SESIÓN DE APRENDIZAJE N 01

I.- DATOS INFORMATIVOS:

UGEL 04 AREA
INSTITUCION 2037 CIRO ALEGRIA CICLO VI - VII
EDUCATIVA
DIRECTOR ANGEL SANDOVAL GRADO FEC 27-03-
VELASQUEZ HA 31-03
SUBDIRECTOR DOCENTE Jose Tineo Godos
TITULO DE LA SESION:
FUNDAMENTOS DEL VOLEY (EVALUACION DIAGNOSTICA)

II.-PROPÓSITO DE APRENDIZAJE

COMPETENCIAS Y DESEMPEÑO PRECISADO ¿Qué NOS DARA

CAPACIDADES EVIDENCIAS DE
APRENDIZAJE?
 SE DESELVUELVE Muestra coordinación (ajuste
del cuerpo, fluidez y armonía
DE MANERA
en los movimientos, entre
AUTONOMA A otros) al realizar actividades HOJA DIAGNOSTICA
TRAVES DE SU lúdicas, recreativas, pre
MOTRICIDAD deportivas y deportivas para
afianzar sus habilidades
motrices específicas y mejorar
la calidad de respuesta en
diferentes acciones.
III.- ENFOQUES TRANSVERSALES

ENFOQUES VALORES ACTITUDES O ACCIONES

TRANSVERSALES OBSERVABLES

ENFOQUE DE CONCIENCIA DE Disposicion a conocer, reconocer

DERECHO DERECHOS y valorar los derechos
individuales y colectivos que
tenemos las personas en el
ambito privado y publico.
Los docentes propician y los
estudiantes practican la
deliberacion para arribar a
consensos en la reflexion sobre
asuntos publicos, la elaboracion
de normas u otros

IV.-MOMENTOS DE LA SESIÓN

ACTIVIDADES Y/O ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

INICIO
  El docente saluda a los estudiantes y realiza la presentación del tema que
se trabajara en la presente clase.
 El docente pedira que los estudiantes formen un circulo para realizar
trabajos articulares como inicio del calentamiento muscular.
 Los estudiantes realizaran una dinámica denominada “”ATRAPAME SI
PUEDES”
 Los estudaintes formaran en columna de uno luego realizaran trabajos de
coordinación y estiramientos musculares.

PROCESO
 Los estudiantes se deben colocar en semicírculo con la finalidad que los
estudiantes puedan escuchar y observar la explicación del docente.
 El docente explica la importancia de realizar bien los saques en el voley
 El docente realiza la demostración de los saques.
 Los estudiantes demostraran el dominio del saque bajo mano
 Los estudiantes formaran columnsa de números iguales de estudiantes
para realizar la recepción del balón de voley
 10 de estudiantes realizaran una dinámica denominada “Carrera de cien
pies”

SALIDA

 El docente pide a los estudiantes formar un circulo conservado la distancia

entre estudiantes para reforzar el tema trabajado en la presente clase.

V.-REFLEXIÓN SOBRE EL APRENDIZAJE:

a) ¿Qué avances tuvieron los estudiantes?
b) ¿Qué dificultades tuvieron los estudiantes?
c) ¿Qué aprendizajes debo reforzar en la siguiente unidad?
d) ¿Qué actividades, estrategias y materiales funcionaron y cuáles no?
e) Otras observaciones

VII.-MATERIALES O RECURSOS A UTILIZAR:

 Silbato
 Cronometro
 Conos

DOCENTE