30/06/2008 Experto Para aquellos que no lo conocen el Wartegg es un test proyectivo grafico que tiene como consigna que

el evaluado complete una serie de 16 cuadros con distintos estmulos con un dibujo, de acuerdo a lo que el mismo le inspire o le genere. Cada uno de los 16 cuadros que componen el protocolo - y esto es lo rico de esta prueba- esta asociado a distintas situaciones problema que cada evaluado debe enfrentar, as la forma con la que aborda y resuelve cada tema, es representativa de cmo el vive y resuelve ese tipo de situaciones, ej, hay cuadros que vehiculizan su adaptacin al ambiente, el peso de lo afectivo , su capacidad y forma de razonamiento, su necesidad de crecimiento personal, sus ideales, su actitud frente a las hostilidades del ambiente etc. El anlisis e interpretacin de esta tcnica es complejo e interesante porque ana en si mismo, un anlisis de los aspectos estructurales que se analizan en todo grafico, esto es tamao, economa espacial, trazo...etc. que aqu se lo determina de manera especifica ya que cada cuadro es como si fuera una hoja en blanco, pero con dos grandes diferencias el tamao de cada cuadro y la presencia de un estimulo. Un segundo anlisis de los factores de integracin o arquetipos base esto es cuanto de curva, ngulo y recta utiliza el evaluado al ejecutar su dibujo, un registro de lo simblico es decir que objeto de la realidad selecciona (una flor, un rbol, un libro etc.) y finalmente si el modo de abordar y resolver es el esperable para esa situacin, cada cuadro tiene sus referentes especficos. Como vemos es muy completa la informacin que de el obtenemos y lo que tiene de ventajoso y practico respecto a otros grficos (como el test del rbol casa, persona, animal etc.) que evalan aspectos especficos de la personalidad es que conforma en sus 16 cuadros, una seleccin de 16 situaciones vitales humanas bsicas y aspectos mas destacados de la personalidad y el carcter del evaluado. Otra ventaja es que puede administrarse individualmente sin presencia del entrevistador, esto es, no tiene la exigencia de que el entrevistador este presente como si lo requiere el resto de los test grficos, en este caso , tambin colectivamente -tomando los recaudos necesarios para que entre cada evaluado haya la suficiente distancia para que la produccin sea propia y no imitando la del compaero, o bien en una evaluacin clnica o vocacional puede entregarse en una sesin para que el evaluado lo entregue en la prxima. Aspectos metodolgicos para su administracin: Para completarlo el evaluador proveer al evaluado de un lpiz (2HB tipo faber, stadler o similar de buena calidad). Es el nico test en el que no se permite el uso de la goma de borrar. Esto es porque los cuadritos son de una superficie pequea, apenas 4cm2. y el borrar contaminara o desvirtuara la claridad del trazado y por ende su interpretacin posterior. Si bien se le pide al evaluado que trate de hacer si puede cada dibujo secuencialmente es decir primero el cuadro 1 luego el 2 y as hasta el 16, en caso de que tenga dificultad para hacer un cuadro no se prohbe la alteracin del orden, pero si al final debe indicar cual fue el orden seguido. Tres cuestiones metodolgicas son importantes, 1) siempre se pedir que el dibujo que realice sea concreto y no abstracto. 2) que al finalizar en el lugar que se asigna en el protocolo o en hoja aparte indique que objeto grafico. Esto es porque mas all de que por Ej. el evaluador pueda ver de que se trata no siempre el evaluado da ese sentido, Ej. En un cuadro en donde aparece graficada una casa, con algn fondo, el mismo puede pensar que es una casa, pero el evaluado consigna "cuadro" o por ej. "paisaje de campo" entonces cuando trabajamos con la psicologa del smbolo cada una de estas posibilidades tiene un valor simblico diferente y 3) debe la consigna ser clara en el sentido de decir al evaluado que en su dibujo debe utilizar el estimulo como parte de el. Muchas veces se ven protocolos como el que adjuntamos en que el evaluado no usa el estimulo sino mas bien hace su dibujo en otro sector del cuadro. Si esto nos sucede cuando vemos que lo hace en el primer estimulo, y sigue en el segundo, podemos decir lo siguiente, "mire le reitero la consigna debe intentar utilizar el estimulo como parte de su dibujo", a veces esto ayuda y otras el evaluado sigue as evitando integrar estimulo dibujo, tal como el caso que acompaamos en este material. En este ultimo caso se le permite continuar. Las razones desde este comportamiento grafico son variadas y habr que pensarla siempre en funcin del conjunto de tcnicas y comportamientos del entrevistado. Algunas posibilidades son dficit de comprensin de la tarea por nivel de inteligencia menor, en nios, en personalidades oposicionistas, o bien una personalidad de tipo evitativa, en este caso es mas significativo y ser mas probable que lo haga en algn o alguno de los cuadros y no en todos. Esperamos haber introducido con este material al interesante aporte que el Test de Wartegg nos aporta dentro de una batera de Test. GUIA DE ORIENTACION PARA EL APRENDIZAJE DEL TEST DE WARTEGG El objeto de esta guia es presentar el esquema general de los contenidos que el alumno encontrara en el material . En primer lugar debemos decir que El Test ideado por Erik Wartegg en 1940 y adaptado por C. Biedma y Pedro D.Alfonso en 1960 es un instrumento de gran riqueza proyectiva porque auna en si mismo una multiplicidad de recursos graficos que en las distintas tecnicas no siempre pueden verse integrados a excepcion de la Tecnica del Dibujo Libre que es tambien altamente proyectiva.

