica, Protectora y Recreativa.
d) Sexual, Reproductoras, Educativas, Jurídica, Protectora y Recreativa.
e) Sexual, reproductoras, Económica, Socializadora, Protectora y Recreativa.

7. Los vínculos de parentesco pueden generarse de formas diferentes:

a) por consanguineidad y por adopción
b) por consanguineidad, por afinidad y por adopción
c) por consanguineidad y por afinidad
d) por lazo amical y por afinidad.
e) por lazo afectivo y por consanguinidad.

8. Derechos que derivan del Parentesco:

a) Los principales derechos que derivan del parentesco son: la pensión alimenticia, la patria potestad y la
herencia.
b) Los principales derechos que no derivan del parentesco son: la pensión alimenticia, la patria potestad y la herencia.
c) Los principales derechos que derivan del parentesco son: la pensión no alimenticia, la patria potestad y la herencia.
d) Los principales derechos que derivan del parentesco son: la pensión alimenticia, la patria intestada y la herencia.
e) Los principales derechos que derivan del parentesco son: la pensión alimenticia, la patria potestad y la vehemencia.

9. Incapacidades que derivan del parentesco:

a) La incapacidad para contraer matrimonio entre parientes cercanos; la prohibición que impone la ley, en
determinados casos, para servir como testigos, en juicio, a un pariente, y la incapacidad para ocupar
determinados cargos de la administración pública, cuando un aspirante a dichos cargos ya ocupa otros dentro
de la propia administración pública.
 b) La incapacidad para contraer matrimonio entre parientes cercanos; la aceptación que impone la ley, en determinados
casos, para servir como testigos, en juicio, a un pariente, y la incapacidad para ocupar determinados cargos de la
administración pública, cuando un aspirante a dichos cargos ya ocupa otros dentro de la propia administración pública.
c) La incapacidad para contraer matrimonio entre parientes cercanos; la prohibición que impone la ley, en determinados
casos, para no servir como testigos, en juicio, a un pariente, y la incapacidad para ocupar determinados cargos de la
administración pública, cuando un aspirante a dichos cargos ya ocupa otros dentro de la propia administración pública.
d) La incapacidad para contraer matrimonio entre parientes cercanos; la prohibición que impone la ley, en determinados
casos, para servir como testigos, en juegos, a un pariente, y la incapacidad para ocupar determinados cargos de la
administración pública, cuando un aspirante a dichos cargos ya ocupa otros dentro de la propia administración pública.
e) La incapacidad para contraer matrimonio entre parientes cercanos; la prohibición que impone la ley, en determinados
casos, para servir como testigos, en juicio, a un pariente, y la capacidad para ocupar determinados cargos de la
administración pública, cuando un aspirante a dichos cargos ya ocupa otros dentro de la propia administración pública.

10. La Obligación Alimenticia:

a) Entre las obligaciones derivadas del parentesco figura, de modo preeminente, la obligación alimenticia, que
es recíproca, pues el que la cumple tiene, a su vez, el derecho de exigirla (artículo 301 del C. Civil).
b) Entre las obligaciones derivadas del parentesco no figura, de modo preeminente, la obligación alimenticia, que es
recíproca, pues el que la cumple tiene, a su vez, el derecho de exigirla (artículo 301 del C. Civil).
c) Entre las obligaciones derivadas del parentesco figura, de modo preeminente, la obligación no alimenticia, que es
recíproca, pues el que la cumple tiene, a su vez, el derecho de exigirla (artículo 301 del C. Civil).
d) Entre las obligaciones derivadas del parentesco figura, de modo preeminente, la obligación alimenticia, que no es
recíproca, pues el que la cumple tiene, a su vez, el derecho de exigirla (artículo 301 del C. Civil).
e) Entre las obligaciones derivadas del parentesco figura, de modo preeminente, la obligación alimenticia, que es
recíproca, pues el que no la cumple tiene, a su vez, el derecho de exigirla (artículo 301 del C. Civil).