Veamos alguna de sus caracteristicas: En primer lugar El Wartegg es un test caracterologico , palabra quizas que nos resulta poco usada en la Psicologia contemporanea pero si frecuente en la psicologia de las primeras decadas de este siglo muy embuida por El modelo conductista (la conducta y sus observables) como medio de entender la conducta humana. Valido tambien es decir que se entiende por carcter y por conducta dos terminos subyacentes en la ideologia de esta tecnica. Carcter: Es equivalente a la expresion externa de nuestra Personalidad, sabemos que la personalidad humana tiene dos vertientes de gran peso que son por un lado su faz genetico-filogenetica tambien llamada Temperamento que se corresponde a toda nuestra herencia biologica con la cual ingresamos al mundo, el antropologo Levy Strauss lo llamo natura, otros lo innato versus lo adquirido etc. Por otra parte tenemos la faz externa de nuestra personalidad que es el carcter que estamos intentando definir, que es una articulacion entre esta naturaleza innata que marca tendencias e impulsos que operan sobre el sujeto, mas el condicionante medio ambiente que limita, inhibe o permite la expansion de estas corrientes instintuales y biologicas internas. En reumen El Temperamento es heredado, es la matriz primaria del individuo, el carcter se forma y determina en relacion al ambiente (cultural, social, socioeconomico,etnico, religioso etc) que lo rodea. De esta manera en la personalidad humana confluyen y se operativizan ambas corrientes cuyo resultado final dara lugar a una manera de ser en el mundo, la cual podremos leer desde una vision psiconalitica como el inconciente y sus producciones, conductal como la personalidad y sus conductas, como el resultado de la articulacion de esquemas de conocimiento desde la cual se interpreta al mundo y permite o distorsiona la percepcion e interpretacion de la realidad (psicologia Cognitiva). Es valido entonces definir conducta: Conducta es la manera de comportarse, reaccionar , ante el mundo externo, la forma en que cada persona "hace " sobre el medio que lo rodea, la manera que adpta para resolver , dar respuesta a sus necesidades, deseos, ambiciones, lo cual implica una variedad de mecanismos que se ponen en juego tales como recursos motores, psicologicos, fisiologicos Estos actos nunca pueden leerse sino en funcion del contexto en donde se realizan , la etapa vital, cronologica y situacion vital en la que el sujeto esta situado. Como decia Ortega y Gaset El hombre nunca es solo el hombre , sino es "El hombre y sus circunstancias". En el encuadre teorico en el que Wartegg originariamente encuadro el estudio de su test ; subyacen basicamente 3 enfoques: 1. El de la Psicologia Conductista en donde lo basico es que cada estimulo provoca en el individuo una respuesta. Esta respuesta es la conducta o comportamiento externo y visible del individuo 2. El psicoanalitico: El inconciente personal, como El transfondo dinamico que hace que veamos a la manera de percibir la realidad no como un acto sencillo en donde El individuo ( para El Psiconalisis "sujeto") percibe la realidad objetivamente tal como es sino un acto, resultado de una compleja y subterranea lucha de pulsiones : la de vida que le lleva al hombre a integrar, construir , hacer, crecer y resolver positivamente las situaciones personales y ambientales que enfrente y la Pulsion de Muerte que lo lleva a detenerse , regresionar o involucionar, autodestruirse en El limite de los casos, a no actuar a favor de si mismo, a no resolver etc. Entonces esta percepcion para El psicoanalisis no es lineal sino que toda percepcion esta atravesada por el deseo inconciente y por lo tanto tiene mas de subjetiva que de objetiva. En El test podremos evaluar tomando la produccion total como una gestalt en donde si lo inconciente activado pudo ser sublimado por El deberian observarse lo siguiente: Cada cuadro ha sido completado sin excepcion, y utilizando El estimulo como parte del dibujo. La resolucion general responde a las leyes de la buena forma, no aparecen dibujos extranos , bizarros, no concretos Existe en cada cuadro un equilibrio entre figura y fondo. En El caso contrario veriamos mas El efecto de una desorganizacion psiquica interna que por supuesto desde este lugar se observara desde la produccion del cuadro con respuestas no normativas ya expuestas.

3. El factor cultural, social situacional que rodea al sujeto. En El test se pondra de manifiesto en los simbolos graficados relacionados muchas veces con aspectos propios del contexto del individuo, o de sus actividades, Ej. dibujar una herramienta de trabajo, una bandera de algun club o nacion etc.

4. El simbolismo inconciente personal y colectivo . Veamos entonces como se articula lo expuesto con el test de wartegg. Si observamos el protocolo disenado por Wartegg lo cual es importante decir estaba solo construido sobre 8 cuadros y luego D'Alfonso le incorpora 8 mas (los actuales 16) y en una segunda version ya con otro enfoque teorico , El junguiano 16 temas mas (32 cuadros), podemos decir : 1. Descriptivamente el protocolo tiene de 16 cuadros de 4 cm por 4cm cada uno distribuidos de a cuatro por fila con el formato siguiente: Asi este es el 1ro de los temas . Este cuadro permite evaluar como reacciona el sujeto ante las situaciones nuevas. Existen otros 15 temas con disenos diferentes a este, cada cual con un signo diferente y por supuesto evaluando aspectos comportamentales distintos.

2. Estos cuadros estan insertos en sobre un fondo negro 3. Cada signo dentro de cada cuadro se inserta sobre un fondo blanco Pues bien me gustaria explicarles El porque de esta estructura: 1- El fondo negro favorece en El sujeto la activacion del fenomeno de la proyeccion pero con carcter indefinido, primario tal como si cerracemos los ojos y alguien nos invitara a decir que es lo que vemos.

2- El fondo blanco de cada cuadro en si mismo limita la exteriorizacion masiva de esa proyeccion, tengamos en cuenta El blanco como signo de ansiedad y expectacion. En El test podemos ver que si domina en cada cuadro un uso expansivo (dibujar en todo El cuadro) o inhibido mas blanco que dibujo. Si solo se diera en pocos cuadros podriamos decir que El sujeto opera inhibida, o ineficazmente ante la situacion que le plantea ese cuadro -problema especifico. 3- y finalmente El signo que aparece en cada tema tiene distintas formas cada una de ellas variacion de los 4 grandes movimientos graficos como son: El punto, la recta, la curva y El angulo , formas esenciales con las cuales se construye todo dibujo y escritura . En El test esto se reflejaria en El estilo grafico de resolucion (aspectos formales tales como tamano, presion, trazo etc. predominio del uso de la recta , curva , angulo ).Que seria la parte comportamental propiamente dicha. Articulando lo expuesto anteriormente con los sustratos teoricos ya mencionados al comienzo de esta guia y ya como resumen podriamos decir que lo que la consigna de este test le pide al sujeto, que es que complete cada cuadro con un dibujo que debera ser concreto y nunca abstracto determinara un tipo singular de respuesta que sigue El proceso siguiente: El negro del cuadro invita al sujeto a proyectar su mundo interno, el blanco le pone limites a esta proyeccion y El producto grafico (dibujo) le exige que su respuesta se realize sobre un determinado marco (la naturaleza del estimulo), asi los signos curvos deberian evocar en El sujeto estados afectivos, emocionales , y los rectos movilizar mas los aspectos cognitivos del mismo. Como vemos muy a menudo esto en general se altera . La evaluacion de esto la hacemos analizando con que caracteristicas formales y de contenido el sujeto resuelve esto. Ej en El cuadro 8 que es un signo con forma de arco, El sujeto deberia mas alla de su dibujo resolver utilizando formas curvas, lo que implicaria capto la esencia del signo y respondio afectivamente hacia El. si hubiese utilizado lineas rectas negaria El estimulo , y lo resolveria exacerbando defensas mas racionales. Entonces El entramado entre los dinamismos inconcientes (vehiculizado por El estimulo o signo del cuadro) y la conducta manifiesta (exteriorizada a traves del dibujo en estas 3 conotaciones: a) modalidad grafica elegida ( sin presion, tamano grande o pequeo , ubicado a izquierda o a derecha etc..) b) Predominio movimientos curvos o rectos , mixtos. c) simbolo elegido (casa, arbol, animales, objetos etc) d) modalidad de resolucion del tema ajustada o no a lo esperable. Asi en relacion al punto: a)Las pautas formales son equivalentes en El Wartegg a los factores de expresion (clase 2) b)Forma del movimiento es equiparable a Arquetipos simples y Compuestos (Factores de Integracion)

c) Simbolo es visto como Factores de Representacion. d) Forma de usar El estimulo (integrarlo al dibujo, no usarlo, aislarlo..) es analizado como Factores de Comportamiento. e) Finalmente se podra realizar una interrelacion entre cuadros que planteen El mismo tipo de dificultades. He resumido lo ms posible si tienes ms dudas ya sabes aqui estoy para ayudarte.virgi2.Puntua la respuesta pues con ello ayudas a que sigamos aqu. Un dicho: Una imagen vale ms que mil palabras. 30/06/2008

Esto simplifica la interpretacin de sus cuadros.virgi2. Estoy intentando mandarte el dibujo pero va a ser dificil al no ser que me mandes tu email, hazlo y te lo mando. 30/06/2008 Experto La pregunta ontogentica y caracterolgica se refiere a encontrarse a si mismo, relacionarse con si mismo, imagen de si mismo, la actitud ante las situaciones nuevas, en como uno se centra. La alternativa adecuada indica es estar seguro de si mismo, en contraposicin, la inadecuada refleja labilidad, estar desenraizado Ejemplos de dibujos

30/06/2008 Experto

30/06/2008 Experto En resumen, este smbolo refleja la capacidad y deseo de crecimiento o superacin, el horizonte de planeamiento, su nivel de ambicin, actividad, nivel de creatividad laboral y personal, impulso para lo alto, desarrollo definido y dirigido con orden.

30/06/2008 Experto < < 30/06/2008

Experto Te presento otro test de Wartegg desarrollado por un joven de veintcinco(25) aos, estudiante universitario,algo excentrico,de clase acomodada cuyo padre trabaja en la Gran Minera del Cobre. Sus soluciones al test, en general, son conflictivas, denotan eso s una superestructura ordenada y pensamiento lgico. Llamo la antencin sobre su solucin en la figura uno(1), un caracol y como reenvo, lo cual implica que su impulso vital se encuentra disminuido y la figura dos(2), hormigas, que segn Wartegg es patolgico, en el sentido de que esta solucin retrata inexpresividad, frialdad, ser cerrado, ms bien torcido.

30/06/2008 Experto L a penltima te la he bajado de internet, no de mis archivos personales, disculpa , pero no lo he podido hacer mejor no obstante me pareca interesante pues hay muestra los dibujos de puntos primarios de Wartegg, espero haberte ayudado lo suficiente y si me vuelves a necesitar aqu estoy siempre un saludo y porfavor punta la respuesta ya que con ello ayudas a que sigamos los expertos a parte de que otros usuarios pregunten lo mismo lo puedan ver, gracias.Virgi2